... Ng.Khuyen 6Mục đích GD kỹnăng sống Mục đích GD kỹnăng sống Bản thân kỹnăngsống không có tính hành vi. Các kỹ Bản thân kỹnăngsống không có tính hành vi. Các kỹ năng sống cho phép chúng ta ... phân biệt kỹnăngsống với các kỹnăng Cần phân biệt kỹnăngsống với các kỹnăng quan trọng khác được gọi là kỹnăng của quan trọng khác được gọi là kỹnăng của cuộc sống mà con người trong ... Ng.Khuyen 7Mục đích GD kỹnăng sống Mục đích GD kỹnăng sống * * Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtrong giáo dục sống Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtrong giáo dục sống khoẻ mạnh cho...
... 21 Kỹ năng sống •KNS bao gồm một loạt các kỹnăng cụ thể cần thiết cho cuộc sống hàng ngày của con người. •Bản chất của KNS là KN làm chủ bản thân và KN XH cần thiết để cá nhân tự lực trong ... phải tự nhiên có được mà phải được hình thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. 11Tổ chức ... bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép 1TẬP HUẤN VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13/8/2010Người...
... tạo.GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD ... theo tấm gương đạo đức của Bác.GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ Hoạt động ... vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm hoạt động tập thể của học sinh.- Rèn luyện cho học sinh các kỹnăng cơ bản phù hợp với lứa tuổi THCS như : kỹnăng giao...
... thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. KN kiểm soát cảm xúcKiểm soát cảm xúc là khả năng ... KN. UNESCO: KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày KN lắng nghe tích cựcKN lắng nghe tích cực là khả năng: biết thể hiện sự ... định. KN đặt mục tiêu là khả năng của con người biết đề ra mục tiêu cho bản thân trong cuộc sống cũng như lập kế hoạch để thực hiện được mục tiêu đó. Trong giáo dục ở nước ta những năm...
... trọng của giáo dục kĩ năngsống đối với các hoạt động giáodục cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay; các kĩ năngsống cơ bản,nội dung giáo dục kĩ năngsốngtrong chương trình ... rènluyện kĩ năngsống cho học sinh trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở tiểuhọc.2. Nội dung tập huấn.- Một số vấn đề chung về kĩ năngsống và giáo dục kĩ năngsống cho học sinh trong nhà ... giáo dục kĩ năngsốngtrong một số môn họcvà hoạt động giáo dục ở tiểu học”.Thực hiện Kế hoạch số 2431/KH-SGDĐT ngày 31/8/2010 về việc Tập huấn,triển khai giáo dục kĩ năngsốngtrong một số...
... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔTHÔNGI. QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNGSỐNG Thuật ngữ kĩ năngsống (KNS) bắt đầu xuất hiện trong các nhà trường ... vấn đề chung về kĩ năngsống và giáo dục kĩ năngsống cho học sinh trong nhà trường phổ thông. Nội dung cơ bản gồm: I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan ... quanh.Kĩ năng ứng phó với căng thẳng có được nhờ sự kết hợp của các kĩ năngsống khác như: kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng xử lý cảm xúc, kĩ năng kĩ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, kĩ năng tìm...
... '(!(/0123"#45), I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năngsống cho học sinh. IV. Định hướng giáo dục kĩ năngsống cho học sinh "#6$66$6667%+895.$&$8:#& ... chức nhằm tạo cơ hội cho HS áp dụng kiến thức và kĩ năng vào cáctình huống “”thực” trong cuộc sống. Giáo dục KNS được thực hiện trong gia đình, trong nhà trường và cộng đồng.3/0%#&b3e<!‹$<!!81$<!W'*8!")2R(j-"!#&b3e/=;Q•Bp**,Các ... C!iD<J1<!"b3e?*('/@1+"+89$?*$Ji$M/2\yPhần thứ nhấtMỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHOHỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔTHÔNG62]^_336`->abc3d3Lef3LR7@...
... A0 Bài 1. Tìm hiểu kỹnăng sống Ví dụ về: KNS????Bản chất của KNS là -khả năng làm chủ bản thân; -khả năng ứng xử phù hợp với những người khác, với xã hội; -khả năng ứng phó tích cực ... theo chủ đề/ liveshow ở trường. Bài 3: Phương pháp giáo dục kỹ năng sống -Về PPDH: cách thức, con đường hoạt động GV & HS, trong điều kiện DH xác định MĐDH+ QĐ DH: Định hướng tổng thể: ... thể nào?•Có thể bổ sung các KNS nào khác?Hoạt động Các KNS (có trong TL)Bổ sung KNS khácDã ngoại … … GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT(HÀ NỘI, 8 – 2010) Phản hồi/Lắng...
... D C K NĂNG S NG Ụ Ỹ ỐQUA MÔN SINH H C THCS Ọ Chương trình Sinh học THCSLớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9Thực vật-Các cơ quan- Vai trò của thực vật…Động vật- Các ngành - ĐV và đời sống con...
... thức, hình thành thái độ và phát triển kỹ năng KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HS PHỔ THÔNGHäC VI£N: DUY KHI£MNhóm các KN nhận biết và sống với người khác•KN giao tiếp•KN ... thành viên khác trong nhóm. •KN tư duy phê phán: là khả năng phân tích một cách phê phán và khách quan các vấn đề, sự vật, hiện tượng, xảy ra •KN tư duy sáng tạo: là khả năng nhìn nhận ... KNS(tiếp) Trong giáo dục chính quy ở nước ta hiện nay, KNS thường được phân loại theo các mối quan hệ:• Nhóm các KN nhận biết và sống với chính mình • Nhóm các KN nhận biết và sống với người...
... "Em đã được nghe các cô nói về kỹnăng sống, em hiểu kỹnăngsống là kỹnăng giao tiếp, kỹnăng xử lý tình huống, kỹnăng đặt vấn đề, kỹnăng ra quyết định, kỹnăng nói trước đám đông v.v "… ... huyện. 1.2.3. Kỹnăng sống; Giáo dục kỹnăng sống; Quản lý giáo dục kĩ năngsống - Kỹnăngsống từ quan điểm giáo dục là tất cả những kỹnăng cần thiết trực tiếp giúp cá nhân sống thành công ... cần nhấn mạnh là kỹnăng tư duy, kỹnăng giao tiếp, kỹnăng ra quyết định, kỹnăng xác định giá trị, kỹ năng xử lý tình huống, kỹnăng làm chủ bản thân, kỹnăng tự nhận thức… 18 2. Bộ Giáo...
... sao có đủ kinh nghiệm để giáo dục kỹnăngsống cho học sinh, nhất là về nội dung và phương pháp giáo dục. Để Ba khó khăn trong giáo dục kỹnăngsống cho học sinh ... chủ trương đưa nội dung giáo dục kỹnăng sống vào chương trình học chính khóa trong các nhà trường phổ thông, từ bậc tiểu học đến THPT. Mục tiêu là cung cấp các năng lực tâm lý xã hội để giúp ... thay đổi của xã hội, gồm các kỹ năng: tự nhận thức bản thân, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, suy nghĩ có phán đoán Đây là một chủ trương cần thiết, nhất là trong thời gian gần đây tình...
... hành vi không thành thật. người xung quanh. Trong cuộc sống bộn bề giữa những ranh giới xấu– tốt, thiện – ác thì sống thật có lẽ là bài học kỹnăngsống lớn nhất mà người trẻ phải học. Thành ... để bảo vệ bản thân trong vỏ ốc Chúng ta cảm thấy đau long bởi các em thiếu niên ngày càng ẩn mình trong thế giới ảo. Đôi khi những vấp ngã mà các em gặp phải trong cuộc sống khiến các em cảm ... đà vào một cuộc sống ảo tưởng, không nhận biết được mình là ai, cần gì và phải làm gì. Họ thần tượng một ngôi sao trong làng giải trí đến mức mù quáng, họ quên học hành, họ chỉ sống với những...
... hộ trong khi chèo thuyền hoặc sử dụng các công cụ. 3. Những lựa chọn khôn ngoan Việc đưa ra quyết định có vẻ quá sức với trẻ. Với nhiều phương án lựa chọn trong mọi lĩnh vực về cuộc sống, ... nhiều tự do hơn trong việc lựa chọn quần áo, các địa điểm du lịch và các hoạt động ngoại khóa. Tất nhiên, là phụ huynh bạn có quyền quyết định cao nhất. Tuy nhiên, đồng hành với trẻ trong việc ... khó để biết được lựa chọn nào là tốt nhất. Bắt đầu dạy con bạn làm thế nào để có những lựa chọn trong khi chúng còn nhỏ. Một đứa trẻ mẫu giáo có thể được tùy chọn thực đơn cho bữa ăn trưa. Làm...