... 7. Phântích độ nhạy và Phântích hồi qui 70 7.1. Phântích độ nhạy một chiều 7.2. Phântích độ nhạy hai chiều 7.3. Phântích hồi qui 8. Giải toán trên Excel 74 8.1. Bài toán phântích ... bảng tính 11 NORMDIST() Phân phối tích lũy chuẩn =NORMDIST(x,mean,standard_dev,cumulative) =NORMDIST(42,40,1.5,TRUE) 0.908788 12 NORMSDIST() Phân phối tích lũy chuẩn chuẩn hóa =NORMSDIST(z) ... =NORMSDIST(2) =NORMSDIST(3) 0.841345 0.97725 0.99865 13 NORMINV() Trả về giá trò x trong phân phối chuẩn tích lũy = NORMINV(probability,mean,standard_dev) =NORMINV(0.99865,1,1) 4.000023...
... ròng. II. Phântích tài chính doanh nghiệp. 1. Khái niệm, mục tiêu, trình tự phân tích, phương pháp kỹ thuật phân tích. a. Khái niệm phântích tài chính. b. Mục tiêu. c. Trình tự phân tích. d. ... trong mối quan hệ với đầu tư e. Tỷ số liên quan đến cổ phiếu: 4. Phântích Dupont và phântích thay thế liên hoàn. III. Phântích tài chính dự án đầu tư. 1. Một số vấn đề cơ bản trong việc ... Mục tiêu. c. Trình tự phân tích. d. Phương pháp kỹ thuật phân tích: cách thức, kỹ thuật đánh giá tình hình tài chính của doanh nghiệp. Phântích báo cáo tài chính sử dụng tổng hợp các phương...
... ròng. II. Phântích tài chính doanh nghiệp. 1. Khái niệm, mục tiêu, trình tự phân tích, phương pháp kỹ thuật phân tích. a. Khái niệm phântích tài chính. b. Mục tiêu. c. Trình tự phân tích. d. ... sánh. Kỹ thuật so sánh. Phương pháp phân chia: Theo thời gian. Theo không gian. Theo yếu tố cấu thành. Phương pháp phântích nhân số. Kỹ thuật phântích báo cáo tài chính. Phântích theo ... tổn sử dụng vốn trung bình (WACC). 2. Phântích cơ cấu vốn. - Phântích cơ cấu bảng cân đối. - Phântích cơ cấu báo cáo kết quả kinh doanh. * Phântích cơ cấu tài sản: + Tỷ trọng từng loại...
... pháp nhiều kỹnăng rèn luyện cho HS tôi đã áp dụng kỹnăngphântích để cho học sinh tiếp thu kiến thức một cách tư duy nhất dễ hiểu nhất thông qua 3 kênh số, hình , chữ qua các kỹnăng : làm ... hiện kỹnăng gì? Kỹnăng đó dùng để làm gì? Nó có tác dụng như thế nào trong học tập địa lý ? HS nắm được các thành phần hoạt động của kỹnăng ( Hoạt động với đồ dùng học tập, Hoạt động phân tích, ... kỹnăngphântích là gì? Quy trình thực hiện ra sao? Thực hiện như thế nào và kỹnăng này có tác dụng gì trong dạy học địa lý đó là tất cả vấn đề tôi sẽ trình bày như sau : 1.Về lý luận: Kỹ...
... một số kỹnăng : đó là -Kỹ năng làm việc với bản đồ , mô hình -Kỹ năng làm việc với tranh ảnh địa lý, Bảng số liệu thống kê, Biểu đồ 2 -SKKN - Nguyễn văn Thận – QT Như vậy kỹnăngphântích ... pháp nhiều kỹnăng rèn luyện cho HS tôi đã áp dụng kỹnăngphântích để cho học sinh tiếp thu kiến thức một cách tư duy nhất dễ hiểu nhất thông qua 3 kênh số, hình , chữ qua các kỹnăng : làm ... hiện kỹnăng gì? Kỹnăng đó dùng để làm gì? Nó có tác dụng như thế nào trong học tập địa lý ? HS nắm được các thành phần hoạt động của kỹnăng ( Hoạt động với đồ dùng học tập, Hoạt động phân tích, ...
... Hữu Vĩnh Kỹ năngphântích thơ 7 phân tích thơ. Cụ thể hơn, nó là cái để chúng ta thẩm bình và đánh giá giá trị củathi phẩm . Năng lực phântích thơ của ai đó, trước hết thể hiện ở năng lực ... mâyNguyễn Hữu Vĩnh Kỹ năngphântích thơ 6CHƯƠNG II: ĐƠN VỊ THƠNhư đã trình bày, quá trình tiếp nhận tác phẩm thơ phải qua hai giai đoạn: Cảmthơ và phântích thơ. Riêng giai đoạn phântích thì phải ... mỹ của tác phẩm thơ. Năng lực phântích thơ tuỳ thuộc rất lớn vào trình độ hiểu biết văn chương, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ diễn đạt cũng như các thao tác, phương pháp phântích củađộc giả.Thành...
... tư, suy cảm của nhà thơ. Cho nên, khi phântích thơ, ta phải phân tích nội dung trữ tình . Muốn phântích nội dung trữ tình thì nhất thiết, nắm bắt và phân tích được chủ thể trữ tình. Bởi lẽ, nội ... phải qua hai giai đoạn: Cảmthơ và phântích thơ. Riêng giai đoạn phântích thì phải trải qua hai bước theo nghĩatừ nguyên của phép chiết tự từ “ phântích ”. “ Phân là bước một, là việc chia ... đặc tính của nhạc điệu cụ thể ấy là gì?+ Nhạc điệu ấy có khả năng gợi những cảm xúc gì?II. Kỹnăngphântích nhạc thơ1. Phântích nhạc thơ về mặt tiết tấu:- Tiết tấu là do sự luân phiên những...
... phong phú. Độc giả có đủ bản lĩnh phântích nhạc thơ thì mới thực sự cókhả năng tiếp nhận thơ ca. Phântích nhạc thơ được xem là thước đo khả năng cảmthụ, phântích thơ của độc giả Nhạc thơ là ... mỹ của tác phẩm thơ. Năng lực phântích thơ tuỳ thuộc rất lớn vào trình độ hiểu biết văn chương, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ diễn đạt cũng như các thao tác, phương pháp phântích củađộc giả.Thành ... khâu quan trọng nhằm định hướng để phântích tốt hơn.Không có cảm xúc định hướng do quá trình cảm thơ đưa lại thì việc phântích thơkhó mà thành công.2. Phântích thơ Việc khám phá và chiếm...
... phong phú. Độc giả có đủ bản lĩnh phântích nhạc thơ thì mới thực sự có khả năng tiếp nhận thơ ca. Phântích nhạc thơ được xem là thước đo khả năng cảm thụ, phântích thơ của độc giả Nhạc thơ ... đặc tính của nhạc điệu cụ thể ấy là gì?+ Nhạc điệu ấy có khả năng gợi những cảm xúc gì?II. Kỹnăngphântích nhạc thơ1. Phântích nhạc thơ về mặt tiết tấu:- Tiết tấu là do sự luân phiên những ... trọng âm rơi vào điệp từ tạo nhịp cho thơ. Do vậy, muốn phântích điệp từ, trước hết độc giả phải cần có một năng lực thẩm âm tốt, sau đó là năng lực tư duy. * Điệp ngữ :Là hiện tượng lặp lại...
... thiệu hai phương pháp phântích khác: (Nâng cao) Ví dụ 11: Phântích đa thức f(x) = 3x2 – 8x + 4 thành nhân tử. Gợi ý ba cách phân tích: (chú ý có nhiều cách phân tích) Giải: Cách 1 (tách ... làm như sau: Bước 1: Tìm tích ac. Bước 2: Phântích ac thành tích của hai thừa số nguyên bằng mọi cách . Bước 3: Chọn hai thừa số mà tổng bằng b. Áp dụng: Phântích đa thức – 6x2 + 7x – ... 60 93,75% * Nhận xét: Học sinh nắm vững chắc các kiến về phântích đa thức thành nhân tử, vận dụng thành thạo kỹnăng biến đổi, phân tích, biết dựa vào các bài toán đã biết cách giải trùc đó,...