... Phần I: Kỹnăng về biểu đồ A. Một số điểm cần chú ý. Trình tự làm một bài biểu đồ Ghi tên biểuđồ ( có thể ghi dưới biểu đồ) Biểuđồ : (+ cần đọc kĩ yêu cầu để xác định biểuđồdạng gì . ... lần.* Các dạngbiểuđồ cột dặc biệt.- Biểuđồ kết hợp cột và đường. ▪ Yêu cầu thể hiện động lực phát triển và tương quan độ lớn giữa các đại lượng. ▪ Các dạngbiểuđồ chủ yếu: Biểuđồ cột và ... vẽ một loại biểuđồ nhất định. Với dạng “lời dẫn mở” cần chú ý vào một số từ gợi mở trong câu hỏi. Từ đó ta xác định dạngbiểu đồ. I .Biểu đồđồ thị ( biểuđồ đường ) . + So sánh giữa hai...
... xác định, phân biệt được các dạng toán có lời văn và hình thành kỹnăngnhậndạng tốt các bài toán có lời 3 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN HỌC SINH GIỎI KỸNĂNGNHẬN DẠNGTOÁN CÓ LỜI VĂN “TÌM HAI ... NGHIỆM RÈN HỌC SINH GIỎI KỸNĂNGNHẬN DẠNGTOÁN CÓ LỜI VĂN “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ”Bước 1: Đọc kỹ đề bài, phân tích đề, nhậndạng đề: Có đọc kỹ đề bài họcsinh mới tập ... hành nhiều thì kĩ năng nhậndạng và phân tích đề chính xác, tư duy logic hơn.Với những lí do trên tôi mạnh dạn chọn đề tài: Một số kinh nghiệm rènhọc sinh giỏi kỹnăngnhậndạng toán có lời...
... sung.DẠNG 3: BIỂUĐỒ MIỀN* Đây là dạngbiểuđồ có yêu cầu của đề bài giống với dạngbiểuđồ hình tròn (biểu đồ cơ cấu). Nên rất dễ nhầm lẫn với xây dựng biểuđồ tròn.* Để xác định vẽ biểuđồ ... KỸNĂNGNHẬN XÉT BIỂU ĐỒ: CHÌA KHOÁ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA MÔN ĐỊA LÝ Để có thể đạt điểm cao môn Địa lý, kỹnăngnhận xét biểuđồ là một yếu tố quan trọng giúp các ... loại biểuđồ lại yêu cầu những phương pháp nhận xét khác nhau, gây lúng túng cho không ít bạn trong khi làm bài thi. Sau đây là một số kỹnăng để các bạn tham khảo:DẠNG 1: DẠNGBIỂUĐỒ CỘTTrường...
... tỉ số độ cứng trớc biến dạng, ki là độ cứng đàn hồi tuyến tính trớc biến dạng, xi là biến dạng giữa các tầng, iyDlà chuyển vị đàn hồi. Biến phụ trễ vi và biến dạng xi quan hệ với ... nhậndạng kích động bên ngoài, bài báo còn minh hoạ bằng những mô phỏng số phơng pháp này trên một vài hệ dao động cụ thể. Kết quả cho thấy tính hiệu quả của kỹ thuật đề xuất. 2. Lợc đồ ... Torelli, Faravelli và Venini, Fu, Widrow và Lehr. Bài báo nêu tóm tắt kỹ thuật điều khiển hồi tiếp chủ động dựa trên sự nhậndạng kích động bên ngoài mới đợc đề xuất gần đây. Phơng pháp dựa trên...
... sung.DẠNG 3: BIỂUĐỒ MIỀN* Đây là dạngbiểuđồ có yêu cầu của đề bài giống với dạngbiểuđồ hình tròn (biểu đồ cơ cấu). Nên rất dễ nhầm lẫn với xây dựng biểuđồ tròn.* Để xác định vẽ biểuđồ ... các năm.2. Nhận xét về diễn biến dân số và sản lượng lương thực của nước ta giai đoạn 1980 – 2005.Trả lời:1. Vẽ biểu đồ - Biểuđồ 2 đường biểu diễn- Có chú giải và tên biểu đồ. * Sau đó ... xuất lương thực mặt khác phải hạ thấp tỉ lệ tăng dân số.DẠNG 5: BIỂUĐỒ KẾT HỢPCác bước nhận xét của dạng này thì giống như biểuđồđồ thịVí dụ: Cho bảng số liệu sau:DÂN SỐ VÀ TỈ SUÂT GIA...
... cần phải có sự điều tiết của Nhà nước. 3. BIỂUĐỒ KẾT HỢP (cột và đường.) 3.1. Đặc điểm chung. HƯỚNG DẪN KỸNĂNG ĐỊA LÍ - BIỂU ĐỒ VÀ KỸNĂNG THỂ HIỆN chính sách cấm vận chống Việt ... trình Địa lý kinh tế xã hội, các biểu đồ thường gặp: Biểuđồ thể hiện biến động của diện tích và năng suất (hay sản lượng) của một loại cây trồng nào đó Loại biểuđồ này ta dùng 2 trục đứng (Y) ... còn thi hành Loại biểuđồ này khá phổ biến, ta thường gặp trong chương trình Địa lý tự nhiên, đó là các biểuđồ khí hậu: Các cột thể hiện lượng mưa theo tháng, còn đường biểu diễn thể hiện...
... HIỆN II. KĨ THUẬT THỂ HIỆN BIỂUĐỒ Nhóm 1. BIỂUĐỒ THỂ HIỆN QUI MÔ, ĐỘNG THÁI PHÁT TRIỂN 1. BIỂUĐỒ ĐƯỜNG BIỂU DIỄN 1.1. Đặc điểm chung. Biểuđồ này dùng để biểu diễn sự thay đổi của một ... các giống mới, cho năng suất cao. - Sản lượng lúa tăng nhanh là do kết quả của việc mở rộng diện tích & tăng năng suất. HƯỚNG DẪN KỸNĂNG ĐỊA LÍ - BIỂU ĐỒ VÀ KỸNĂNG THỂ HIỆN II. ... mới có năng suất cao phù hợp với điều kiện sinh thái của từng vùng, do chuyển đổi cơ cấu mùa vụ và cơ cấu cây trồng… @. Biểuđồ đường (dạng biểuđồ chỉ số phát triển) Ghi tên biểuđồ (ở...
... 3. Một số gợi ý khi lựa chọn và vẽ các biểuđồ 3.1. Đối với các biểu đồ: Hình cột; Đường biểu diễn (đồ thị); Biểuđồ kết hợp (cột và đường); Biểuđồ miền. Chú ý: ▪ Trục giá trị (Y) thường ... Tỉ suất tử c. Nhận xét và phân tích biểu đồ. ● Khi phân tích biểu đồ: dựa vào số liệu trong bảng thống kê và biểu đồ đã vẽ. Nhận xét phải có số liệu để dẫn chứng, không nhận xét chung chung. ... trong lời nhận xét, phân tích biểu đồ. - Trong các loại biểuđồ cơ cấu: số liệu đã được qui thành các tỉ lệ (%). Khi nhận xét phải dùng từ “tỷ trọng” trong cơ cấu để so dưới biểuđồ đã...
... ▪ Các dạngbiểuđồ chủ yếu: Biểuđồ một đường biểu diễn; Biểu đồ nhiều đường biểu diễn (có cùng một đại lượng); Biểuđồ có nhiều đường biểu diễn (có 2 đại lượng khác nhau); Biểuđồ chỉ số ... phát triển, tính bán kính hình tròn ); kỹnăng vẽ biểuđồ (chính xác, đúng, đẹp ); kỹnăng nhận xét, phân tích biểu đồ; kỹnăng sử dụng các dụng cụ vẽ kỹ thuật (máy tính cá nhân, bút, thước ... biết nên chọn loại biểuđồ (thuộc nhóm biểuđồ cơ cấu) là thích hợp. b. Kỹ thuật tính toán, xử lý các số liệu để vẽ biểu đồ. Đối với một số loại biểuđồ (đặc biệt là biểuđồ cơ cấu), cần phải...
... Biên Hòa – Đồng Nai14 Kỹnăng vẽ và nhận xét các dạngbiểuđồ Địa Lí lớp 9 – Năm học 2010-2011 6- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng- Biểuđồ đường- Biểuđồ kết hợpb) ... pháp vẽ và nhận xét biểu đồ 1. Các dạngbiểuđồ được chọn lọc thích hợp:a) Có 7 dạng cơ bản:- Biểuđồ cột ( cột đơn, cột đa, cột chùm )- Biểuđồ tròn ( biểuđồ tương đối, biểuđồ tuyệt đối ... THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽ ,nhận xét biểuđồ rất cao, đưa ra nhiều dạngbiểuđồ mới và khó so vớisách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạngbiểuđồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường...
... - Đúng quy định cho từng loại biểuđồ : Ví dụ : +/ Biểuđồ đường . +/ Biểuđồ tròn . +/ Biểuđồ cột .+/ Biểuđồ kết hợp ( cột + đường ) .+/ Biểuđồ miền . - Có bao nhiêu đại lượng ... SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸNĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNGBIỂUĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸNĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNGBIỂUĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... tương đối.d. Biểuđồ cột thanh ngang : Biểuđồ thanh ngang thực chất là 1 dạngbiểuđồ cột, khi trục đứng và trục ngang đổi chỗ cho nhau.Cũng cần lưu ý : Biểuđồ tháp dân số cũng là 1 dạng đặc...
... Ninh14 Kỹnăng vẽ và nhận xét các dạngbiểuđồ Địa Lí lớp 9 – Năm học 2010-2011 6- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng- Biểuđồ đường- Biểuđồ kết hợpb) Cách lựa chọn biểuđồ ... pháp vẽ và nhận xét biểu đồ 1. Các dạngbiểuđồ được chọn lọc thích hợp:a) Có 7 dạng cơ bản:- Biểuđồ cột ( cột đơn, cột đa, cột chùm )- Biểuđồ tròn ( biểuđồ tương đối, biểuđồ tuyệt đối ... Là dạngbiểuđồ thể hiện cơ cấu, dạngbiểuđồ này SGK địa lý cũ đã giới thiệu, học sinh dựa vào biểuđồnhận xét sự thay đổi cơ cấu. Đối với SGK địa lý THCS mới đòi hỏi kỹnăng vẽ biểuđồ cột...
... nhận dạng, vẽ, phân tích biểu đồ xác định.9A1 38 17 219A2 40 9 319A3 39 5 34III.GIẢI PHÁP.1.XÂY DỰNG KĨ NĂNGNHẬN DẠNG, VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ.*Để có kĩ năngnhận dạng, vẽ, phân tích biểu ... = 31,7%= - Biểuđồ cột đơn. - Biểuđồ cột ghép có đơn vị khác nhau. - Biểuđồ cột ghép có cùng đơn vị. - Biểuđồ cột chồng. - Biểuđồ cột thanh ngang.Ví dụ 1: Vẽ biểuđồ cột đơnDiện ... trình vẽ biểuđồ cần chú ý:+ Vẽ biểuđồ trên cùng một trang: đầu trang ghi tên biểuđồ bằng chư in hoa saocho cân đối với biểu đồ, sau đó tiến hành vẽ biểu đồ, cuối trang (phía dưới biểu đồ) nên...