... văn bản, hồsơ Phương pháp nghiêncứuvăn bản/ hồsơ phương pháp thu thập thông tin quan trọng thường dùng tự kiểm định chất lượng, hiệu hoạt động nhà trường 1Kỹnghiêncứuvăn bản, hồsơ1.1 ... Văn bản, hồsơ xác nhận tồn tại/ có mặt,… văn phù hợp đáp ứng đến đâu yêu cầu tiêu chuẩn, số cần thẩm định chuyên gia kiểm định chất lượng 1Kỹnghiêncứuvăn bản, hồsơ1.3Kỹnghiêncứuvăn ... chuẩn 1 Nêu tên các minh chứng số a 01.01. a. 0101.01. a.02 Nêu tên các minh chứng số b 01.01. b. 0101.01. b.02 Nêu tên các minh chứng số c 01.01. c. 0101.01. c.02 Nêu tên hết các minh chứng...
... 1.1 Nước Lào Văn học dân gian Lào 1.1 .1 Nước Lào 1. 1.2 Văn học dân gian Lào 10 1. 2 Chương trình VHDG SGK Ngữ văn lớp Lào 33 1. 2 .1 Cấu trúc chương trình VHDG lớp Lào 33 ... : Văn học dân gian TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3 .1 Bảng thống kê cặp thực nghiệm – Đối chứng 11 7 Bảng 3. 2 Bảng tổng hợp điểm kiểm tra (15 phút) 12 7 Bảng 3.3 Bảng ... thực nghiệm 11 0 3. 5 Phân tích kết thực nghiệm 11 2 3. 6 Những khó khăn Thực nghiệm Sư phạm 11 3 Tiểu kết chương 11 4 KẾT LUẬN 11 5 TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 6 PHỤ LỤC DANH...
... sáng tạo .14 3 .1. 3 Câu hỏi mang tính hệ thống 17 3 .1. 4 Câu hỏi có tính then chốt 19 3 .1. 5 Câu hỏi vừa sức 21 3 .1. 6 Câu hỏi khó 21 3. 2 Nhược điểm ... 2 .1 Thống kê số lượng câu hỏi 2.2 Phân loại câu hỏi Những ưu điểm hạn chế hệ thống câu hỏi (Phần thơ đại) 13 3 .1 Ưu điểm .14 3 .1. 1Số lượng câu hỏi .14 3 .1. 2 ... HẢI NGHIÊNCỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂNBẢNVĂN HỌC LỚP 11 QUA HAI BỘ SÁCH NGỮ VĂN CHUẨN VÀ NÂNG CAO Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN - TIẾNG VIỆT MÃ SỐ: 60 .14 .10 ...
... nên nghe khách hàng nói chuyện cách bị động Video buổi rèn luyện kỹ giao tiếp & kỹ thuyết trình - diễn giả: Quách Tuấn Khanh Trong trình nghe khách hàng nói chuyện nên biết gật đầu vẫy tay thích ... viết vẽ lung tung, nghịch giấy nhìn vào đồng hồ hành vi làm tập trung – lúc bạn cẩn thận Thả lỏng thân: Thả lỏng tư thể (như nghiêng đầu sang bên, để thể nghiêng sang bên), tạo ấn tượng cho người ... vậy, bạn nên thử đứng lập trường khách hàng, thận trọng lắng nghe câu nói họ, Kỹ lắng nghe nghệ thuật giao tiếp đỉnh cao Trong trình giao tiếp với khách hàng, lắng nghe cách thận trọng cụ thể sở...
... dựng GDP vùng tăng từ 20,6% năm 19 90 lên 26 ,3% năm 19 97; tỷ trọng ngành dịch vụ tăng từ 32 ,9% lên 33 ,8%; tỷ trọng ngành nông - lâm - ng nghiệp giảm từ 46,5% xuống 33 ,6% a) Các ngành kinh tế: - Ngành ... tổng trữ lợng 13 6 triệu chiếm 16 ,9 % trữ lợng nớc Thiếc phân bố Tĩnh Túc- Cao Bằng, Sơn Dơng - Tuyên Quang Nà Dơng, trữ lợng 10 triệu Titan nằm quặng sắt Thái Nguyên, trữ lợng 39 0 nghìn Đồng ... Đồng sông Hồng Tổng dân số tốt nghiệp phổ thông sở trở lên đạt 53, 7% (mức trung bình nớc 45%) Số ngời tốt nghiệp phổ thông trung học chiếm 14 ,5% Tuy nhiên tỷ lệ ngời chữ cao chiếm 11 ,2 % tổng...
... 40 30 age (rounded) 20 10 -10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 general quality of life after injury http://www.ebook.edu.vn 11 4 CÁC TƯƠNG QUAN PHIÊN GIẢI Hệ số tương quan nằm khoảng từ 1 đến +1, hệ ... sống xấp xỉ 36 % nghiêncứu chấn thương giao thông năm 20 01 Tỷ lệ tương tự tỷ lệ báo cáo chấn thương giao thông quốc gia năm 19 97, 37 % chấn thương đầu/ cột sống (χ 21 = 0.2, p = 0.6 23) Cũng lưu ... http://www.ebook.edu.vn 11 7 PHIÊN GIẢI Kết phiên giải sau: Chất lượng sống có mối liên quan ý nghĩa với tuổi (F1 ,16 91 = 99.9, p < 0.0 01) Đối với tuổi tăng lên điểm chất lượng sống tăng 0 ,16 đơn vị (khoảng...
... Sum of Squares 84 73. 986 Mean Square 2824.662 Within Groups 914 31 . 955 16 88 54 .16 6 Total 99905.9 41 16 91 Between Groups df F 52 .14 8 Sig .000 Post Hoc Tests Multiple http://www.ebook.edu.vn ... này: Không đủ chứng để nói trung bình điểm chất lượng sống có khác biệt sinh thái nghiêncứu (F7 ,16 84 = 1, 7, p = 0 ,11 6) 4.6.4 So sánh đo lường lặp lại đơn vị - so sánh trung bình LẬP KẾ HOẠCH PHÂN ... trung bình H1: có trung bình khác với trung bình lại Kiểm định ANOVA tóm tắt sau: Có đủ chứng để nói có khác biệt điểm chất lượng sống giũa trình độ học vấn (F3 ,16 88 = 52 ,1, p < 0,0 01) Vì giai...
... hội-dân số Mẫu nghiêncứu bao gồm 17 21 đối tượng chấn thương giao thông năm 20 01 có tuổi từ 65trở xuống Gần 2 /3 (11 07, 64%) đối tượng nam, tuổi trung bình 29.8 tuổi (độ lệch chuẩn, sd = 15 .2 tuổi) ... vấn THCS (9 91, 58%), 1/ 3 đối tượng có TĐHV THCS (5% trẻ em chưa đến tuổi học), 9% lại có trình độ học vấn sau THSC Về nghề nghiệp, khoảng 1/ 3 (546) đối tượng làm ruộng, 1/ 5 học, 10 % đối tượng ... số vùng Khoảng 2 /3 đối tượng nghiêncứu nam giới Tỷ lệ chạy từ 59% Vùng chau thổ sông Mêkông lên 70% vùng Tây Bắc Bảng phân bố giới tính theo vùng Tuổi trung bình mẫu nghiêncứu 30 tương tự hầu...