... trực: tiêu nhi u, ói nhi u, khóc nhi u, tiêu phân
máu, đau bụng nhi u
@ Fe:
KS chích
|
KS (u)
|
Không phải KS: viên
|
thuốc nước
|
gói
|
Theo dõi - chăm sóc.
@ Giờ: (tùy khoa)
- ... có thời gian ngưng thở sinh lý khoảng 15s -
> dùng Phenobarbital.
@ Nhu cầu Ca
Học lâmsàngNhi -
Khoa Tiêu hóa
@ Mục tiêu:
1. Khám - đánh giá mất nước
2. Khám - đánh giá một số vấn ... chảy quốc gia
4. Nguyên nhân tiêu phân lỏng nước: cơ chế, lâm sàng, chẩn đoán; nguyên nhân
tiêu phân đàm máu: nguyên nhân gây lỵ, lâm sàng, chẩn đoán, điều trị, biến chứng lỵ
5. Thành phần ORS:...
... viên Y4, Y6 đa khoa
3. Địa điểm: phòng khám đa khoa, Bệnh phòng khoa tiêu hóa bệnh viên nhi TƯ
Bài giảng lâmsàngNhikhoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội
30
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂMSÀNGKHOA TIM MẠCH ... điện tim của bệnh nhân có trục gì?
Bài giảng lâmsàngNhikhoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội
19
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂMSÀNGKHOA HÔ HẤP
THĂM KHÁM LÂMSÀNG HỆ HÔ HẤP TR EM
I/ Hnh chính:
1. Đối ...
1. Những kỹnăng và điểm đặc trưng của các kỹnăng sinh viên cần phải thực hành:
- Kỹnăng giao tiếp: cần phải giải thích cho bà mẹ và bệnh nhân yên tâm hợp tác trong thăm
khám.
- Kỹnăng thăm...
... các xét
nghiệm.
Nhi u tiến bộ y học đang xuất hiện. Điều này cung cấp một kiến thức nền tảng giúp ích
trong việc đánh giá những thông tin mới, thử nghiệm lâmsàng và các kỹ thuật. Chương
13 ...
thực hiện
Chúng tôi chúc bạn may mắn trong sự nghiệp của bạn và thành thạo trong tất cả các kỹ
năng lâmsàng cơ bản.
48
Phù kết mạc: chemosis (nhìn thấy nhờ áp lực ... Tăng nhi m sắc tố da, bao gồm cả vùng không phơi bày, vd: nhi m sắc tố má
7
trên sách vở nhi u hơn là trên bệnh nhân thì lại giống như một thủy thủ
mà không đi biển.
Hiểu những thông tin khoa...
... khám sau 1 - 2 tuần)
Các kỹnănglâmsàng cần có trong việc xây dựng
phác đồ chẩn đoán.
I. Những dấu hiệu thực thể toàn thân
1. Sốt: Trước khi đo nhi t độ phải vảy nhi t kế xuống dưới 36,5
0
C ... sốt nhi u ngày, nhi u lần và có kèm ra mồ hôi đêm. Cần phải nghĩ tới bệnh này khi
người bệnh có ho ra máu trong vòng 3 tháng hoặc đã ho quá 4 tuần.
Nhi m khuẩn đường tiết niệu
Cần nghĩ tới nhi m ... ăn nhi u, khát nước nhi u và tiểu nhi u không.
Lao
Chẩn đoán dựa vào tiền sử ho quá 4 tuần hoặc ho ra máu một lần nào đó trong vòng 3 tháng
trở lại. Cần xét nghiệm đờm để loại trừ lao.
Ưu năng...
... người bệnh.
KỸNĂNGLÂMSÀNG VÀ KỸNĂNG THỰC HÀNH
TỔNG QUAN
Dạy kỹnăng thực hành lâmsàng là một phần đặc biệt quan trọng trong
giảng dạy Y khoa, nhờ các kỹnănglâmsàng sinh viên mới ...
lâm sàng.
Câu hỏi thứ 2 là làm thế nào để nâng cao kỹnănglâmsàng và thực hành ?
CÁC PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KỸNĂNG DẠY VÀ THỰC
HÀNH LÂMSÀNG
Phương pháp có gốc từ Hy Lạp là Methodos, nghĩa ... người dạy lâmsàng điển
hình.
Các nghiên cứu cho thấy các đức tính trên là hiếm có và cần phải được rèn
luyện. Tuy nhi n, ít có trường Y có chương trình dạy huấn luyện về kỹnăng
lâm sàng.
Câu...
... skills (39.30% and 41.09%).
KHẢ NĂNG THỰC HIỆN CÁC KỸNĂNGLÂMSÀNG
TÓM TẮT
Mục tiêu: Nhận xét khả năng thực hiện các kỹnănglâmsàng của các
sinh viên Y đa khoakhóa Y2000 ngay sau khi ... chủ đề về kiến thức – thái độ – kỹnăng trong quyển sách
xanh, chúng tôi chọn kỹnănglâmsàng gồm 105 kỹnăng thuộc 11 chuyên
ngành: Nội, Ngoại, Sản, Nhi, Truyền nhi m, Răng hàm mặt, Tai mũi ... khả năng thực hiện các kỹnănglâmsàng của 81 sinh
viên Y đa khoakhóa Y2000 ngay sau khi thi tốt nghiệp, chúng tôi nhận thấy
có đến 40,19% sinh viên trả lời thực hiện các kỹnănglâm sàng...
... cau din dit va cau
neu van de phai tao dugc sQ bat ngd.
- TQ nhien
:
sCf dung tQ ngQ can ddc dao, khac la
nhQng phai gian di, tQ nhien gan gui vdi van boa ddi
sdng va tam ly tiep nhan. Tranh ... ly
thuyet ed ban da neu. Nd la nhQng cau van tQ
nhien dQde gdi ra tQ sQ logic cua bai viet va phu
hgp vdi tam ly tiep nhan eua ngQdi doe, tao nhieu
lien tQdng sau xa.
Mdt ke't bai hay ... van eua hgc sinh ve phan
tich chua duge kha quan, nhieu dap an cham bai thi
td't nghiep THPT, tuyen sinh dai hpe, eao dang eung
cdn nhieu van de ehua thdng nhat ve yeu cau the
loai....
... và kiểm tra. Mỗi giai
đoạn này sử dụng các kỹnăng cụ thể như sau:
+ Ứng với giai đoạn định hướng là kỹnăng xác định đề bài, giới hạn đề bài
và kỹnăng xác định tư tưởng cơ bản của bài viết. ... hoá chương trình là kỹnăng nói (viết)
thành bài, bao gồm các kỹnăng bộ phận như: dùng từ, đặt câu, viết đoạn,
viết bài.
+ Ứng với giai đoạn kiểm tra kết quả là nhóm kỹnăng phát hiện lỗi ... đoạn văn đảm bảo sự liên kết chặt chẽ về ý
Để thực hiện tốt kỹnăng này, trước hết cần phải quan sát kỹ đối tượng tìm
được nhi u ý, nhi u chi tiết, biết sắp xếp các ý theo một trình tự rõ ràng,...
... luyện cho HS kỹ năng
nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
B ớc 2: Rèn kỹnăng nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
Sau khi hình thành cho HS kỹnăng tìm hiểu thơ tôi tập trung rèn kỹnănglàm bài
văn ... rèn luyện kỹnăng thực hành làm bài văn nghị luận về đoạn
thơ, bài thơ thuận lợi hơn.
3.2. Luyện tập các kỹnăng thực hành bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
B ớc1: Hình thành kỹnăng tìm hiểu, ... nghị
luận còn gặp rất nhi u khó khăn và lúng túng nên thực hiện đề tài này tôi chỉ có
một mong muốn duy nhất đó là giúp học sinh có kỹnănglàm đợc bài văn nghị
1
Đề tài: Rèn kỹnănglàm bài văn...
... tạo, gây ñược ấn tượng và ñể lại dư vị trong người ñọc. Kết
83
TẠP CHÍ KHOA HỌC, ðại học Huế, Số 66, 2011
KỸ NĂNGLÀM VĂN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN HỌC
Nguyễn Minh Hoạt
Trường ... sinh còn nhi u lẫn lộn, hình thức diễn ñạt gần giống nhau. Các loại sách
tham khảo, sách giáo khoa và kể cả ñáp án các kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh cao
ñẳng - ñại học cũng còn nhi u vấn ... bản và một số kỹnănglàm văn nghị luận
PTTPVH.
2. Các khái niệm phân tích tác phẩm văn học
Từ trước ñến nay, ở cấp THCS và cấp THPT ñã ñưa nghị luận PTTPVH vào
giảng dạy. Tuy nhi n, ở mỗi...
...
2. Nhũng kỹnăng thực hành đƣợc học hỏi
o Kỹnăng thực hành trên máy tổng phân tích nƣớc tiểu
o Kỹnăng thực hành trên máy đo khí máu
o Kỹnăng thực hành trên máy ly tâm
o Kỹnăng nhập dữ ...
TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI
KHOA KỸ THUẬT Y HỌC
BÁO CÁO THỰC TẬP LÂMSÀNG
Chuyên ngành: Hóa Sinh
Chuyên đề thực tập:
“THỰC HÀNH LÂMSÀNG TẠI KHOA XÉT NGHIỆM
SINH HÓA” ...
TIÊU THỰC TẬP
I. Cách tổ chức quản lý một khoa XN Hóa sinh lâmsàng
1. Tổng quan về khoa Sinh hóa – Bệnh viện Nhi Trung Ƣơng
- Tổ chức nhân sự
+ Khoa Sinh hóa có 14 cán bộ công chức gồm có...
... 4/11/2014
1
L/O/G/O
Kỹ nănglàm việc nhóm
1
Làm vic nhúm v k nng giao tip.
ã ti: Kỹnănglàm việc nhóm.
– Giảng viên hướng dẫn:
Ths. Thạc Bình ... ngi.
ã Cú nhiu ý tng khỏc nhau.
ã Cụng việc lớn một người không thể đảm
đương được.
4
4/11/2014
3
I.Tổng quan về làm việc nhóm.
ã Khỏi nim: Lm vic theo nhúm l tp hp 2
hoặc nhi u người ...
1. Tổng quan về làm việc nhóm.
2. Giới thiệu về các giai đoạn làm việc nhóm
3. Trình bày các kỹnănglàm việc nhóm hiệu
quả
18
4/11/2014
10
19
...