...
1) Bạn có thích Anh văn không?
2)Tại sao bạn lại thích họcAnh
văn?
3) Bạn thích những kĩ năng
chính nào trong TiếngAnh ?(Vd:
kĩ năng nói, viết, nghe….)
4) TiếngAnh có thể giúp bạn
điều ... nhất. Nếu
bạn không cố gắng học từ
vựng , bạn sẽ không thể nào
nói được Tiếng Anh, nghe
Tiếng Anh và cả viết Tiếng
Anh. Bạn cần nghĩ rằng bạn
phải cố gắng học thật nhiều
từ vựng ngay bây ... phương pháp tốt
để họcnóiTiếng Anh.
I)Những lợi ích của việc nói
Tiếng Anh:
Today we’d like to talk
with you how to improve
English speaking.
Hôm nay, chúng tôi sẽ
nói cho các bạn nghe...
... nói
nhanh của tiếng Anh, cái mà được xem là môt trong những trở ngại chính cản trở người học khi
giao tiếp.
II. VỀ VIỆC HỌCTIẾNGANH VỚI NGƯỜI BẢN NGỮ
a. Đôi điều về văn nóitiếngAnh
Tiếng ... cung cấp một số quy tắc trong văn nói nhanh tiếngAnh cho các học
viên họctiếngAnh nhằm giúp họ hiểu cách phát âm vượt qua ranh giới từ trong văn nói
nhanh của người bản ngữ. Bài viết cũng ... NHẰM NÂNG CAO KỸNĂNG
NGHE - NÓI NHANH TIẾNGANH
CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT - CƠ SỞ II
ThS. HÀ THỊ THANH
Bộ môn Anh văn
Khoa Khoa học Cơ bản - LBMCB - CSII
Trường Đại học Giao thông...
... hoạt động đợc tổ chức nhằm giúp cho học sinh rèn luyện kỹ
năng đọc hiểu , bên cạnh đó một số kỹnănghọc khác đợc kết hợp trong kỹnăng
đọc hiểu .
Các kỹnăng thờng dùng trong giai đoạn này ... trọng cuả kỹ
năng đọc TiếngAnh . Từ thực trạng của việc dạy kỹnăng đọc TiếngAnh ỏ trờng T
H C S , cải tiến phơng phơng pháp giảng dạy tích cực phù hợp với từng bài ,từng đối
tợng học sinh ... tài này là :
- Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc dạy kỹnăng đọc TiếngAnh
- Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của việc dạy kỹnăng đọc TiếngAnh ở trờng T
H C S . Từ đó có thể so sánh với kết quả...
... cao kỹnăng phát âm tiếngAnh là
nội dung quan trọng để nâng cao năng lực học tập tiếng Anh.
Phát âm là một trong những kỹnăng ngôn ngữ cơ bản và quan trọng nhất đối
với người họctiếng Anh, ... như
kỹ năng định hướng, kỹnăng thiết kế, kỹnăng thực hiện kế hoạch, kỹnăng tự kiểm
tra, tự đánh giá quá trình học tập của bản thân. Biện pháp để hình thành kỹnăng
học tập cho sinh viên là ... tri thức, kỹ năng, kỹ
xảo và cả tri thức về hoạt động học. Có nghĩa là trong hoạt động học, người học
không chỉ lĩnh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mà còn phải nắm được cả phương pháp
học, cách...
... cho việc dạy và họcTiếng Anh.
14
Phơng pháp dạy kĩ năng đọc tiếngAnh
1. Tầm quan trọng của việc dạy kĩ năng đọc.
Đọc là một kĩ năng quan trọng rất cần thiết trong việc dạy và học ngôn ngữ ở ... tộc có thứ tiếng đ-
ợc đọc nhiều hơn so với học sinh tiếng mẹ đẻ của mình.
II. Cơ sở thực hiện
1. Thực trạng của kĩ năng đọc TiếngAnh ở trờng THCS.
5
Phơng pháp dạy kĩ năng đọc tiếngAnh
giải ... việc dạy kĩ năngTiếng Anh. 3
2. Một số yếu tố ảnh hởng đến việc dạy học 4
II. Cơ sở thực tiễn 6
1. Thực trạng của việc dạy kĩ năng đọc TiếngAnh ở trờng THCS 6
2. Tiến trình dạy kĩ năng đọc 7
16
Phơng...
... phong
của tiếng Anh.
4. Suy nghĩ bằng tiếng Anh
Một trong những sai lầm nghiêm trọng thường gặp là chúng ta có khuynh hướng "dịch" (từ tiếng mẹ đẻ sang tiếng Anh)
trước khi nói. Việc ...
đề: Quan điểm dạy và họctiếngAnh đúng đắn, phù hợp. Mời bạn tìm hiểu các quan điểm sau đây:
1. Xác định mục đích
Trước tiên chúng ta hãy xác định mục đích của việc họctiếng Anh. Dù với bất kỳ ... ta ngại nóitiếng Anh, sợ sai khi nói.
Chúng ta hãy chú tâm vào việc giao tiếp; các cấu trúc văn phạm sẽ được dễ dàng ghi nhớ khi học qua một loạt các ngữ
cảnh, hơn là chỉ chú tâm học theo...
... 6 Thảo luận: 7 Số lần đọc: 2189)
Có hai cách học: một là học với Thầy, hai là tự học
với sách.
Lúc nhỏ, đến trường, thầy giảng sao, ta học vậy. Học với
thầy thì có vẻ hơi “sướng” vì thầy đã ... gian nhưng rồi chính ta cũng không
thể nào nuốt nổi. Tương tự như vậy, khi học với sách, ta
có toàn quyền lựa chọn và học những gì mình thực sự
cần, bằng cách của mình, thời gian và địa điểm ... biến
kiến thức ấy thành tri thức của riêng mình thì ta sẽ vẫn cứ
“dốt” dù đọc, học rất nhiều.
Vậy cách nào để học với sách hiệu quả?
Trước tiên, bạn nên cẩn thận với “bẫy biết tuốt” trong quá...
... four language skills that acknowledge the
interdependence of language and communication. (Le Van Canh, 2004).
- The goal of CLT is to create a realistic context for language acquisition in the classroom...
... evaluation towards TiengAnh 10 textbook
Question 10. What do you think about the topics in TiengAnh 10 textbook?
Chart 9. Students’ opinions on the topics of TiengAnh 10 textbook
When answering ... English 33
Chart 9. Students’ opinions on the topics of TiengAnh 10 textbook 35
Chart 10. Students’ opinions on the speaking tasks of TiengAnh 10 textbook 36
Chart 11 . Students’ results after the ... 11. How do you think about speaking tasks in TiengAnh 10 textbook?
Chart 10 indicates that 38% of the respondents found speaking tasks in TiengAnh 10
textbook were suitable for their proficient...