... thực trạng kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên chúng tôi đÃ
sử dụng trắc nghiệm giaotiếpcủa V.P.Zakharov để điều tra.
1. mức độ biểu hiện của các kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên
Mức độ ... độ biểu hiện của các kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên đợc trình bày ở
bảng 3.1 và biểu độ 3.1
Bảng 3.1: Mức độ biểu hiện của các kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên
STT Các kỹ năng
Điểm
trung ... tợng giaotiếp thì họ luôn là những ngời chủ động điều khiển
trong giao tiếp.
4.2. Mối tơng quan giữa các nhóm kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên
Mối tơng quan giữa các nhóm kỹnănggiaotiếp của...
... thực trạng kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên chúng tôi
đà sử dụng trắc nghiệm giaotiếpcủa V.P.Zakharov để điều tra.
3.1. mức độ biểu hiện của các kỹnănggiaotiếp của
Kiểm sát viên
Mức ... độ biểu hiện của các kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên đợc trình bày
ở bảng 3.1 và biểu độ 3.1
Bảng 3.1: Mức độ biểu hiện của các kỹnănggiaotiếpcủa Kiểm sát viên
STT
Các kỹnăng Điểm
trung ... kỹnănggiaotiếp nghề nghiệp của Kiểm sát viên, chúng
tôi sử dụng trắc nghiệm giaotiếpcủa V.P.Zakharov [16].
18
5 Kỹnăng kiềm chế và kiểm tra đối
tợng giaotiếp
10.24 1.73 1.5 II
6 Kỹ năng...
... khả nănggiaotiếpcủa sinh viên nam Khoa Sư phạm Kỹ
thuật chưa cao (đa số sinh viên đạt loại thấp và trung bình), có sự chênh lệch về khả
năng giaotiếp giữa các năm. Ở mỗi kỹnănggiaotiếp ... trạng kỹnănggiao
tiếp của sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật, nêu ra những nguyên nhân hạn chế
của việc giaotiếp và xử lý tình huốnggiao tiếp, tổng kết rút kinh nghiệm từ nhiều
chuyên gia về kỹ ... đáng ngờ.
1.3. Một số kỹnănggiaotiếp cơ bản
22
2.2. Nội dung giao tiếp
Khi nghiên cứu nội dung giaotiếpcủa sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật, Trường
Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, tôi...
... Giaotiếp sư
phạm”. Nxb. Giáo dục. H 1984.
(3).Xem: “Về kỹnănggiaotiếpcủa thẩm phán khi xét xử
vụ án hình sự”. Tạp chí dân chủ và pháp luật số 2/ 2001.
(4).Xem: Kỹnănggiaotiếpcủa ... đối
tượng mà mình sẽ giao tiếp. Để có được những
kỹ năng trên thì vai trò của tri thức và kinh
nghiệm sống là rất lớn…
Thứ tư, kỹnăng sử dụng phương tiện giao
tiếp ngôn ngữ nói, viết hay ... trong giao tiếp, biết đặt mình vào
vị trí của đối tượng, biết xác định đúng không
gian, thời gian giaotiếp và cách ứng xử cho
phù hợp với những đặc điểm nhân cách của đối
tượng mà mình sẽ giao...
...
soát của cha mẹ và ảnh hưởngcủa cha mẹ lên chúng cũng ít hơn, nhưng sự giáo
dục của cha mẹ với các vấn đề giaotiếp và tính cách của cha mẹ ảnh hưởng rất
nhiều đến khả nănggiaotiếpcủa bạn. ... lên, bạn sẽ có
khuynh hướng giống cha mẹ mình hoặc đối lập với họ.
Nếu kỹnănggiaotiếpcủa bạn tệ hại, hãy xem xét sự ảnh hưởng này và có thể bạn
sẽ cần sự giúp đỡ của bác sĩ tâm lý. Đừng ... cách của bạn (trầm lặng, ít nói) và nó khiến bạn
thấy ngượng ngùng khi giaotiếp với người lạ. Khả năng nói chuyện của bạn cũng
kém khéo léo hơn.
Ảnh hưởngcủa môi trường xã hội lên kỹ...
... Báo động kỹnănggiaotiếpcủa giới trẻ
Bây giờ, ít thấy cảnh những người trẻ tuổi “đi thưa về trình” như
cách đây nhiều năm về trước. Sự lễ phép của những người trẻ trong
giao tiếp với cộng ... như
kiểm soát được mức độ sử dụng các phương tiện giao tiếp. Quan trọng
hơn, cần tiếp cận những người trẻ để định hướngkỹnănggiaotiếp đúng.
Người lớn phải là những tấm gương để người trẻ ... 70% học
sinh, sinh viên sử dụng internet như hiện nay, càng khiến kỹnănggiao
tiếp với người lớn bị hạn chế, đặc biệt là với vốn ngôn ngữ, thái độ, tình
cảm trong giaotiếp
* Ra ngoài...
... luận về kỹnănggiaotiếp hành chính 11
1.1. Giaotiếp và kỹnănggiaotiếp hành chính 11
1.1.1. Giaotiếp và bản chất củagiaotiếp 11
1.1.2. Giaotiếp hành chính và kỹnănggiaotiếp hành ...
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸNĂNGGIAOTIẾP HÀNH CHÍNH
Giaotiếp và kỹnănggiaotiếp hành chính
Giao tiếp và bản chất củagiaotiếp
1.1.1.1. Khái niệm giao tiếp
Hiện nay, các nhà khoa ... nguyên tắc củagiaotiếp hành chính 14
1.2.1. Vai trò củagiaotiếp hành chính 14
1.2.2. Nguyên tắc củagiaotiếp hành chính 15
1.3. Một số kỹnănggiaotiếp hành chính 18
1.3.1. Kỹnăng nghe...
... nghiệm phát triển kỹnăng
giao tiếpcủa trẻ Mầm Non
Hầu hết mọi người đều đồng ý rằng những năm đầu đời của trẻ là những năm quan
trọng nhất cho sự phát triển toàn diện của đứa trẻ và ngôn ... lý
diễn ra rất mạnh ở trẻ.Ở giai đoạn này trẻ học và nắm được tiếng mẹ đẻ của mình, do vậy
mà phát triển kỹnănggiaotiếp cho trẻ là rất quan trọng vì nó sẽ ảnh hưởng đến tư duy và
quá trình ... lời để yêu cầu hoặc xin phép.Đây cũng là một trong những nguyên nhân
của trẻ chậm phát triển.
Phát triển kỹnănggiaotiếp cho trẻ thật cần thiết, nhưng đòi hỏi cô giáo mầm non
phải luôn...
... Hoàn thiện kỹnănggiaotiếp
của trẻ từ khi 3 tuổi
Để hỗ trợ sự phát triển hoàn thiện của trẻ đặc biệt là kỹnănggiao
tiếp, cha mẹ cần có những phương pháp chăm ... đủ.
3-6 tuổi là cột mốc rất quan trọng cho việc phát triển khả năng học hỏi,
hình thành và phát triển tính cách, kỹnănggiaotiếpcủa trẻ. Bác sĩ Thái
Thanh Thủy, Trưởng khoa tâm lý, Bệnh viện ... lớn. Trẻ
có thể sử dụng ngôn ngữ không lời khi giaotiếp khi 6 tuổi.
Sự phát triển và hoàn thiện chức năng não bộ liên quan mật thiết tới
tốc độ dẫn truyền thông tin ở tế bào thần kinh, đảm bảo...
... phát triển tốt khả
năng giaotiếpcủa trẻ, mỗi người giáoviên phải thu hút đựoc sự chú ý của trẻ bằng
giọng kể, đọc sinh động, hấp dẫn, thể hiện được các giọng khác nhau của các nhân
vật.Trẻ ... nghiệm phát triển kỹnăng
giao tiếpcủa trẻ Mầm Non
Hầu hết mọi người đều đồng ý rằng những năm đầu đời của trẻ là những
năm quan trọng nhất cho sự phát triển toàn diện của đứa trẻ và ngôn ... lý diễn ra rất mạnh ở trẻ.Ở giai đoạn này trẻ học và nắm được
tiếng mẹ đẻ của mình, do vậy mà phát triển kỹnănggiaotiếp cho trẻ là rất quan
trọng vì nó sẽ ảnh hưởng đến tư duy và quá trình...
... sự chú ý của người nghe bằng giọng nói và
ngôn từ của bạn khi giaotiếp qua điện thoại?
Bộ câu hỏi kiểm tra Kỹnănggiaotiếpcủa bạn
1. Để truyển tải một thông điệp khi giaotiếp trực tiếp hiệu ... chất củagiao tiếp?
a. Giaotiếp là sự tương tác và trao đổi thông tin giữa người nói và người nghe
b. Giaotiếp chỉ mang tính chất thời điểm khi những đối tượng giaotiếptiếp xúc cùng nhau
c. Giao ... trong giaotiếp lại quan trọng?
a. Giúp người tham gia giaotiếp có thể chấp thuận hoặc bác bỏ thông điệp.
d. Giaotiếp bằng văn bản
e. Giaotiếp bằng fax
Đáp án: e. Trong công sở, giao tiếp...
... kết thúc cuộc giao tiếp.
a) Bắt đầu cuộc giao tiếp
Trước khi đi vào giải quyết vấn đề chính của cuộc giao tiếp, cần tạo bầu
không khí, môi trường giao tiếp, tạo tâm thế giaotiếp tốt cho chính ... xác định bối cảnh chung của cuộc giaotiếp để có định hướng ứng xử phù
hợp.
3.2.2. Thực hiện cuộc giao tiếp
Một cuộc giao tiếp, dù ngắn hay dài, cũng cần lưu ý về các kỹnăng khi
mở đầu, khi ... trong giaotiếp với công dân và tổ chức
Xuất phát từ những khó khăn nêu trên, cùng với hạn chế về năng lực
chuyên môn, kỹnănggiaotiếp và phẩm chất đạo đức dẫn tới những khiếm
khuyết của cán...