... Vậy nên, sáng
tạ
o nộidung cũng thế. Sẽ tạo ra mộtnộidung hoàn chỉnh nếu chúng ta biết lắng
nghe, kết hợp các ý tưởng khác nhau lại một cách hợp lý.
Quá trình tạo ra nộidung ở mỗi công ... mình, và có rất nhiều
bất đồng xoay quanh việc con voi ấy như thế nào.
6 thầy bói mù tương ứng nhìn thấy một sợi dây thừng, một cái cây, một bức tường,
một cái quạt, một cây giáo, một con ... là một số ý kiến, chi tiết nhỏ nếu bạn
thực muốn thành công với các sáng kiế
n tiếp thị nộidung trong tổ chức của bạn.
Ghi rõ nguồn Dụ ngôn Thầy bói xem voi và câuchuyện marketing nội dung
...
... ( TẬP 1)
KỂ CHUYỆN
☺ Mục đích- yêu cầu:
-Kể lại câuchuyện Nàng tiên ốc đã đọc bằng lời của mình.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
-Giọng kể tự nhiên ...
tranh và lần lượt kể lại câu chuyện.
-GV cho 1 HS nói lại ý nghĩa câu
chuyện.
-GV yêu cầu HS nhận xét. GV chốt ý
và cho điểm.
-Sự tích Hồ Ba Bể.
-HS quan sát tranh và
kể lại câu chuyện.
-HS trả ... học thêm 1
cách kểchuyện mới đó là thể loại kể
chuyện thơ. Bây giờ chúng ta sẽ học kể
chuyện thơ Nàng tiên ốc.
-GV cho HS nhắc lại và ghi tựa bài lên
bảng.
2) Tìm hiểu câu chuyện:
-GV yêu...
... Kể chuyện: CÓCÔNGMÀI SẮT,CÓ NGÀYNÊN KIM.
I Mục tiêu:(SGV)
Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trước đám đông.
II Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh ở sách giáo khoa được phóng to.
- 1 thỏi sắtmộtkim ... nghe.
- Kể từng đoạn câu chuyện.
- Kể nhóm 4.
- Cậu bé đang đi chơi.
- Cậu bé đang nhìn cụ già mài
thỏi sắt.
- Mài thỏi sắt thành cái kim.
- Cậu bé đã chăm chú học bài.
-Nhận xét bạn kể.
2-3em kể ... Giảng bài mới.
Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện.
Hướng dẫn học sinh kể.
- Học sinh kể từng đoạn câu chuyện.
- Học sinh kể trong nhóm:Cho học sinh
kể nhóm 4.
- Yêu cầukể theo gợi ý sau:
+ Tranh...
... trì mài thanh sắt cứng. Cậu bé rất ngạc nhiên khi bà
lão nóimộtcâu đầy tự tin: “Ta mài thanh sắt này để có chiếc kim nhỏ bé”. Cậu hiểu ra rằng chỉ có lòng
nhẫn nại mới giúp người ta thành công ... chẳng cómột kết quả lớn nhỏ nào tự nhiên mà có, tất thảy đều được tạo ra từ những sự cố
gắng không ngừng. Sức mạnh của sự kiên trì được nhân dân ta đúc kết trong câutụcngữ thật hay: Có
công mài ... ý nghĩa. Truyện ngụ ngôn Màisắtnênkim là một trong số đó. Mộtcậu bé cứ sờ đến sách là
ngại vì chữ viết thì khó mà bài thì dài. Cậu đâm lười học, ham chơi. Ngàyngày lang thang ngoài đường,...
... thuật câucócôngmàisắtcóngàynên kim
• Phân tích câu nóicó công mài sắt có ngày nên kim
• suy nghĩ của e về câutụcngữcó col
• văm lập luận chứng minh cócôngmaisắtcóngàynên kim
... 4 từ. Hai vế này có hai cặp từ tương ứng với nhau: Cócông
– cóngày ; màisắt – nênkim . Một vế chỉ sự nỗ lực, một vế chỉ thành quả đạt được.
Cây kim tuy nhỏ nhưng nó rất có ích, tròn trịa, ... bài " khác của bài viết trên:
• Như ng bài văn nghị luận chứng minh: có công mài sắt có ngày nên kim
• văn nghị luận cócôngmàisắtcóngàynên kim
• phan tich cautucngu dao co...
...
thành kim
nhỏ?
Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005
Tập đọc
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
Truyện Ngụ Ngôn
5
Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005
Tập đọc
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
Truyện ... câu hỏi
Nhóm 1:
Bà cụ giảng giải như thế nào?
Nhóm 2:
Câu chuyện này khuyên em điều gì?
1
TIEÁT I
TIEÁTII
ENDSHOW
9
XOA
2
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
Truyện Ngụ Ngôn
Thứ hai, ngày ... Lười biếng
C. Cả 2 câu trên
12345678910
3
– nắn nót
– nguệch ngoạc
– mải miết
– giảng giải
Luyện đọc
Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005
Tập đọc
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
Truyện Ngụ Ngôn
Tìm...
... cũ:
- Gọi HS kể lại câu chuyện: Cócôngmài sắt, có
ngày nên kim
- Nhận xét, cho điểm HS.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài mới:
- Trong tiết TĐ vừa rồi các em học bài gì?
- Tiết kểchuyện tuần ... này chúng ta cùng nhau kể
từng đoạn và toàn bộ câuchuyện Phần thưởng.
Ghi tựa
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a. Kể từng câuchuyện theo tranh
- Nêu yêu cầu: Kể từng đoạn của câu chuyện
- Yêu cầu HS dựa ... thỏi sắc nhỏ đi một tí, / sẽ
có ngày / nó thành kim. //
+ Giống như cháu đi học,/ mỗi ngày cháu
học một ít,/ sẽ cóngày / cháu thành tài.//
-> Kết hợp giúp HS hiểu nghóa từ ngữ mới
υ Đọc...
... :CÓ CÔNGMÀISẮTCÓNGÀYNÊN KIM
I Mục tiêu :(SGV)
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy học :
- Một thỏi sắt và một cái kim.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ viết câu ... thanh 2-3 lần.
- Lười học.
- Thấy cụ đang mài thỏi sắt thành
cây kim.
- Quan sát thỏi sắt. Trả lời….
- Lúc đầu cậu bé không tin
- Cócôngmàisắtcóngày nên
kim.
- Đến lúc cậu bé cũng tin lời cụ.
- ... học hành như thế
nào ?
+ Cậu bế thấy bà cụ đang làm gì ?
- Giáo viên cho học sinh quan sát
thỏi sắt và một cây kim. Chiếc kim
so với thỏi sắt thì như thế nào ?
+ Cậu bé có tin thỏi sắt to mà...
... bàn.
- Lắng nghe.
- 2 học sinh đọc bài.
- Cócôngmàisắtcóngàynên kim.
- Lời bà cụ.
- Cócôngmàisắtcóngàynên kim.
4 câu.
- Có dấu chấm.Chữ đầu câu phải
viết hoa.
- Viết vào bảng con.
- ... Hướng dẫn học sinh trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câucó dấu gì ?Chữ đầu
đoạn đầu câu viết như thế nào ?
* Hướng dẫn viết từ khó :sắt ,mài,
* Yêu cầu học sinh chép bài.
- Giáo viên ... Chính tả:(Tập chép)CÓ CÔNGMÀI SẮT,CÓ NGÀYNÊN KIM.
I Mục tiêu:(SGV)
Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết đúng.
II Đồ dùng dạy học...
... Việt 2 )
( Tuần 1, Tiếng Việt 2 )
Tập đọc
Tập đọc
Có côngmài sắt, cóngàynênkim
Có côngmài sắt, cóngàynên kim
1. Ngày xưa cómộtcậu bé làm việc gì cũng mau chán. Mỗi khi cầm
quyển sách, ... Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có
ngày nó thành kim. Giống như cháu đi
học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ cóngày
cháu thành tài
ôn tồn
. Một hôm trong lúc đi chơi, cậu nhìn thấy một ... thành một chiếc kim để khâu vá quần áo.
Cậu bé ngạc nhiên:
- Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?
3. Bà cụ ôn tồn giảng giải:
- Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày...
... - Cuối mỗi câucó dấu gì?
- Chữ đầu đoạn viết ntn?
- Thầy hướng dẫn viết bảng con từ khó: Mài, ngày,
cháu, sắt.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép ... HS khắc phục những thiếu sót trong phần
chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết.
- Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu rồi?
- HS trả lời
- Vở chính tả
- HS viết bài vào vở
- HS sửa lỗi. Gạch chân từ...
...
MÔN : TẬP ĐỌC
Bài 01 : CÓCÔNGMÀI SẮT, CÓNGÀY NÊM KIM
I.MụC TIÊU:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ chú giải. Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câutục ngữ.
Hiểu nộidung bài : làm việc gì cũng ... : (1 phút) Hát
2. Kiểm bài cũ : (4phút)
-Cho 4 hs đọc bài : Cócôngmàisătcóngàynênkim và trả lời câu hỏi về nội
dung bài.
-GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu: ... tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Gv nhận xét.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu: Cócôngmài sắt, cóngàynênkim (Dùng tranh minh hoạ)
b) Các hoạt động dạy học :
...