0

kể lại bản văn bản bánh trưng bánh dày

So sánh giữa 2 loại văn bản: văn bản áp dụng pháp luật và văn bản quy phạm pháp luật

So sánh giữa 2 loại văn bản: văn bản áp dụng pháp luật và văn bản quy phạm pháp luật

Cao đẳng - Đại học

... …………………………………………………………2. I. Văn bản quy phạm pháp luật………………………………… 2. II. Văn bản áp dụng pháp luật…………………………………… 5.B: So sánh giữa 2 loại văn bản: văn bản áp dụng pháp luật và văn bản quy phạm pháp ... dấu hiệu cơ bản đầu tiên và quan trọng nhất để xác định một văn bảnvăn bản quy phạm pháp luật. . Chính yếu tố này đặt ra yêu cầu cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành văn bản tuân phải ... các văn bản quy phạm pháp luật.8.Hình thức th hinã Vn bn lut: hin phỏp,lut ,ngh quyt .ã Văn bản dưới luật: Pháp lệnh ,nghị quyết ,lệnh ,quyết định, nghị định ,chỉ thị,thông tư ,văn bản...
  • 16
  • 46,628
  • 125
HÌNH THỨC VĂN BẢN, VĂN BẢN CÓ CHỨNG THỰC LÀ ĐIỀU KIỆN CÓ HIỆU LỰC CỦA HỢP ĐỒNG – MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT

HÌNH THỨC VĂN BẢN, VĂN BẢN CÓ CHỨNG THỰC LÀ ĐIỀU KIỆN CÓ HIỆU LỰC CỦA HỢP ĐỒNG – MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT

Báo cáo khoa học

... chúng tôi cho rằng, hình thức của hợp đồng-cụ thể là hình thức văn bản và văn bản có chứng thực của hợp đồng đảm nhận ba vai trò cơ bản sau đây: i) là bằng chứng tồn tại của hợp đồng; ii) là điều ... luật của nhiều nước trên thế giới, khi pháp luật có qui định hợp đồng phải được lập thành văn bản hoặc văn bản có công chứng, chứng thực, thì hình thức trong trường hợp đó có vai trò chủ yếu là ... Pháp luật của các nước khác nhau có sự đánh giá hình thức văn bản của hợp đồng không giống nhau, có những yêu cầu về hình thức văn bản của hợp đồng, và không có pháp luật của nước nào quy định...
  • 8
  • 840
  • 1
183 Tổ chức Kế toán quá trình bán hàng ở Công ty bánh kẹo Hải Hà

183 Tổ chức Kế toán quá trình bán hàng ở Công ty bánh kẹo Hải Hà

Kế toán

... bán bị trả lại đợc thực hiện nh sau : - Phản ánh số hàng bán bị trả lại nhập kho :Nợ TK 155,156 Gía vốn của số hàng bị trả lại Có TK 632 - Các chi phí liên quan đến số hàng bị trả lại :Nợ ... tiêu thụ+ Nhận lại số hàng gửi bán không bán đợc :Nợ TK 155 ,156 Giá thực tế hàng gửi bán nhập lại kho Có TK 157 ( theo giá thực tế xuất kho )Các trờng hợp hàng bán bị trả lại , giảm giá ... bán hàng bị trả lại đợc hạch toán trên TK 531 - " Hàng bán bị trả lại " . Tài khoản này phản ánh doanh thu của số sản phẩm , hàng hoá đà tiêu thụ bị khách hàng trả lại . Nội dung...
  • 65
  • 758
  • 2
204 Tổ chức Kế toán quá trình bán hàng ở Công ty bánh kẹo Hải Hà (74tr)

204 Tổ chức Kế toán quá trình bán hàng ở Công ty bánh kẹo Hải Hà (74tr)

Kế toán

... trong kỳ Tồn cuối kỳ Bánh cẩm chớng 470 150 450 500 150 Bánh thuỷ tiên 580 100 600 600 100 Bánh Cracker dừa 650 200 650 700 150 Bánh Cracker Para dize 480 100 480 500 80 Bánh cân Hải Hà kẹp kem ... đơn GTGT hàng ngày lập một bảng hoá đơn bán hàng .( Bảng hoá đơn bán hàng - trang sau ) Cuối mỗi ngày kế toán tiêu thụ và thủ quỹ đối chiếu bảng trên với bảng thu tiền khách hàng ... của Công ty bánh kẹo Hải Hà và yêu cầu cơ bản trong công tác quản lý quá trình bán hàng ở Công ty 5.1 Chỉ tiêu bán hàng năm 2002 của Công ty bánh kẹo Hải Hà . Sản phẩm của Công ty bánh kẹo Hải...
  • 75
  • 755
  • 2
345 Tổ chức Kế toán quá trình bán hàng ở Công ty bánh kẹo Hải Hà

345 Tổ chức Kế toán quá trình bán hàng ở Công ty bánh kẹo Hải Hà

Kế toán

... chuyển , thẻ gửi hàng , bảng thanh toán hàng đại lý , ký gửi . - Kế toán TSCĐ sử dụng : biên bản giao nhận TSCĐ, thẻ TSCĐ , biên bản thanh lý TSCĐ , biên bản đánh giá lại TSCĐ .b) Tổ chức vận ... trong kỳ Tồn cuối kỳ Bánh cẩm chớng 470 150 450 500 150 Bánh thuỷ tiên 580 100 600 600 100 Bánh Cracker dừa 650 200 650 700 150 Bánh Cracker Para dize 480 100 480 500 80 Bánh cân Hải Hà kẹp kem ... của Công ty bánh kẹo Hải Hà và yêu cầu cơ bản trong công tác quản lý quá trình bán hàng ở Công ty 5.1 Chỉ tiêu bán hàng năm 2002 của Công ty bánh kẹo Hải Hà . Sản phẩm của Công ty bánh kẹo Hải...
  • 75
  • 685
  • 0
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... văn Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, văn bản kịch chiếm tỷ lệ rất khiêm tốn so với văn bản văn học khác. Tâm lý phổ biến của đời sống văn học nhà trường là ít quan tâm đến kịch bản văn ... Dạy học kịch bản văn học trong nhà trƣờng 1.2.1. Vị trí của kịch bản văn học trong chƣơng trình ngữ văn Trung học phổ thông Kịch bản văn học là một trong ba thể loại chính của văn học, tuy ... Chƣơng I KỊCH BẢN VĂN HỌC VÀ VIỆC DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƢỜNG 1.1. Kịch và kịch bản văn học 1.1.1. Khái niệm về kịch Nói đến khái niệm kịch, cuốn “ Từ điển thuật ngữ văn học” của...
  • 100
  • 2,982
  • 17
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... thoại với tác giả thông qua văn bản văn chương. Văn bản văn chương chỉ trở thành tác phẩm văn chương khi được bạn đọc tiếp nhận. Đọc làm sống lại tác phẩm, tạo không khí văn chương cho giờ học. ... phương thức cơ bản của văn học (Kịch, tự sự, trữ tình). Kịch vừa thuộc sân khấu vừa thuộc văn học. Kịch bản vừa dùng để diễn là chủ yếu lại vừa để đọc vì kịch bản chính là phương diện văn học của ... Chƣơng I KỊCH BẢN VĂN HỌC VÀ VIỆC DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƢỜNG 1.1. Kịch và kịch bản văn học 1.1.1. Khái niệm về kịch Nói đến khái niệm kịch, cuốn “ Từ điển thuật ngữ văn học” của...
  • 100
  • 1,000
  • 1
Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Báo cáo khoa học

... môn và đạo đức nghề nghiệp. - Văn hóa - thể dục, thể thao: + Hoạt động văn hóa thông tin: theo thống ngành văn hóa thông tin, quận hiện có 01 trung tâm văn hóa, 01 thư viện, 01 nhà truyền ... trong từng thời điểm sẽ được quy định cụ thể bằng văn bản. SVTT: Phạm Thị Lan Anh GVHD: ThS. TRƯƠNG QUANG VINH www.HanhChinhvn.com 5 - Thủy văn: Trên địa bàn quận có kênh Tham Lương nằm ở ... Nhận nhiệm vụ và hoàn thành công việc do người hướng dẫn thực tập giao cho. - Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức. ...
  • 59
  • 1,259
  • 2
Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại

Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại

Khoa học xã hội

... nặng về văn học sử, minh hoạ cho văn học sử. Chương trình Ngữ văn mới lựa chọn văn bản văn học theo thể loại và tổ chức dạy học theo đặc trưng thể loại. Và những kiến thức về lịch sử văn học, ... phương pháp dạy học văn, đặc trưng của các thể loại truyện ngắn, thơ kịch, văn nghị luận hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 (Nâng cao) và mô hình bài học đọc – hiểu văn bản văn học. b. Phạm ... có những văn bản không hư cấu. Đó là những văn bản viết bằng nhiều thể loại khác nhau theo mỗi giai đoạn. Văn học trung đại học các thể loại như : thơ, nghị luận, truyện kí, văn tế … Văn học...
  • 122
  • 2,356
  • 12
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC  ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC  VIỆT NAM HIỆN ĐẠI  THEO THỂ LOẠI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO THỂ LOẠI

Thạc sĩ - Cao học

... trình lịch sử văn học, chương trình văn trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 là sự tiếp nối chương trình Ngữ văn 10. Ngữ văn 11 bao gồm phần văn học Việt Nam cuối thế kỉ XIX và phần văn học từ đầu ... phương pháp dạy học văn, đặc trưng của các thể loại truyện ngắn, thơ kịch, văn nghị luận hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 (Nâng cao) và mô hình bài học đọc – hiểu văn bản văn học. b. Phạm ... đánh giá của người kể đối với nhân vật, cuộc sống. Kể chuyện là phương thức trình bày nghệ thuật trong tác phẩm tự sự. Nói đến phương thức kể là nói đến lời kể, cách kể. Lời kể thường là lời...
  • 122
  • 1,789
  • 9
Kề chuyện trong văn bản tự sự

Kề chuyện trong văn bản tự sự

Ngữ văn

... đóng vai là người kể chuyện? I. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ: 1.Ví dụ : đoạn trích sách giáo khoa Câu hỏi: Chuyện kể về ai? Về việc gì? a)Chuyện kể về cuộc chia tay ... II. LUYỆN TẬPBài tập 1: a)Câu hỏi: Người kể là ai? Kể về điều gì? - Người kể trong đoạn văn là nhân vật xưng tôi, chính là Nguyên Hoàng. Người kể Không nhân xưng Phan Bội Châu Va-renSô ... quát không cao, lời văn trần thuật dễ nhàm chán, đơn ñieäu. Người kể là người đứng ra kể câu chuyện có thể xuất hiện với nhiều hình thức khác nhau với những ngôi kể khác nhau:-Ngôi thứ...
  • 23
  • 885
  • 0
TIẾT 75 NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

TIẾT 75 NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

Ngữ văn

... thức kể chuyện: - Kể theo ngôi thứ nhất: người kể xưng tôi - Kể theo ngôi thứ ba: người kể giấu mình nhưng lại có mặt khắp mọi nơi trong văn bản. Đoạn trích Lặng lẽ SaPa Người kể chuyện ... về nhà:- Thế nào là người kể chuyện trong văn bản tự sự ? Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự ?- Sưu tầm các đoạn văn tự sự ? Cho biết ngôi kể, người kể? - Làm hoàn chỉnh bài ... chuyÖn trong văn bản tự sựI.Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự1. Ví dụ: Đoạn trích ( SGK- tr.192 ) 3. Kết luận Ghi nhớc- Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự: dẫn...
  • 18
  • 1,200
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008