0

kết quả đề thi tốt nghiệp môn sinh học 2013

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC NĂM 2010 LẦN 2 TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 1 pps

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC NĂM 2010 LẦN 2 TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 1 pps

Điện - Điện tử

... trội và dị hợp. D. đồng hợp trội. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC NĂM 2010 LẦN 2 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THI SINH Câu1. Trong các mối quan hệ sinh học giữa các loài sau đây, quan hệ nào ... gen của bố, mẹ có thể là A. XAY và C. Hệ sinh thái tự nhiên là một hệ thống sinh học không ổn định. D. Hệ sinh thái tự nhiên là một hệ thống sinh học không hoàn chỉnh. Câu 38. Đột biến là ... nói về hệ sinh thái? A. Trong một hệ sinh thái tự nhiên, càng lên bậc dinh dưỡng cao hơn năng lượng càng tăng. B. Hệ sinh thái tự nhiên bao gồm thành phần vô sinh và thành phần hữu sinh. ...
  • 10
  • 407
  • 0
Đề cương chi tiết ôn thi tốt nghiệp môn sinh học pot

Đề cương chi tiết ôn thi tốt nghiệp môn sinh học pot

Điện - Điện tử

... chứng phôi sinh học :Trường THPT Quang Trung ĐT: 098363615011 Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 Th.S. Lê Hồng TháiĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009MÔN SINH HỌCI. ... khai Các loài hiện nay Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 Th.S. Lê Hồng Tháitiến hóa ( giải phẩu – phôi sinh học – địa lý sinh vật học – sinh học phân tử) - Sự lặp lai ... ADN mẹ) và nguyên tắc bổ sung (A liên kết T bằng 2 liên kết H, T liên kết A bằng 2 liên kết H, G liên kết X bằng 3 liên kết H, X liên kết G bằng 3 liên kết) - Enzim tham gia chính là ADN-pôlimêraza...
  • 17
  • 858
  • 8
BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC docx

BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC docx

Điện - Điện tử

... On thi tot nghiep-DDD 39 B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh ... 40/ Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của: A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. On thi tot nghiep-DDD 33 ... đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện điều gì? A. Tất cả các tế bào của cơ thể đều mang đột biến B. Chỉ có cơ quan sinh dục mang tế bào đột biến C. Tất cả các tế bào sinh dưỡng đều mang đột...
  • 47
  • 1,285
  • 27
ĐỀ KIỂM TRA ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN: SINH HỌC Mã đề thi 479 pdf

ĐỀ KIỂM TRA ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN: SINH HỌCđề thi 479 pdf

Điện - Điện tử

... liên kết với X, G liên kết với T. B. A liên kết với T, G liên kết với X, hoặc ngược lại. C. A liên kết với U, G liên kết với X, hoặc ngược lại. D. A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết ... liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết với G B. A liên kết với U, G liên kết với T hoặc ngược lại. C. A liên kết với T, G liên kết với X, hoặc ngược lại. D. A liên kết ... Biết quả đỏ (A) > quả vàng (a), các cơ thể lai đều có quá trình giảm phân bình thường. Hãy cho biết TLKH của F1 được tạo ra từ phép lai AAaa x Aa: A. 100% quả đỏ. B. 3 quả đỏ : 1 quả vàng....
  • 14
  • 659
  • 1
ĐỀ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 4 THPT NĂM HỌC 2008 -2009 doc

ĐỀ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 4 THPT NĂM HỌC 2008 -2009 doc

Điện - Điện tử

... với gen ban đầu, có: A)số liên kết hydrô không đổi. B) số liên kết hydrô giảm 1 liên kết. C)số liên kết hydrô tăng 1 liên kết. D)số liên kết hydrô tăng 2 liên kết. Câu 6: Hoá chất EMS (êtyl ... tái tổ hợp bằng phương pháp ĐỀ SỐ 4 ĐỀ THAM KHẢO PHỤC VỤ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT - NĂM HỌC 2008 - 2009 ThS Trần Ngọc Diệp A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến ... sự sống là A)Đồng hoá, dị hoá, sinh sản. B)Sự tự nhân đôi, tự đổi mới, tự điều hoà, tích luỹ thông tin di truyền. C )Sinh sản, cảm ứng, vận động. D )Sinh trưởng, sinh sản, cảm ứng, vận động....
  • 17
  • 375
  • 0
ĐỀ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 3 THPT NĂM HỌC 2008 -2009 pps

ĐỀ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 3 THPT NĂM HỌC 2008 -2009 pps

Điện - Điện tử

... KHẢO PHỤC VỤ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT - NĂM HỌC 2008 - 2009 ThS Trần Ngọc Diệp A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Cơ sở tế bào học của hiện tượng phân ... nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ xảy ra mạnh mẽ. B)Thể đa bội có tế bào to, cơ quan sinh dưỡng lớn, phát triển khoẻ, chống chịu tốt. 1/đề số 3 ĐỀ SỐ 3 ĐỀ THAM KHẢO PHỤC ... + 2nB. Câu 8: Ở cà chua, B qui định quả đỏ là trội hoàn toàn so gen b qui định quả vàng. Cho cà chua quả đỏ (2n) giao phấn với cà chua quả vàng (2n) đều thuần chủng. Thu và xử lý tạo đột...
  • 18
  • 536
  • 0
ĐỀ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 2 NĂM HỌC 2008 -2009 doc

ĐỀ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 2 NĂM HỌC 2008 -2009 doc

Điện - Điện tử

... mẹ đều có kiểu gen dị hợp. Khả năng cặp vợ chồng này sinh con trai đầu lòng thuận tay trái là bao nhiêu? A)12,5%. B)25%. C)37,5%. D)50%. 1 /đề số 2 ĐỀ SỐ 2 ĐỀ THAM KHẢO PHỤC VỤ ÔN TẬP THI ... cây và màu sắc quả di truyền theo phân ly độc lập khi kiểu hình thân thấp, quả vàng xuất hiện ở đời lai chiếm 2 /đề số 2 A)có số liên kết hydrô không đổi. B)làm tăng 1 liên kết hydrô. C)làm ... tế bào sinh dưỡng ruồi giấm ở kì giữa nguyên phân, người ta đếm được 9 NST kép. Tế bào đó thuộc thể A)một nhiễm. B)ba nhiễm. C)khuyết nhiễm. D)bốn nhiễm. B.PHẦN RIÊNG: Học sinh học chương...
  • 19
  • 510
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG I pps

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG I pps

Điện - Điện tử

... A. Do trong tế bào sinh dưỡng thi u 1 NST thứ 21 B. Do trong tế bào sinh dưỡng có 3 NST thứ 21 C. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ 21 bị lặp đoạn D. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ ... D. Vô số kiểu. 109. Trong phân tử mARN, các nu liên kết với nhau bằng A. Liên kết ion B. Liên kết phôtphođieste C. Liên kết peptit D. Liên kết glicôzit. 110. Người ta dựa vào đặc điểm nào sau ... vùng mã hóa- vùng kết thúc B. Vùng khởi đầu – vùng mã hóa – vùng kết thúc C. Vùng khởi đầu – vùng vận hành – vùng kết thúc D. Vùng khởi đầu – vùng vận hành – vùng mã hóa- vùng kết thúc 63. Điều...
  • 25
  • 988
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 10 pdf

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 10 pdf

Điện - Điện tử

... dương xỉ, phần lớn lưỡng cư và bò sát đang tiến hóa theo hướng A)kiên định sinh học. B)tiến bộ sinh học. C)thoái bộ sinh học. D)đồng qui. Câu 44: Cơ quan tương tự phản ánh sự tiến hoá (P: phân ... Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 -10 C B C B D D C B A C BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 10: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Cơ chế nào ... những loài rộng nhiệt. Câu 14: Theo quan điểm sinh thái học, khái niệm nào dưới đây là khái niệm về quần xã sinh vật? A)Là nhóm cá thể cùng loài cùng sinh sống trong một khoảng không gian xác...
  • 19
  • 382
  • 1
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 9 pdf

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 9 pdf

Điện - Điện tử

... hạn do giống qui định. BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 9: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Căn cứ vào hậu quả của đột biến với phân tử ... Câu 2: Liên kết giữa các axit amin là A)liên kết hóa trị. B)liên kết đường–phôtpho. C)liên kết hydrô. D)liên kết peptit. Câu 3: Đột biến làm thay đổi mã chính thức số 60 của gen sinh vật nhân ... A)Giống tốt, điều kiện kỹ thuật nuôi trồng tốt cho năng suất cao nhất. B)Giống tốt, điều kiện kỹ thuật nuôi trồng xấu cho năng suất thấp. C)Giống xấu, điều kiện kỹ thuật nuôi trồng tốt cho...
  • 18
  • 386
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 8 ppsx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 8 ppsx

Điện - Điện tử

... loạn trong quá trình sinh tổng hợp prôtêin, đặc biệt đối với các gen qui định cấu trúc các enzim. BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 8: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ ... của sự sống: A)là các đại phân tử sinh học có kích thước và khối lượng lớn. B)đều được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. C)đều có tính đa dạng và đặc thù. D)đều chứa và truyền đạt thông tin ... Cho cà chua quả đỏ, bầu dục giao phấn với cà chua quả vàng, tròn. F1 thu được toàn cà chua quả đỏ, tròn. Cho F1 lai phân tích, F2 thu được 4 loại kiểu hình, trong đó cà chua quả vàng,...
  • 20
  • 335
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 7 docx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 7 docx

Điện - Điện tử

... hoá. BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 7: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Đột biến cấu trúc NST ít ảnh hưởng đến sức sống của cơ thể sinh vật ... tổng hợp của các nhân tố sinh thái lên sinh vật. C)là sự tác động trực tiếp hoặc gián tiếp của nhân tố sinh thái lên sinh vật. D)mức chịu đựng của sinh vật với nhân tố sinh thái. Câu 29: Hai ... hình thái, sinh lí của cơ thể. Câu 8: Chu trình nước A)chỉ liên quan đến nhân tố vô sinh của hệ sinh thái. B)không có ở sa mạc. C)là một phần của chu trình tái tạo vật chất của hệ sinh thái....
  • 20
  • 295
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ pptx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ pptx

Điện - Điện tử

... thể có sự đa dạng về kiểu gen, đa dạng kiểu hình là gì? BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 6: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Đột biến gen ... được dùng để phân biệt? A) Địa lý. B) Địa lí -sinh thái. C )Sinh lí -sinh hoá. D.Cách ly sinh sản. Câu 39: Cấp độ tổ chức nào được hình thành khi kết thúc quá trình tiến hoá nhỏ? A)Quần thể ... hay hoá học, nhằm làm thay đổi vật liệu di truyền của sinh vật để phục vụ cho lợi ích con người. B)Sử dụng các tác nhân vật lý hay hoá học, nhằm làm thay đổi vật liệu di truyền của sinh vật,...
  • 19
  • 307
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 5 doc

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 5 doc

Điện - Điện tử

... A)Bố mẹ đều bình thường, sinh con trai bệnh. B)Bố bệnh, mẹ bình thường, sinh con gái bình thường. C)Bố bình thường, mẹ bệnh, sinh con trai bệnh. D)Bố mẹ đều bệnh, sinh con gái bình ... dòng khác nhau. B)Con cái cùng cặp bố mẹ lai với nhau. BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 5: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Đột biến gen ... nông nghiệp. Câu 48: Sản lượng sinh vật thứ cấp được hình thành bởi các loài A )sinh vật tự dưỡng hoá năng. B )sinh vật tự dưỡng quang năng. C )sinh vật dị dưỡng, chủ yếu là động vật. D)sinh...
  • 20
  • 403
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 4 pptx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 4 pptx

Điện - Điện tử

... với gen ban đầu, có: A)số liên kết hydrô không đổi. B) số liên kết hydrô giảm 1 liên kết. C)số liên kết hydrô tăng 1 liên kết. D)số liên kết hydrô tăng 2 liên kết. Câu 6: Hoá chất EMS (êtyl ... A 41-50 B C C C B C B D /// /// BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 4 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Tính chất biểu ... sống là A)Đồng hoá, dị hoá, sinh sản. B)Sự tự nhân đôi, tự đổi mới, tự điều hoà, tích luỹ thông tin di truyền. C )Sinh sản, cảm ứng, vận động. D )Sinh trưởng, sinh sản, cảm ứng, vận động....
  • 19
  • 402
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008