0

kết quả trưng cầu ý kiến của cán bộ quản lí giảng viên dạy ngoại ngữ và sinh viên về hoạt động dạy và học ngoại ngữ

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định   lu

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định lu

Thạc sĩ - Cao học

... Số ý % 11 Số ý % kiến 55 Số ý Số ý % kiến 10 0 Kém % Số ý kiến % 13 65 15 Bình th-ờng Dễ Khó Số ý % Số ý % S ý Số ý kiến 25 % kiến 14 70 % S ý kin % 10 18 90 kin Nhiu S ý kin Hợp % 12 Số ý kiến ... S ý 45 % kiến Số giảng dạy cho ch-ơng trình S ý kin Trung bình kiến Số ý % kin kiến 35 Số ý S ý kiến 35 Nội dung kiểm tra đánh giá sau học phần Khỏ nhiu Số ý % kin kiến Mức độ cần thiết hoạt động ... thức sinh viên Từ chỗ thấy đ-ợc tầm quan trọng môn học ích lợi công việc, sinh viênđộng học tập tốt, giúp cho hoạt động tự học có hiệu Nhận xét ch-ơng trình học ngoại ngữ tr-ờng, 35,83% ý kiến...
  • 107
  • 579
  • 1
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

Các biện pháp quảnhoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

Sư phạm

... trũ t hc ca sinh viờn quỏ trỡnh o to trng i hc 1.3 Qun lý hot ng t hc 1.3.1 Khỏi nim qun lý, chc nng qun lý 1.3.2 Qun lý giỏo dc, qun lý nh trng 1.3.3 Qun lý quỏ trỡnh dy-hc v qun lý quỏ trỡnh ... sinh viờn Vic xõy dng ng c tớch cc t hc cho sinh viờn l ni dung c bn, rt quan trng ca cụng tỏc qun lý hot ng t hc ngoi ng ca sinh viờn Qun lý k hoch t hc ca sinh viờn Qun lý k hach t hc ca sinh ... giới 4,4 4,1 4,5 Đảm bảo sở vật chất trang thiết bị phục vụ hoạt động tự học ngoại ngữ cho sinh viên Bng cho thy im trung bỡnh cng ca cỏc ý kin ỏnh giỏ tớnh cp thit, tớnh kh thi v tớnh hiu qu ca...
  • 29
  • 954
  • 2
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng

Các biện pháp quảnhoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng

Thạc sĩ - Cao học

... Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường Error! Bookmark not defined 1.3.3 Quản lý trình dạy- học quản lý trình dạy- tự học: Error! Bookmark not defined 1.3.4 Quảnhoạt động tự học ngoại ngữ sinh ... Bá Học Ký hiệu viết tắt BGH Ban giám hiệu CBQL Cán quản lý CBQLYT Cán quảny tế CLB Câu lạc D Dạy ĐHYTCC Đại học Y tế Công cộng GV Giảng viên H Học HĐTH Hoạt động tự học KT Kiến thức QLSV Quản ... cho công tác quảnhoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined Chương 3: Các biện pháp quảnhoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường đại học y tế công...
  • 15
  • 420
  • 0
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Khoa học xã hội

... 1.4.3 Quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên 1.4.3.1 Mục tiêu nội dung quản lý - Xây dựng động tự học cho sinh viên - Quản lý kế hoạch tự học sinh viên - Quản lý nội dung tự học - Quản lý việc ... Hệ thống hoá vấn đề lý luận quảndạy học quảnhoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên - Nghiên cứu thực trạng hoạt động tự học quảnhoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng ... viên tạo nội dung cho hoạt động học- tự học học sinh; hoạt động học- tự học ngoại ngữ học sinh điều kiện trì hoạt động dạy ngoại ngữ giáo viên 1.4 Quản tự học ngoại ngữ sinh viên trƣờng Cao đẳng...
  • 17
  • 1,108
  • 1
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Thạc sĩ - Cao học

... Hệ thống hoá vấn đề lý luận quảndạy học quảnhoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên - Nghiên cứu thực trạng hoạt động tự học quảnhoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng ... Quản giáo dục nói chung, quản dạy học nói riêng có nội dung cốt lõi quản hoạt động nhà trường, có hoạt động dạy học Dạy học trình tương tác hoạt động giữ người dạy người học, người dạy ... biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Công tác quản hoạt động học tập ngoại ngữ sinh viên trường...
  • 13
  • 445
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ của trưởng bộ môn ở các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh sơn la

Biện pháp quảnhoạt động dạy học ngoại ngữ của trưởng bộ môn ở các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh sơn la

Thạc sĩ - Cao học

... chuyên môn - Quảnhoạt động tự bồi dưỡng, NCKH GV * Quảnhoạt động học ngoại ngữ SV - 16 - Hoạt động học tập SV hoạt động song song tồn với hoạt động dạy GV Quảnhoạt động học tập SV QL ... tự học NN - Quảnhoạt động NGLL hỗ trợ hoạt động học tập khóa Quản lý CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy học ngoại ngữ - 19 - CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢNHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CỦA TRƢỞNG BỘ ... lý" * Biện pháp quảnhoạt động dạy học Biện pháp quảnhoạt động dạy học phương pháp nhóm phương pháp chủ thể quản lý tác động đến đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu quản lý đề Các biện pháp...
  • 100
  • 306
  • 0
Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả tự học ngoại ngữ của sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả tự học ngoại ngữ của sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Sư phạm

... ca sinh viờn trng Cao ng Du lch H Ni 2.3.4 Nhng t cho cụng tỏc qun lý t hc ngoi ng ca sinh viờn trng Cao ng Du lch H Ni Chng 3: Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu tự học ngoại ngữ sinh ... Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu Nhim v nghiờn cu Khỏch th v i tng nghiờn cu Gi thuyt khoa hc Phm vi nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu Cu trỳc ca lun Chng 1: Cơ sở lý luận tự học quản lý tự học ngoại ngữ ... ti 1.2.1 Qun lý, chc nng ca qun lý, bin phỏp qun lý 1.2.2 Qun lý giỏo dc, qun lý nh trng, qun lý quỏ trỡnh dy hc 1.2.3 T hc, qun lý t hc 1.2.4 Hiu qu 1.3 T hc ngoi ng v qun lý t hc ngoi ng...
  • 128
  • 737
  • 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 3 -  KHOA SPTA, ĐHNN-ĐHQGHN

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 3 - KHOA SPTA, ĐHNN-ĐHQGHN

Nhân học - Tâm lý học

... pháp tự học sinh viên ĐH Sư phạm Thái Nguyên” (Đề tài NCKH cấp Bộ quản lý), 2001 Diệp Thị Thanh (2012) Phương pháp Tự học Cầu nối học tập Nghiên cứu Khoa học, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà ... Đặc điểm hoạt động tự học SV SPTA  Là chìa khóa mở cửa bước giới ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ  Không thể trở thành người học ngoại ngữ giỏi không thực hành hoạt động tự học  Bao gồm: - Tự học có hướng ... theo học chế tín chỉ, Tạp chí Giáo Dục số 325/ kì Lò Thị Quyến (2007), Các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên , Luận văn tốt nghiệp , Đại học...
  • 21
  • 6,523
  • 16
Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh

Một số giải pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh

Sư phạm

... Nghiên cứu sở luận hoạt động tự học quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo HTTC trường đại học 4 - Nghiên cứu sở thực tiễn giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo ... Vinh Chương 3: Giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín tín Trường Đại học Vinh Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO ... Quản quản người - Quản tác động, mang tính chủ quan phải phù hợp với quy luật khách quan 18 - Quản xét mặt công nghệ vận động thông tin - Quản có khả thích nghi chủ thể quản lí...
  • 127
  • 910
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra

Biện pháp quảnhoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra

Sư phạm

... 10 Quảnhoạt động dạy học biện pháp quản lý Trang 10 1.2.1 1.2.2 hoạt động dạy học Tiếng Anh 1.2.2.1 Quảnhoạt động dạy học tiếng Anh Trang 10 1.2.2.2 Biện pháp quảnhoạt động dạy học ... xảo học sinh, 13 quản lý điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động dạy học cán quản lý nhà trường * Quảnhoạt động dạy học tiếng Anh Là quản lý trình giảng dạy học ... lý để đạt mục tiêu quản lý Chức quảnQuản lý dạng lao động đặc biệt điều khiển hoạt động Lao động quản lý có chức quy định cách khách quan chức hoạt động khách thể quản lý Từ chức quản lý...
  • 117
  • 535
  • 4
Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên Khoa Sư phạm Nghệ thuật trường Đại học Đồng Tháp

Một số biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên Khoa Sư phạm Nghệ thuật trường Đại học Đồng Tháp

Khoa học xã hội

... pháp quản hoạt động tự học sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An” Luận văn thạc sĩ của Mai Văn Minh (2012): “Biện pháp quản hoạt động tự học học viên Học viện ... hình thức tự học mức độ cao 1.4 Một số vấn đề quản hoạt động tự học của sinh viên 1.4.1 Sự cần thiết phải quản lí hoạt động tự học sinh viên Qua thực tiễn giáo dục đại học nay, hầu ... bộ máy 1.3 Một số vấn đề hoạt động tự học của sinh viên đại học 1.3.1 Vai trò hoạt động tự học sinh viên trình đào tạo trường đại họctrung học phổ thông, học sinh cần nắm vững kiến thức...
  • 114
  • 390
  • 1
Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm nghệ thuật trường đại học đồng tháp

Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm nghệ thuật trường đại học đồng tháp

Sư phạm

... hoạt động đạt hiệu 1.4.2 Nội dung quản hoạt động tự học sinh viên Quản hoạt động học tập sv bao hàm quản thời gian chất lượng học tập, quản tinh thần thái độ phương pháp học tập Quản ... pháp xử kịp thời hiệu 1.2.2.2 Quản hoạt động tự học Quản HĐTH nội dung quản trình đào tạo 15 nói chung quản hoạt động dạy - học nói riêng Với ý nghĩa tự học trình chủ động chiếm ... tiếp giáo viên, tự học nhà điều khiến gián tiếp giáo viên 12 tự học hoàn toàn độc lập tổ chức điều khiển giáo viên 1.2.2 Quản quản hoạt động tự học 1.2.2.1 Quản Hoạt động quản có từ...
  • 92
  • 436
  • 0
Quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học hòa bình

Quản hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học hòa bình

Thạc sĩ - Cao học

... Thực trạng hoạt động tự học quản hoạt động tự học cho sinh viên Trƣờng Đại học Hòa Bình Chƣơng 3: Các biện pháp quản hiệu hoạt động tự học cho sinh viên Đại học Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đào ... theo học chế tín Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận tự học quản hoạt động tự học sinh viên - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng tự học quản hoạt động tự học sinh viên Đại học ... dụng để tăng cƣờng quản hoạt động tự học sinh viên, đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ? Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng đồng biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên đƣợc đề xuất...
  • 14
  • 399
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra

Biện pháp quảnhoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra

Thạc sĩ - Cao học

... 10 Quảnhoạt động dạy học biện pháp quản lý Trang 10 1.2.1 1.2.2 hoạt động dạy học Tiếng Anh 1.2.2.1 Quảnhoạt động dạy học tiếng Anh Trang 10 1.2.2.2 Biện pháp quảnhoạt động dạy học ... động dạy học 10 HĐ Hoạt động 11 HT Học tập 11 NVCL Nhiệm vụ chiến lược 12 QL Quản lý 13 QLGD Quản lý giáo dục 14 QL HĐDH Quảnhoạt động dạy học 15 SV Sinh viên 16 SV NVCL Sinh viên nhiệm vụ chiến ... pháp quản lý CBGV Cán bộ, giảng viên CSVC Cơ sở vật chất CĐR Chuẩn đầu DH Dạy học ĐHNN – ĐHQG HN Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội GD Giáo dục GV Giảng viên HĐDH Hoạt động dạy học 10...
  • 15
  • 218
  • 0
Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân   tỉnh hà tĩnh

Một số biện pháp quản hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh

Khoa học xã hội

... định chúng, trì chế độ hoạt động - Định nghĩa kinh điển nhất: Quản lý tác động có định hớng, có chủ định chủ thể quản lý ( Ngời quản lý) đến khách thể quản lý( ngời bị quản lý) số chức nhằm làm ... lý tác động vào đối tợng quản lý Các dạng hoạt động xác định đựơc gọi chức quản lý Một số nhà nghiên cứu cho trình quản lý, ngời cán quản lý phải thực dãy chức quản lý cách logic, lập kế hoạch ... Tóm lại, quảnhoạt động CMNV giáo viên nội dung quan trọng công tác quản lý giáo dục Để nâng cao hiệu lĩnh vực quảncần thực đồng biện pháp [24] 1.3 ý nghĩa việc quảnhoạt động chuyên...
  • 72
  • 713
  • 2

Xem thêm