... trường, hàng nghìn thiết bị giáo cụ giảng dạy Làm gián đoạn việc dạy họcHọc sinh giáo viên thường phải nghỉ học hàng tuần, chí hàng tháng sau bão lũ Làm sang chấn tâm lýhọc sinh có người thân bị ... + Xâm nhập mặn : tượng diễn vùng cửa sông đổ biển đồng ven biển, nước biển xâm nhập vào khối nước vùng cửa sông vào tầng nước đất Sự xâm nhập mặn thường xảy mùa khô Xâm nhập mặn tiến sâu vào ... từ Quảng Trị đến Quảng Ngãi, Báo cáo khoa học tổng kết dự án cấp nhà nước, Huế Đề tài nêu bật trạng sạt lở bờ, dự báo vị trí mức độ sạt lở bờ hệ thống sông khu vực miền Trung từ Quảng Trị đến Quảng...
... chất lượng, hiệu kinh doanh, từ làm giảm hiệu kinh doanh DN nước Thứ hai, tạo hội cho DN nước tiếp thu tiến khoa học - công nghệ, kinh nghiệm quản lý thông quahiệu ứng bắt chước, họctập Thứ ba, ... giảm công ăn việc làm nước nhận đầu tư Quả thực, tác động phụ thuộc vào loại hình đầu tư, khu vực liên kết chiến dịch tuyển dụng hợp tác xuyên quốc gia (TNC) Các đánhgiá nhằm phát huy tạo điều ... tế phát triển nổi, từ không ngừng gợi mở kỳ vọng đóng góp tiềm tới phát triển FDI mang tới lợi ích đáng kể việc tạo công việccó chất lượng cao việc giới thiệu dây chuyền sản xuất với phương thức...
... 1.4 Kết luận chương Chương Cơ sở khoa học Đề cương chi tiết Từ tháng 10-12 triển khai viết, Văn bản, số liệu, sơ đồ tổng kết từ tổng quan 2.1 Cơ sở nhu cầu 2.2 Cơ sở lý thuyết, luật 2.3 Cơ sở thực ... chưa có báo cáo đánhgiá tổng quan hiệuviệc nảy sinh vấn đề trình sử dụng Vì vậy, yêu cầu cấp thiết ; vấn đề đặt phải cóđánhgiá tổng quan việc sử dụng loại nhà Từ đó, đưa hướng phát triển loại ... hình kiến trúc 3.3 Mô hình quản lý 3.4 Tổng kết chương Phần cuối KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Tháng 3/2015 PHẦN MỞ ĐẦU 1- TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Với yêu cầu việc ứng dụng khoa học kĩ thuật tân tiến nhằm...
... Lời cam đoan Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu luận án trung thực Những kết luận nêu luận án cha đợc công bố công trình khoa học khác Tác giả luận án Phạm Hoàng Giang ... động Nhà nớc vào quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.6 Khái quát hình thành phát triển quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại Việt Nam Kết luận chơng 7 22 51 55 65 71 82 Chơng 2: thực trạng ... thiện pháp luật bảo đảm quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại Việt Nam Kết luận chơng 137 137 148 187 Kết luận danh mục công trình tác giả công bố liên quan 189 đến luận án 193 Danh mục tài liệu...
... 2007 Lời cam đoan Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu luận án trung thực Những kết luận nêu luận án cha đợc công bố công trình khoa học khác Tác giả luận án Phạm Hoàng Giang ... Bộ giáo dục đào tạo Bộ t pháp Trờng đại học luật Hà Nội Phạm hoàng giang danh mục công trình nghiên cứu tác giả liên quan đến luận án đợc công ... động Nhà nớc vào quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại 1.6 Khái quát hình thành phát triển quyền tự hợp đồng hoạt động thơng mại Việt Nam Kết luận chơng 7 22 51 55 65 71 82 Chơng 2: thực trạng...
... cấp, trung cấp, cao cấp (6) 225 trình tiếng Hàn thương mại mục tiêuhọc tập, đưa nội dung giảng dạy, thiết kế mô hình đơn nguyên hoàn chỉnh giáotrình Tuy nhiên, để xây dựng giáotrình tiếng ... tra việc xây dựng chương trình đào tạo Ngoài ra, tác giả sử dụng kết vấn nhóm quản lý doanh nghiệp nhóm nhà giáo dục để xác định điều kiện khả ứng dụng chương trình đào tạo vào thực tế Cuối việc ... cầu người học theo đơn vị tập nhằm xây dựng chương trìnhgiáo dục tiếng Hàn mục đích đặc thù: Đối tượng người học tiếng Hàn làm việc công ty, Trường Đại học Yon sei, Viện sau đại họcGiáo dục,...
... tự thực hoạt động IM, khả quản lý trường hợp thuê bên thực • Xu hướng tách rời việc quản lý hoạt động IM khỏi chiến lược Marketing hoạt động Marketing môi trường thực tế - Từ kết điều tra, phát ... liệu thứ cấp - Lý thuyết IM quy trình ứng dụng IM tác giả sưu tầm từ sách /giáo trình (textbook) tài liệu tham khảo nhiều trường đại học lớn giới, qua giới thiệu bạn bè, cựu sinh viên du họcqua ... đó, Chương tập trung vào việc hệ thống hoá vấn đề lý luận IM tìm hiểu cách thức ứng dụng IM có khả vận dụng vào Việt Nam, thông quaviệc tổng quan nghiên cứu có (cả mặt lý thuyết công trình nghiên...
... c trư ng ð i h c kinh t qu c dân ñã t o ñi u ki n thu n l i cho trình làm lu n án, c m ơn giáo sư, phó giáo sư, ti n s , th y côgiáo trư ng nói chung Khoa Kinh t ð u tư nói riêng C m ơn ñ ng ... sau ñây ñã ñư c ñúc k t nư c phát tri n Khi vân d ng vào m t qu c gia , ñ a phương c th c n xem xét ñ n y u t liên quan như: Trình ñ phát tri n, trình ñ qu n lý, trình ñ ñ c thù c a t ng qu c ... ng hóa v n ñ lý lu n có b n v v n ñ u tư phát tri n huy ñ ng v n ñ u tư phát tri n, lu n ch ng kỳ ñ v n d ng vào ñi u ki n c th (v t nhiên, kinh t - xã h i, ngu n nhân l c, trình ñ phát tri n )...
... cấp, trung cấp, cao cấp (6) 225 trình tiếng Hàn thương mại mục tiêuhọc tập, đưa nội dung giảng dạy, thiết kế mô hình đơn nguyên hoàn chỉnh giáotrình Tuy nhiên, để xây dựng giáotrình tiếng ... tra việc xây dựng chương trình đào tạo Ngoài ra, tác giả sử dụng kết vấn nhóm quản lý doanh nghiệp nhóm nhà giáo dục để xác định điều kiện khả ứng dụng chương trình đào tạo vào thực tế Cuối việc ... cầu người học theo đơn vị tập nhằm xây dựng chương trìnhgiáo dục tiếng Hàn mục đích đặc thù: Đối tượng người học tiếng Hàn làm việc công ty, Trường Đại học Yon sei, Viện sau đại họcGiáo dục,...
... thực trạng, biện pháp, giải pháp, v.v 2.5 Giả thuyết khoa họcGiả thuyết khoa học giai đoạn trước việc nhận thức quy luật thường thể mệnh đề điều kiện Giả thuyết khoa học phải kiểm ... chất, nhiệm vụ, nội dung Thực trạng - Đặc điểm sở nghiên cứu - Mô tả, phân tích thực trạng Đề giải pháp khuyến nghị C Kết luận - Tóm tắt công trình nghiên cứu - Đánhgiá công trình nghiên cứu 2.12 ... cứu khoa họcthực nhiệm vụ đề tài Tổng kết phương pháp nghiên cứu khoa học phải đủ thực tổng nhiệm vụ đề tài Mỗi phương pháp nghiên cứu nên phân tích thành: - Mục đích phương pháp: nhằm thực nhiệm...