kết quả thí nghiệm về nối tiếp tiêu năng hạ lưu được trình bày tại các hình 3 2 đến 3 4 và các ảnh từ số 2 đến số 4
Nghiên cứu chế độ thủy lực của tràn xả lũ nhằm xác định cao trình cầu giao thông ở hạ lưu công trình hồ Sông Cái - tỉnh Ninh Thuận
... chiu sõu h xúi 43 2. 4. 1 nh hng ca lu lng n v 44 2. 4 .2 nh hng ca tớnh cht c lý ca nn ỏ h lu 44 2. 4 .3 nh hng chiu sõu nc m h lu n chiu sõu h xúi 45 2. 4. 4 nh hng ca thi gian ... bng mui phun 33 2 .3 Quỏ trỡnh xúi l nn ỏ v xỏc nh chiu sõu h xúi 40 2 .3. 1 Tỏc ng ca dũng phun gõy xúi nn ỏ 40 2 .3. 2 Quỏ trỡnh vt lý ca hin tng xúi dũng phun 41 2. 4 Cỏc nhõn t nh ... 3. 3 .3 V chiu di dũng phun 80 3. 3 .4 V lu tc, mch ng lu tc 83 3 .3. 5 ỏnh giỏ kh nng xúi l dũng chy x l gõy 90 3. 3.6 V ng mt nc 93 3 .3. 7 V mch ng ỏp sut 95 3. 4...
- 139
- 922
- 0
Phương pháp luận khoa học được thể hiện ở đường lối, chính sách, kế hoạch, chương trình, giải pháp có tầm chiến lược của Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục và đào tạo
... mang tính giáo dục từ xa câu chuyện, học nớc - Phần thực hành với mục đích vận dụng kiến thức vào sống tại, vào đời sống xã hội, quê hơng đất nớc Về cấu trúc chơng trình: Chơng trình đợc cấu trúc ... ứng mục tiêu: Dạy ngời, dạy chữ dạy nghề, dạy ngời quan trọng - Về trách nhiệm: Các cấp quản lý giáo dục-đào tạo từ trung ơng đến địa phơng cần phải nhận thức đắn vai trò, vị trí mục tiêu đào ... thành tích Nhà trờng số tồn nh: giáo viên cha đạt trình độ chuẩn, số giáo viên trẻ trờng cha có kinh nghiệm phơng pháp quản lý học sinh, sở vật chất cha đáp ứng việc dạy học , số học sinh cha tự...
- 15
- 1,075
- 0
Hành vi khách quan của tội phạm nêu trên được thể hiện ở 3 dạng hành vi khác nhau và được coi là hành vi phạm tội cướp tài sản
... hành vi nhằm vào người Những hành vi không nhằm vào người không Bằng hành vi phạm tội mình, người phạm tội cướp tài sản xâm phạm trước hết đến thân thể, đến tự người để qua xâm phạm đến quyền sử ... lấy tài sản trách nhiệm hình đặt A B phải chịu trách nhiệm hình theo khoản Điều 133 BLHS tội cướp tài sản giai đoạn phạm tội chưa đạt, vì: Thứ : Căn vào qui định Điều 133 luật: “ Người dùng vũ ... hai : E có phạm tội E biết trước xe máy xe A, B phạm tội mà có Trường hợp E phạm vào tội theo qui định Điều 25 0 BLHS tội chứa chấp tiêu thụ tài sản người khác phạm tội mà có Điều 25 0 qui định...
- 11
- 345
- 0
Ảnh hưởng của văn hoá Ấn Độ đến tộc người Chăm ở Việt Nam và người Chăm đã tiếp nhận nó ra sao và được thể hiện như thế nào
... Quốc Chăm Pa 1.1 Sự đời hình thành Vơng quốc Chăm Theo kết điều tra dân số tính đến ngày 1 /4/ 1989 dân tộc Chăm có 98.971 ngời đứng thứ 14 số 54 dân tộc Việt Nam Ngời Chăm sống tập trung chủ yếu ... ) Các nhà khoa học hình dung trình hình thành " thuộc địa " lái buôn tìm vàng ấn Độ Đông Nam cách dựa dự kiện diễn nơi khác thời gian khác Trong hoàn cảnh tơng tự ví dụ G Ferăng hình dung ảnh ... dơng (Từ ngày trăng non đến ngày trăng tròn) nửa âm (từ ngày trăng tròn đến ngày hết trăng) Năm đủ lịch Chăm có 35 5 ngày) năm thiếu có 35 4 ngày Cứ ba năm lại có năm nhuận (thêm tháng thứ 13 có 29 ...
- 52
- 4,461
- 23
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru - văn mẫu
... “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời” đến “quỷ quái tinh ma” Tuy nhiên, việc Hoạn Thư tha bổng không hoàn toàn phụ thuộc vào “tự bào ... Kiều Hoàn Thư, đưa Kiều từ vị đối lập trở thành người đồng cảnh, chung “chút phận đàn bà” Nếu Hoạn Thư có tội tâm lí chung giới nữ “chồng chung chưa dễ chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện ... lạc phách xiêu” hoàn cảnh ấy, Hoạn Thư kịp “liệu điều kêu ca” người khôn ngoan, giảo hoạt Lời “kêu ca” Hoạn Thư thực chất cách lí giải để gỡ tội cho Trước hết, Hoạn Thư dựa vào tâm lí thường tình...
- 2
- 3,233
- 12
Sử dụng phương pháp đánh giá nhanh, xác định lượng phát thải gây ô nhiễm không khí cho huyện Ân Thitỉnh Hưng Yên thể hiện bằng GIS
... 21 9. 73 388 945 .56 28 2. 82 216. 62 38 3 43 5 . 73 27 4. 94 21 0.59 37 27 51 .47 175 .25 1 34 . 23 23 7 5 93. 13 1 84. 86 141 .59 25 0 625 .06 22 5.11 1 72. 42 30 5196 .26 23 5 .79 180.59 31 9665. 53 20 8. 12 159 .40 28 2150. 82 2 04. 41 156.56 ... 156.56 27 7 120 . 12 208.51 159.70 28 2677.85 155.88 119 .39 21 133 7. 63 188.86 144 .65 25 6 039 .06 23 2 .15 177.81 31 4 730 . 64 1 63. 13 1 24 . 94 22 1159 .48 1 54. 40 118 .26 20 9 32 5 . 34 23 2 .71 178 . 24 31 549 7. 23 195. 64 149 .85 ... 6.81 4. 17 4. 17 79 83. 65 6 .35 3. 89 3. 89 745 0 .38 6 . 24 3. 83 3. 83 731 8.98 6. 13 3.76 3. 76 7187. 03 6.00 3. 68 3. 68 7 049 .06 5. 82 3. 58 3. 58 6890. 84 3. 64 2. 23 2. 23 42 6 1.75 4. 00 2. 45 2. 45 46 66 . 34 4. 78 2. 92 2.92...
- 75
- 602
- 0
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du)
... “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời” đến “quỷ quái tinh ma” Tuy nhiên, việc Hoạn Thư tha bổng không hoàn toàn phụ thuộc vào “tự bào ... Hoạn Thư Nàng dùng cách xưng hô hồi làm hoa nô cho nhà họ Hoạn, điều “chào thưa”, hai điều “tiểu thư” Cách xưng hô hoàn cảnh Kiều Hoạn Thư có thay bậc, đổi đòn mỉa mai quất mạnh vào danh gia họ ... Kiều Hoàn Thư, đưa Kiều từ vị đối lập trở thành người đồng cảnh, chung “chút phận đàn bà” Nếu Hoạn Thư có tội tâm lí chung giới nữ “chồng chung chưa dễ chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện...
- 2
- 753
- 0
Cái nhìn của tác giả Nguyễn Ái Quốc đối với các dân tộc bị áp bức được thể hiện qua Bản án chế độ thực dân Pháp
... lừng danh năm 1908 năm 1916" Việt Nam Đặc biệt, chương XII, Nô lệ thức tỉnh, tác giả kết thúc tác phẩm hình ảnh đầy hứa hẹn Trường Đại học Phương Đông, đất nước Liên Xô, "dấu hiệu kỉ nguyên mới" ... đại diện cho dân tộc bị áp thuộc địa vùng dậy làm cách mạng, đại diện cho lực lượng cách mạng làm cho chủ nghĩa đế quốc suy yếu tan vỡ, thúc đẩy trình diệt vong nó; nhân vật anh hùng mà giản dị, ... nó; nhân vật anh hùng mà giản dị, gian khổ mà sáng, kiên cường, bất khuất, lòng thủy chung với cách mạng Trích: Loigiaihay.com ...
- 2
- 545
- 2
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru
... “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời” đến “quỷ quái tinh ma” Tuy nhiên, việc Hoạn Thư tha bổng không hoàn toàn phụ thuộc vào “tự bào ... lạc phách xiêu” hoàn cảnh ấy, Hoạn Thư kịp “liệu điều kêu ca” người khôn ngoan, giảo hoạt Lời “kêu ca” Hoạn Thư thực chất cách lí giải để gỡ tội cho Trước hết, Hoạn Thư dựa vào tâm lí thường tình ... Kiều Hoàn Thư, đưa Kiều từ vị đối lập trở thành người đồng cảnh, chung “chút phận đàn bà” Nếu Hoạn Thư có tội tâm lí chung giới nữ “chồng chung chưa dễ chiều cho ai” Từ tội nhân, Hoạn Thư biện...
- 2
- 482
- 0
Tìm hiểu về nguyên tắc bảo vệ quyền lợi người được bảo hiểm trong kinh doanh bảo hiểm được thể hiện trong Luật kinh doanh bảo hiểm (sửa đổi) và thực tế hiện nay
... hiểm năm 20 00 Luật sửa đổi, bổ sung Luật Kinh doanh bảo hiểm năm 20 10; Nghị định số 45 /20 07/NĐ-CP ngày 27 /3/ 20 07 quy định chi tiết thi hành số điều Luật kinh doanh bảo hiểm; Nghị định 1 23 / 20 11/NĐ-CP ... tiết thi hành số điều Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Kinh doanh bảo hiểm sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định định số 45 /20 07/NĐ-CP ngày 27 /3/ 20 07 quy định chi tiết thi hành số điều Luật kinh ... định số 46 /20 07/NĐ-CP ngày 27 /3/ 20 07 quy định chế độ tài doanh nghiệp kinh doanh bảo hiểm doanh nghiệp môi giới bảo hiểm; Thông tư 156 /20 07/TT-BTC Bộ Tài việc hướng dẫn thực Nghị định số 46 /20 07/NĐ-CP...
- 19
- 703
- 7
Chủ nghĩa lãng mạn trong văn chương được thể hiện rõ nét qua các phương diện sau
... chí Thơ, Hội Nhà văn Việt Nam Tiếp theo > Tin hơn: • 12/ 07 /20 06 23 : 49 - Hoa cỏ tía • 14/ 06 /20 06 23 : 08 - Thị hiếu thẩm mỹ truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư • 18/05 /20 06 21 :45 - Thu Nguyệt triết lý ‘Cả ... chủ đề thơ S2) -S1 nhìn thấy hình ảnh - nơi chốn - vật thể - vị trí S2 nắm lấy tiết tấu -S1 viết hình ảnh đứng vững S2 nhắc lại tiết tấu ban đầu trở thành vận động -S1 phát triển hình ảnh mà lướt ... Xuân ( 3/ 17 /20 09 4: 42 : 48 PM ) Nếu “giai điệu”, “âm thanh” ngôn ngữ âm nhạc; “màu sắc”, “đường nét” ngôn ngữ hội họa; “mảng, khối” ngôn ngữ kiến trúc, “ngôn từ chất liệu tác phẩm văn học Hình tượng...
- 24
- 1,518
- 4
Phương pháp thặng dư được áp dụng ở Việt Nam và khu vực như thế nào
... thức, có: Giá đất = 39 .4 92, 8 02 – 20 .000 - ( 0 ,25 44 x giá đất + 2. 181,979 ) – 5.9 23 , 920 Giá đất = 5 53. 077,9/1 .25 44 = 9.077,5 53 (triệu đồng) (7) Vì thương nhân phát triển trả 3% giá đất cho chi ... : 1 23 / 20 07/NĐ – CP ngày 27 /7 /20 07 phủ sửa đổi bổ sung số điều nghị định 188 /20 04/ NĐ – CP - Thông tư số : 145 /20 07/TT – BTC ban hành ngày 06/ 12/ 2007 việc hướng dẫn thực nghị định số 188 /20 4/ NĐ ... tư: 23 9 .100 tr.đ × 20 % Tổng chi phí lợi nhuận : = 5.9 92, 15 tr.đ = 47 . 820 tr.đ 180. 845 , 73 tr.đ - Bước 4: Xác định giá đất + Giá trị ước tính khu đất : 23 9 .100 tr.đ - 180. 845 , 73 tr.đ = 58 .25 4 ,27 ...
- 24
- 1,198
- 9
NHẬN DIỆN VÀ XÁC ĐỊNH MỐI QUAN HỆ DI TRUYỀN CỦA HAI CÁ THỂ QUÝT ĐƯỜNG KHÔNG HỘT ĐƯỢC PHÁT HIỆN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG BẰNG DẤU PHÂN TỬ DNA doc
... 0.0 99% 745 745 62% 0.0 97% 630 630 53% 3e-177 96% 610 610 50% 3e-171 97% 45 7 45 7 39 % 5e- 125 96% 45 5 45 5 39 % 2e- 1 24 96% 38 5 38 5 33 % 2e-1 03 96% 36 4 36 4 28 % 3e-97 99% 31 1 31 1 24 % 4e-81 98% Kết phân ... (http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/Blast.cgi) Accession CK 940 090.1 CX2 937 50.1 EY 8 32 0 63. 1 EY 833 590.1 DC88 64 63. 1 CX2 927 08.1 CX2 926 99.1 CX291678.1 CX2 920 62. 1 FC 931 986.1 Description CGF10 047 41_F01 Developing fruit flavedo ... 26 0 nm abs 28 0 nm 26 0 nm 28 0 nm 28 0 nm 26 0 nm Axit nucleic (ng/μl) Không hột mã số Không hột mã số 80 Có hột mã số 63 0,58 0 ,37 0, 53 0 , 34 0 ,20 0 ,31 1,68 1,87 1, 73 0,60 0, 54 0,58 29 0 185 26 5 3. 2...
- 11
- 758
- 0
dự án “tăng cường năng lực theo dõi và đánh giá dự án việt nam – ôxtrâylia” – giai đoạn ii cẩm nang theo dõi và đánh giá – môđun v – các phương pháp theo dõi và đánh giá ở việt nam
... họ từ thảm họa • GAS sử dụng khung ma trận để so sánh ‘cấp kết quả (các thành viên tham gia cảm nhận kết quả) với mục tiêu kết dự án mà việc triển khai thực nỗ lực để đạt Thuật ngữ mục tiêu kết ... 13 5 .2 Chọn mẫu không ngẫu nhiên 14 Bảng câu hỏi điều tra 16 Phân tích SWOT 18 Nghiên cứu tình 20 Mô hình Kirkpatrick đánh giá đào tạo 23 10 Đo lường mức độ đạt mục tiêu 26 11 Khung ... - đo lường số khoảng thời gian từ 18 đến 24 tháng dự kiến cho thấy chuyển biến nhận thức hướng tới kết mong đợi bền vững Bảng 10 Ví dụ đầu phân tích GAS GAS sở Xã Tinh ThoTháng 2/ 20 03 (Sự bền...
- 33
- 580
- 1
Tiểu luận KTCT: Nghiên cứu lạm phát, kiềm chế và chống lạm phát được thực hiện ở nhiều các quốc gia trên thế giới potx
... Nam thành công đáng kể việc giảm dần số lạm phát Nếu năm 1991 số lạm phát mức 67%, năm 19 92 số 17%, năm 19 93 5, 2% , năm 19 94 14, 4% , ba tháng đầu năm 1995 6% Từ thực tế rút là, kinh tế thị trường ... 23 I NHÀ NƯỚC VÀ LẠM PHÁT 23 II CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỦ YẾU CHỐNG LẠM PHÁT Ở VIỆT NAM 26 CHƯƠNG IV: LẠM PHÁT VÀ VẤN ĐỀ XỬ LÝ LẠM PHÁT CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI HỌC TẬP VÀ ... MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI HỌC TẬP VÀ ÁP DỤNG VÀO VIỆT NAM 32 I MỸ: II NHẬT: KẾT LUẬN 32 32 38 40 ...
- 41
- 358
- 0
NIỀM TIN VÀ GIÁ TRỊ ĐẠO CƠ-ĐỐC ĐƯỢC THỂ HIỆN TRONG MỘT SỐ NHÂN VẬT TIÊU BIỂU Ở TÁC PHẨM “TÚP LỀU BÁC TÔM” CỦA HARRIET BEECHER STOWE
... 19 5 .2 Appreciated values 24 5 .2. 1 Faith 25 5 .2. 2 Compassion .31 5 .2 .3 Forgiveness and sacrifice 39 PART III: CONCLUSION 43 ISSUES ADDRESSED ... 14 4.1.1 The author’s life 14 4.1 .2 The author’s writing career .15 4 .2 The novel “Uncle Tom’s Cabin” .16 4 .2. 1 The background of Uncle Tom’s Cabin .16 4 .2. 2 ... .5 1 .2. 2 Character .6 1 .2 .3 Setting 1 .2. 4 Theme CHAPTER II: CHRISTIANITY’S BASIC BELIEFS AND VALUES .8 2. 1 Belief – life after death 2. 2 Appreciated...
- 54
- 887
- 4
Phân tích “Chất vàng của thiên nhiên” và “thứ vàng mười đã qua thử lửa” ở con người Tây Bắc được thể hiện qua đoạn trích “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
... tin người đặc biệt trước Cách mạng tháng mà tìm thấy đẹp thực sống đời thường chất vàng cảnh sắc tâm hồn người Tây Bắc 4 .Kết luận: Cảm hứng lãng mạn, phép thuật ngôn từ với tình yêu lớn lao dành ... bác nhân cách đời - Sau Cách mạng tháng tám, Nguyễn Tuân hòa nhập vào sống nhân dân, ca ngợi đẹp không tính cách phi thường mà người lao động bình thường B Người lái đò sông Đà Hoàn cảnh sáng ... đại Đẹp hình ảnh ông lái “ghì cương lái phóng nhanh vút vút” khiến thuyền mũi tên tre “vừa xuyên vừa tự động lái được, lượn được *Vẻ đẹp người lái đò thể tâm hồn hết ngưỡng mộ trân trọng đến ngợi...
- 12
- 17,515
- 22
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25