... nói công vi c lao động người nông dân: Tuy vất vả với tinh thần lạc quan, yêu lao động, yêu ca hát, người nông dân sáng tác điệu múa đẹp, hát hay Nội dung TĐN số 5: Vào rừng hoa Bài TĐN vi t nhịp...
... activities I_WARM UP: WORK GAME T: Explain the game and give the clue Ss: Listen end guess the word T: Give the questions ( in vietnamese ) Ss: Answer ( in vietnamese) II_NEW LESSON : ACTIVITY ... : _To review the verb be ( positive , question , negative )and personal pronouns _To review the question words What , How , Where , How many , Who _To review cardinal numbers _To review commands ... There are……… 4.Question words: ACTIVITY4 T: Review the question words T: Get ss to retell the question words and fill in the gaps with a suitable one ACTIVITY5 T: Review the numbers T: Get ss to the...
... la I) Mục đích, yêu cầu: - HS có hiểu biết trờng độ âm nhạc - Ghi nhớ lu ý vi t nốt nhạc, biết cách vi t tác dụng dấu lặng - Đọc cao độ trờng độ TĐN số II) Chuẩn bị Giáo Vi n: - Nhạc cụ quen ... đích, yêu cầu: - HS có thêm hiểu biết âm nhạc Vi t Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao hát Làng Tôi - Đọc TĐN số kết hợp với đánh nhịp 2/4 - Đọc cao độ trờng độ TĐN số II) Chuẩn bị Giáo Vi n: ... hồ chí minh thiếu niên nhi đồng I) Mục đích, yêu cầu - HS có thêm hiểu biết âm nhạc Vi t Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ nhạc sĩ phong nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Hiểu...
... phương pháp khác Biết số vi c vẽ đồ II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Qủa địa Cầu - Một số đồ giới, châu lục III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ Nêu vị trí ý nghĩa TĐ hệ Mặt Trời Xác định Quả địa Cầu điểm ... SGK TUẦN 14 Tiết 14 Bài 12 TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC TRONG VI C HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I/ MỤC TIÊU HS cần - Hiểu nguyên nhân vi c hình thành địa hình bề mặt Trái Đất tác động ... trục QS hình 21 Gv dùng Quả địa Cầu để minh họa ngày đêm HS nhận xét diện tích chiếu sáng không chiếu sáng GV đẩy QĐC quay – HS nhận xét Kết luận QS hình 22, cho biết bắc bán cầu vật chuyển động...
... xét phong trào chống pháp đồng bào miền núi cuối kỷ 19? Bài mới: Giới thiệu mới: m Hoạt động Thầy Trò: Nội dung học: Hoạt động 1: 1.Tình hình Vi t Nam cuối kỷ 19: Gv:Yêu cầu HS đọc mục sgk & ... vào SGK trả lời nơi Gv:Trớc yêu cầu lịch sử nhân dân Vi t =>Mâu thuẩn giai cấp & mâu thuẫn nam lúc phải làm gì? dân tộc sâu sắc (Thảo luận) Gv:Nh cải cách yêu cầu khách quan tất yếu vào cuối ... Hs:Hs:Thảo luận: Mặt tích cực,hạn chế, kết quả, ý nghĩa đề nghị cải cách trên? -Nội dung cải cách:Nội trị,ngoại giao,kinh tế, văn hoá +thời Hoạt động 3: 3 .Kết cục đề nghị cải cách: Gv:Nếu đề nghị...
... bye( when leaving.) + Formal :Good morning/ afternoon/ evening ( when meeting); goodbye ( when leaving) - Check : Rub out and remember - Get the S to work in pair to practice - Review how to count ... to write them down Homework - Ask the S to learn new words by heart - Review how to say hello when meeting and leaving - Review how to count form oh to 15 - Guide the S to ex in the workbook - ... greeting in pair Presentation - Give new words: family name ( England), name ( Vietnam) - Read in chorus and individually - Give the S five pieces with contents of the dialogue - Ask the s to...
... cáo kết quả? - Đại diện nhóm trình bày kết - Giáo vi n treo tranh vẽ tiêu hiển vi mạch gỗ bò nhu m màu + Yêu cầu HS rút kết luận - HS rút kết luận TIỂU KẾT 1: Thí nghiệm : - Cấm hai cành hoa ... Các nhóm báo cáo kết => nhận xét + Yêu cầu HS trình bày kết + GV treo tranh 15.1 SGK có thích nhận xét kết + Yêu cầu HS rút kết luận phận thân non (GV ghi bảng nháp) + Yêu cầu HS nhắc lại cấu ... KHOÁNG CỦA RỄ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - HS biết quan sát, nghiêncứukết thí nghiệm để xác đònh vai trò nước số loại muối khoáng - Xác đònh đường rễ hút nước muối khoáng hòa tan - Hiểu nhu cầu...
... - Nhờ người STT Tên hạt Nhờ gió Nhờ ĐV Quả chò nâu X Quả cải Quả bồ công anh X Quả ké đầu ngựa X Quả chi chi Hạt thông X Quả đậu bắp Quả trinh nữ X Quả trâm bầu X 10 Hạt hoa sữa X TIỂU KẾT 1: ... cải, … - Quả khô không nẻ : Quả lúa, bắp, … b Quả thòt : Khi chín mềm, vỏ đầy chứa đầy thòt Có loại thòt : - Quả mọng : Quả cà chua, dưa hấu - Quả hạch : Quả xoài, mơ Cũng cố : - Vìngười ta ... o Quả có áo hạt (nhãn, vải, chôm chôm) áo hạt cuống noãn phát triển thành o Quả kép hình thành từ hoa nh có noãn rời, noãn thành riên biệt dâu tây, hồi, hoa hồng, kim anh, o Quả phức hình thành...
... 2010) 13 Giáo vi n soạn: mạc mạnh cờng trờng THCS Liên Mạc N O M x - Yêu cầu HS làm vào - HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Một HS lên bảng vẽ hình - Trả lời miệng ( không yêu cầu nêu lí do) ... đứng chỗ trả lời phần a, b Giáo vi n soạn: mạc mạnh cờng trờng THCS Liên Mạc Hoạt động GV bảng phụ - Treo bảng phụ tổng kết điểm, đờng thẳng - HS làm tập 2, - Yêu cầu HS hoạt động nhóm để thực ... tia, biết vi t tên biết đọc tên tia - Biết phân loại hai tia chung gốc - Phát biểu xác mệnh đề toán học, rèn luyện khả năngvẽ hình, quan sát, nhận xét HS II Phơng pháp dạy học: Phơng pháp vấn...
... lạnh, cầu lại lọt qua vòng kim loại ? ( Vìcầu co lại lạnh ) * Hoạt động : Rút kết luận @ Yêu cầu học sinh đọckết luận H/s khác nhận xét, giáo vi n chốt lại kết luận + C3 a/ Thể tích cầu tăng cầu ... cầu kim loại – cầu có lọt qua vòng kim loại không ?( cầu lọt qua vòng kim loại ) + Dùng đèn cồn hơ nóng cầu _ cầu có lọt qua vòng kim loại không ?( cầu không lọt qua vòng kim loại ) + Nhúng cầu ... dẫn HS trả lời câu C2 C2 : Người giương cung tác dụng lực vào dây cung nên làm cho dây cung cánh cung bò biến dạng II/.NHỮNG KẾTQUẢ TÁC DỤNG CỦA Hoạt động : Nghiêncứukết tác LỰC : dụng lực :...
... thư người thư phải ghi rõ địa thư người nhận Củng cố luyện tập - Phân biệt khái niệm hộp thư địa thư điện tử - Hãy giải thích : “Mỗi địa thư điện tử phạmvi tồn cầu Hãy liệt kê thao tác làm vi c ... điện tử Hs: quan sát trả lời Người bỏ thư có địa xác người nhận vào thùng thư Nhân vi n bưu điện Hà Nội tập hợp thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh Thư chuyển vào thành phố Hồ Chí Minh qua hệ ... thời, người gửi đồng thời cho nhiều người khác, gửi kèm tập tin… Gv: u cầu Hs đọc thơng tin sgk Gv: Em quan sát hình mơ tả lại q trình gửi thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp...
... communivative approach 6.Techniques: repetition, visuals, backwards, what and where 7.Class activities PROCEDURE Teacher's activities Students' activities Listen and guess the word I.Warm up: (5’) ... Communicative approach 6.Techniques: repetition, visuals, matching, substitution 7.Class activities PROCEDURE Teacher's activities Students' activities look at and listen I.Warm up : (5’) Sets ... noughts and crosses 7.Class activities PROCEDURE Teacher's activities Students' activities look at and write I.Warm up :(5’) Shows the pictures ( things in the living room ) Asks ss to look at...
... hiển vi II Kính hiển vi cách sử dụng - Gv giới thiệu kính hiển vi (nguời ta gọi kính hiển vi quang học) - Gv : Đưa kính hiển vi lên cho Hs quan sát ? Vậy kính hiển vi có tác dụng gì? ? Người ... vào kết thí nghiệm 2, em có nhận xét nhucầu nước ? - Hãy kể tên số cần nhiều nước ? - Khi trồng cây, giai đoạn cần nước nhiều ? Em có nhận xét nhucầu nước ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhucầu muối ... KHOÁNG CỦA RỄ A MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - HS biết quan sát nghiêncứukết thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khoáng - Xác định đường rễ hút nước muối khoáng hòa tan - Hiểu nhu cầu...
... hiển vi II Kính hiển vi cách sử dụng - Gv giới thiệu kính hiển vi (nguời ta gọi kính hiển vi quang học) - Gv : Đưa kính hiển vi lên cho Hs quan sát ? Vậy kính hiển vi có tác dụng gì? ? Người ... vào kết thí nghiệm 2, em có nhận xét nhucầu nước ? - Hãy kể tên số cần nhiều nước ? - Khi trồng cây, giai đoạn cần nước nhiều ? Em có nhận xét nhucầu nước ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhucầu muối ... KHOÁNG CỦA RỄ A MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - HS biết quan sát nghiêncứukết thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khoáng - Xác định đường rễ hút nước muối khoáng hòa tan - Hiểu nhu cầu...
... hiển vi II Kính hiển vi cách sử dụng - Gv giới thiệu kính hiển vi (nguời ta gọi kính hiển vi quang học) - Gv : Đưa kính hiển vi lên cho Hs quan sát ? Vậy kính hiển vi có tác dụng gì? ? Người ... vào kết thí nghiệm 2, em có nhận xét nhucầu nước ? - Hãy kể tên số cần nhiều nước ? - Khi trồng cây, giai đoạn cần nước nhiều ? Em có nhận xét nhucầu nước ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhucầu muối ... KHOÁNG CỦA RỄ A MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - HS biết quan sát nghiêncứukết thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khoáng - Xác định đường rễ hút nước muối khoáng hòa tan - Hiểu nhu cầu...
... hiển vi II Kính hiển vi cách sử dụng - Gv giới thiệu kính hiển vi (nguời ta gọi kính hiển vi quang học) - Gv : Đưa kính hiển vi lên cho Hs quan sát ? Vậy kính hiển vi có tác dụng gì? ? Người ... vào kết thí nghiệm 2, em có nhận xét nhucầu nước ? - Hãy kể tên số cần nhiều nước ? - Khi trồng cây, giai đoạn cần nước nhiều ? Em có nhận xét nhucầu nước ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhucầu muối ... KHOÁNG CỦA RỄ A MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - HS biết quan sát nghiêncứukết thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khoáng - Xác định đường rễ hút nước muối khoáng hòa tan - Hiểu nhu cầu...
... hiển vi II Kính hiển vi cách sử dụng - Gv giới thiệu kính hiển vi (nguời ta gọi kính hiển vi quang học) - Gv : Đưa kính hiển vi lên cho Hs quan sát ? Vậy kính hiển vi có tác dụng gì? ? Người ... vào kết thí nghiệm 2, em có nhận xét nhucầu nước ? - Hãy kể tên số cần nhiều nước ? - Khi trồng cây, giai đoạn cần nước nhiều ? Em có nhận xét nhucầu nước ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhucầu muối ... KHOÁNG CỦA RỄ A MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - HS biết quan sát nghiêncứukết thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khoáng - Xác định đường rễ hút nước muối khoáng hòa tan - Hiểu nhu cầu...
... hiển vi II Kính hiển vi cách sử dụng - Gv giới thiệu kính hiển vi (nguời ta gọi kính hiển vi quang học) - Gv : Đưa kính hiển vi lên cho Hs quan sát ? Vậy kính hiển vi có tác dụng gì? ? Người ... vào kết thí nghiệm 2, em có nhận xét nhucầu nước ? - Hãy kể tên số cần nhiều nước ? - Khi trồng cây, giai đoạn cần nước nhiều ? Em có nhận xét nhucầu nước ? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhucầu muối ... KHOÁNG CỦA RỄ A MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - HS biết quan sát nghiêncứukết thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khoáng - Xác định đường rễ hút nước muối khoáng hòa tan - Hiểu nhu cầu...