kết luận hoạt động khởi động
GA lop ghep 3+4 tuan 2
Ngày tải lên :
21/10/2014, 12:00
... màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu ếch gấp giấy nêu câu hỏi + Con ếch gồm phần? + Đặc điểm phần? * Hoạt động 2: GV ... lại hành động nhân vật - HS hiểu : hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm đợc cách kể hành động nhân vật; (ND ghi nhớ ) - HS biết dựa vào tính nết nhân vật đẻ xác định hành động nhân ... Tiết4 Tiết Mĩ thuật ( GV môn dạy ) Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần I.Mục tiêu: - Nhận xét u- nhợc điểm tuần Đề phơng hớng tuần II Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt III.Nội dung : Nhận xét tuần 1:...
- 28
- 273
- 1
X¸c ®Þnh loμi vμ so s¸nh chuçi gen Cob hÖ gen ty thÓ cña s¸n d©y ë ng−êi ViÖt Nam pot
Ngày tải lên :
10/03/2014, 22:20
... trình tự máy giải trình tự động ABI 377 PRISM (Perkin- Elmer) thực với số lợng nhiều plasmid tái tổ hợp nhằm thu đợc kết xác Xử lý số liệu, xem xét quan hệ loài phân tích kết Sắp xếp, đối chiếu trình ... Quốc, Đài Loan, Thái Lan, Inđônêxia) IV Bàn luận So sánh trình tự nucleotit axit amin phân đoạn gen cob tất mẫu Taenia sp Việt Nam giới đợc giới thiệu bảng Kết cho thấy, TspVN2 TspVN3 có mức độ tơng ... cho mức độ tơng đồng cao nucleotit axit amin với sán dây bò Trung Quốc (TsaCN) 99%, từ có sở kết luận chúng T saginata Các mẫu lại phân lập lợn ngời bao gồm ấu trùng sán dây lợn lợn (TspVN7),...
- 9
- 495
- 0
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
Ngày tải lên :
14/03/2014, 12:39
... thực trị dân Pháp Hiệp định Việc làm buộc sơ 1946 Đảng ta phải lựa ( 28 1946) chọn đường hành động Một là: Hai : Hoà với Đánh Pháp trớc Pháp mợn tay pháp đa quân Pháp đuổiTởng miền Bắc Nh nớc...
- 16
- 822
- 3
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT
Ngày tải lên :
28/02/2015, 07:58
... dung thực nghiệm 45 3.3.3 Phương pháp tiến hành thực nghiệm .45 3.3.4 Kết thực nghiệm .46 Kết luận 47 Tài liệu tham khảo 49 Phụ lục www.sosanhtinhnang.com ... Trong tất tiết sơ kết lớp c vài tiết d Trong tiết thao giảng dự Em hứng thú học tiết lịch sử không? a Bình thường b Sinh động, lý thú c Chán nản d không hứng thú Điểm tổng kết năm học trước em ... không Em có tích cự chủ động tham gia trả lời câu hỏi, tập liên quan đến đồ dùng trực quan mà giáo viên đặc gay không? a Tự giác trả lời b Lúng túng khoi trả lời c Thụ động, giáo viên hỏi trả...
- 36
- 374
- 1
Giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học phần lịch sử thế giới giai đoạn 1914 1945 ( lớp 11 cơ bản) ở trường THPT
Ngày tải lên :
05/06/2016, 23:01
... Trung 17 V ụ1 ) Hirô im ”, Th m h N g i” V ụ2 m h cho i t ngh c chi n th ng : t ingr t ?” - C KẾT LU N : 2012- 20 - Giáo viên: Lê Thị Liễu - Trường THPT Hà Trung - 18 - : : SL % SL % SL % SL...
- 21
- 259
- 0
Bài 2: Thực trạng kinh tế - xã hội nước ta hiện nay
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:27
... Sau 20 năm đổi mới, đạt đợc kết nh nào? HS phát biểu ý kiến GV dẫn ví dụ: - Đến nay, nớc ta có quan hệ ngoại giao với 160 nớc, có quan hệ buôn bán với 100 nớc GV kết luận: - Nh vậy, nhờ có đờng ... doanh nghiệp sử dụng máy móc năm 60-70 kỷ trớc, khoảng 10% doanh nghiệp sử dụng công nghệ đại GV kết luận chuyển ý: - Nh vậy, kinh tế nớc ta tồn nhiều yếu kếm, khó khăn thử thách đờng phát triển ... toàn vệ sinh thực phẩm, hàng lậu, hàng giả, hàng chất lợng; tệ nạn xã hội nh ma tuý, mại dâm GV kết luận: - Tóm lại, nớc ta khỏi khủng hoảng bớc đầu có phát triển định, nhng số mặt cha vững cần...
- 5
- 1.2K
- 8
![[Nông Nghiệp] Trồng Xoài, Na, Đu Đủ, Hồng Xiêm - Gs.Ts.Trần Thế Tục phần 2 potx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/13/medium_nrz1405268444.jpg)
Trồng Xoài, Na, Đu Đủ, Hồng Xiêm - Gs.Ts.Trần Thế Tục phần 2 ppsx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 23:20
... thời kỳ hoạt động dự án Hạn chế: - Là tiêu chuẩn đánh giá tương đối, tỷ lệ B/C dẫn đến sai lầm lựa chọn dự án loại trừ với dự án nhỏ, tỷ lệ B/C lớn song tổng lợi nhuận nhỏ Phương pháp cần kết hợp ... thành tiêu chuẩn phổ biến việc lựa chọn đầu tư kinh doanh Nhưng dẫn đến kết sai lệch đặc biệt dự án đầu tư có thời gian hoạt động dài người ta biết chắn lợi ích chi phí tương lai Trong hình thức ... IRR Những dự án theo biên độ trình dự án vào hoạt động hạng mục thiết bò lớn cần phải thay làm cho lợi ích ròng âm năm tái đầu tư Có trường hợp mà kết thúc dự án lại đưa đến chi phí ròng lớn hiệu...
- 7
- 324
- 1
dạy học đoạn trích kịch bản hồn trương ba, da hàng thịt theo hướng khám phá những sáng tạo nghệ thuật của lưu quang vũ cho học sinh miền núi
Ngày tải lên :
16/09/2014, 22:44
... thực nghiệm đề xuất luận văn Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, phần nội dung luận văn gồm chương: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận sở thực tiễn đề tài 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Kịch văn ... nhà Trương Ba Và câu chuyện kết thúc - Thứ tƣ, hành động nhân vật có điểm khác Truyện cổ tích hành động, kịch chuỗi hành động Lời thoại hành động đầy kịch tính Qua hành động, tính cách, tâm trạng ... phẩm Hành động thể trực tiếp nội dung xung đột kịch Vì vậy, hành động yếu tố đặc trưng thiếu kịch văn học Hành động kịch thể qua suy nghĩ, hành vi, động tác, ngôn ngữ nhân vật Hành động kịch...
- 108
- 2.4K
- 14
hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản
Ngày tải lên :
16/09/2014, 22:45
... hoàn thành luận văn Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn tới gia đình bạn bè tạo điều kiện, giúp đỡ, động viên em suốt trình học tập hoàn thành luận văn Tác giả luận văn Trần Hoài Thu Luận văn chỉnh ... 119 3.2.4 Nội dung thể nghiệm 120 3.2.5 Đánh giá kết thể nghiệm 121 3.2.6 Kết luận chung trình thể nghiệm .122 KẾT LUẬN 124 THƢ MỤC THAM KHẢO 127 PHỤ LỤC ... - điều chi phối tới hoạt động học tập khác Cần giúp khuyên học sinh hiểu rõ vai trò, tầm quan trọng môn học; không nên học lệch hay xem nhẹ môn Ngữ văn để đảm bảo kết học, kết thi tốt nghiệp THPT...
- 144
- 1.5K
- 6
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi môn vật lý 6 bài 14 máy cơ đơn giản (2)
Ngày tải lên :
19/10/2014, 17:10
... có nhận xét lực kéo vật lên so với trọng lượng vật ? Từ rút kết luận cách chọn từ thích hợp khung để điền vào chổ trống câu sau: Kết luận: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng ... GIẢN Bảng 13.1 Kết thí nghiệm * Thí nghiệm: Lực Cường độ Trọng lượng vật …… N Tổng lực dùng để kéo vật lên …… N NỘI DUNG I KÉO VẬT LÊN THEO PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG: * Thí nghiệm: * Kết luận: Khi kéo ... em đo trọng lượng vật ghi kết vào bảng 13.1 NỘI DUNG I KÉO VẬT LÊN THEO PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG: * Thí nghiệm: Bài 13: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN - Kéo vật lên từ từ , đo lực kéo ghi kết vào bảng 13.1 NỘI DUNG...
- 17
- 417
- 0
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
Ngày tải lên :
28/10/2014, 23:06
... hiếu động, sôi hoạt động vốn có em Mặt tự giác tính tích cực thể óc quan sát, phê phán, nhận xét tư duy, tò mò khoa học Đây trạng thái tâm lý tích cực có mục đích đối tượng rõ rệt, có hoạt động ... chiếm ưu hoạt động, đặc biệt hoạt động học tập Khả tư lý luận, tư độc lập, sáng tạo phát triển Việc vận dụng thao tác tư nhuần nhuyễn đạt hiệu cao Song đôi khi, em kết luận vội vàng nên chưa phát ... tập, sơ kết, tổng kết lại ngược lại Đây công việc thực cuối chương, phần nhằm mục đích tổng hợp lại toàn kiến thức học sinh qua hàng loạt học trước Kết thu tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết phản...
- 74
- 579
- 0
hướng dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao ở nhà trường thpt theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
18/12/2014, 21:52
... thể Bản chất trình dạy học bao gồm hoạt động dạy giáo viên (hoạt động tổ chức, định hướng, hướng dẫn, điều khiển…) hoạt động học học sinh bao gồm (hoạt động chủ động, tự giác, tích cực…) nhằm chiếm ... vậy, trình dạy – học, đồng thời hoạt động giáo viên học sinh diễn Xét chất lượng, hiệu giảng dạy hai hoạt động có vị trí, vai trò vô quan trọng Xét phương diện hoạt động giáo viên, chất lượng giê ... truyện Đó phát triển hành động, tiến trình việc, biến cố tác phẩm Dệt lên cốt truyện hành động nhân vật (hành động thể xúc cảm, ý nghĩ, ý định người vào hành vi, hoạt động, lời nói, cử chỉ, điệu...
- 164
- 619
- 0
Giải pháp hữu ích- Dạy học tích hợp trong môn địa lí
Ngày tải lên :
30/01/2015, 17:00
... có thể tích hợp ở mức độ toàn bài và liên hệ dựa nội dung kiến thức bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu vấn đề bùng nổ dân số già hóa dân số * Bước 1: Giáo viên cho học sinh xem video ... số giải pháp dạy học tích hợp bộ môn Địa lý ở trường THPT * Bước 2: Học sinh thảo luận và điền vào nội dung bảng: Vấn đề Bùng nổ dân số Già hóa dân số Biểu hiện Hậu quả ... triển kinh tế vượt bậc lại gây vấn đề toàn cầu thứ Đó là vấn đề môi trường Hoạt động 2: Tìm hiểu số vấn đề môi trường * Bước 1: Giáo viên chia lớp thành nhóm và giao nhiệm...
- 9
- 423
- 1
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
13/04/2015, 16:35
... khả thi Các kết thực nghiệm khẳng định việc tăng cường sử dụng tập thực tiễn thực có tác dụng tốt đến việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lên lớp KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đối chiếu ... sống kiến thức hóa học Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phần phụ lục, tài liệu tham khảo, luận văn được trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Hệ ... (có độ dao động trung bình) Do vậy, kết thu đáng tin cậy - t > t α ,k ⇒ Sự khác điểm trung bình lớp thực nghiệm lướp đối chứng có ý nghĩa với độ tin cậy 95% TIỂU KẾT CHƯƠNG 20 Các kết thu trình...
- 24
- 675
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
18/07/2015, 11:16
... đưa bảng so sánh hệ tiêu hóa động vật ăn thịt động vật ăn thực vật sau: Bảng 2.2 So sánh hệ tiêu hóa động vật ăn thịt động vật ăn thực vật Tiêu chí Động vật ăn thịt Động vật ăn thực vật Răng cửa ... thích học sinh thảo luận thành công Bước 4: Kết luận, xác hoá kiến thức: Dưới hướng dẫn của giáo viên, lớp thảo luận hướng hay vài giải pháp coi tốt Giáo viên kết luận, xác hoá kiến thức ... sinh sản? Thế sinh sản vô tính? Nêu ưu điểm của sinh sản vô tính? Dạy mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu Hoạt động HS Nội dung I.Khái niệm khái niệm sinh sản hữu Định nghĩa: tính Sinh sản...
- 67
- 549
- 1