... Thế Vinh đề ra kế hoạch hội thi “Vui TrungThu như sau :I.Mục đích:-Nhằm tạo cho các em họcsinh có được ngày hội trungthu vui tươi, đầy bổ ích và cũng để phátđộng phong trào học tập và làm ... NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINHTT Tịnh Biên, ngày 10 tháng 9 năm 2010KẾ HOẠCHHỘI THI “VUI TRUNGTHU Năm học: 2010-2011- Căn cứ vào kếhọach hoạt động của Liên Đội Trường THCS Lương Thế Vinh.- Căn ... và làm theo lời Bác cho các em ĐV. Và đẩy mạnh phong trào thi đuaxây dựng “Trường học thân thiện, họcsinh tích cực”-Giáo dục cho các em có lối sống giản dị, tiết kiệm, trung thực theo gương...
... công tác quản lý và tổchức lớp học trong các trường học ở 3 cấp: tiểu học, trunghọc cơ sở và trunghọc phổ thông;+ Phần mềm vui chơi, giải trí giúp nâng cao kiến thức tổng hợp, nhu cầu văn ... là 21 em đại diện cho quận - huyện tham dự Hội thi Tin học trẻ thành phố, cụ thể: 7 thí sinh tiểu học thi bảng A, 7 thí sinh trunghọc cơ sở thi bảng B và 7 thí sinhtrunghọc phổ thông thi ... Tin học trẻ Thành phố sẽ được khai mạc ngày 12/6/2010.Lễ tổng kết và trao giải Hội thi Tin học trẻ Thành phố: ngày 20/6/2010, địa điểm Tổ chức Hội thi và Lễ tổng kết, trao giải Ban tổ chức...
... QUAN ( Nơi Họcsinh thực tập )1. Cuối đợt thực tập mong quí cơ quan vui lòng nhận xét đánh giá Họcsinh thực tập bằng cách điền vào Phiếu nhận xét Họcsinh thực tập đính kèm và cho vào phong ... vị đang thực tập.2. Họcsinh phải lập kếhoạch cụ thể công việc tại cơ quan, đơn vị thực tập và phải thường xuyên liên hệ với GVHD ít nhất mỗi tuần một lần, trường hợp Họcsinh thực tập ở xa ... nội dung báo cáo.+ Phiếu nhận xét Họcsinh thực tập do cơ quan tiếp nhận SV thực tập nhận xét (mẫu nhận xét có trên Website khoa)IV. QUY CHẾ THỰC HIỆN1. Họcsinh thực tập tại các cơ quan, đơn...
... ra sao… và chị kể: “Tôi còn nhớ, năm bé Tổchứctrungthucho con sao chothú vị? Lồng đèn luôn là món quà thù vị cho trẻ trong dịp trungthu Năm nào cũng thế, khi những cơn mưa ... tượng" càng biến ngày rằm trungthu thành một ngày thật ý nghĩa cho bé. Đâu đó dưới những mái nhà Việt, còn rất nhiều cho con làm lồng đèn để bé chơi trung thu. Bé rất thích và nhớ cách ... những mùa trungthuthú vị cho con trẻ xem họ làm gì nhé! Cùng mẹ làm bánh “trăng” Bánh trungthu là món ăn không thể thiếu trong đêm rằm tháng Tám, là món quà nhiều ý nghĩa cho trẻ con...
... thức tổchức hoạt 1. Nội dung, hình thức tổchức hoạt động cao điểm tháng cấp chi độiđộng cao điểm tháng cấp chi đội1. Nội dung, hình thức tổchức hoạt động cao 1. Nội dung, hình thức tổchức ... Để tạo cao trào cho hoạt động, chúng ta có thể + Để tạo cao trào cho hoạt động, chúng ta có thể tổ chức một số trò chơi tập thể cho toàn liên tổ chức một số trò chơi tập thể cho toàn liên đội. ... truyền thống và ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ dục truyền thống và ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc chohọcsinh hay một đơn vị lao động sản xuất quốc chohọcsinh hay một đơn vị lao động sản xuất...
... lại trò chơi học tập trong tiết học sẽ không hấp dẫn học sinh, không thu hút học sinh. Khi sáng tạo các trò chơi học tập cần lưu ý :- Sáng tạo trên cơ sở phù hợp với mục tiêu bài học cũng như ... chơi học tập, biến cả tiết học thành tiết chơi hoặc tổ chức quá nhiều trò chơi trong tiết học gây chohọcsinh sự mệt mỏi. 19 Sáng kiến kinh nghiệmSang bài tập 2, họcsinh phải xác định được ... chơi sao cho phù hợp nhất , đảm bảo rèn đúng kĩ năng chohọc sinh theo mục tiêu bài tập. Từ đó khả năng sáng tạo được nâng lên một bước, giúp chocho tôi thiết kế được nhiều trò chơi học tập...
... đèn lồng và tập các tiết mục văn nghệ để đón trungthu qua đó có thời gian tâm sự. giáo dục đạo đức chohọc sinh. - TổchứcTrungthuchohọc sinh. - Tiếp tục tuyên truyền nội dung ATGT, ... với gia đình trong việc giáo dục học sinh, đặc biệt là đối với những họcsinh ý thức và kết quả học tập, rèn luyện chưa tốt. Tổ chức ký cam kết giữa cha mẹ họcsinh với giáo viên chủ nhiệm, giữa ... trong buổi giáo dục kỹ năng sống chohọc sinh. Khi được phân công cá nhân phải xây dựng kế hoạch trước , xây dựng dự thảo kếhoạch về giáo dục đạo đức chohọcsinh từng thời điểm , từng tháng...
... xây dựng kếhoạch dạy học cụ thể, phù hợp với đối tượng học sinh, đồng thời tăng cường phụ đạo chohọcsinh yếu ngoài giờ học chính khóa;- Thực hiện bàn giao họcsinh mẫu giáo 5 tuổi cho các ... chất lượng dạy học cuối năm học 2009-2010 đối với họcsinh xếp loại học lực yếu thông qua việc tăng thời lượng dạy học; động viên, khuyến khích họcsinh tựtin tiếp thu bài học; tập trung hướng ... học tiếng Việt chohọcsinh dân tộc thiểusố.3. Tăng cường dạy tiếng Việt chohọcsinh dân tộc thiểu số3.1. Các đơn vị trường học tiếp tục thực hiện việc tăng cường dạy học tiếng Việt cho học...
... GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH ModuleSỞ GIÁO DỤC V O TO THI BèNHMC TIấU:ãNm c bn cht ca KNS và sự tất yếu phải giáo dục KNS cho hc sinh ãNm c cỏc nguyờn tc, con ng giỏo ... giỏo dc KNS tổchức hoạt động thông qua HĐNGLL nhằm trang bị cho HS KNS cn thitãT chc c mt s ch giỏo dc KNS ct lừiãiu chnh c ND, PP, thời lượng cho phù hợp để tập huấn cho GVCN khácHĐ ... kĩ năng mới ( KNS cần hình thành)HĐ3: Tạo tình huống để người học vận dụng KNS vừa học HĐ 4: Tổchức các chủ đề giáo dục KNS cho HS qua HNGLL.ãMc tiờu: GVCN c tri nghim v nm c cỏch t chc...
... Chính vì vậy, việc “TĂNG CƯỜNG TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC” một cách hợp lý sẽ góp phần giúp các em họcsinh lĩnh hội kiến thức, thu thập thông tin được dễ dàng, ... trình học trở lên hấp dẫn, nhẹ nhàng, tự nhiên phù hợp với đặc điểm tâm lí họcsinh tiểu học là “ học mà chơi, chơi mà học , phù hợp với Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh ... 06. Giới thiệu bài học, chohọcsinh chơi trò chơi “vật tay”Cách tiến hành: - Cứ 4 họcsinh là một nhóm, chơi vật tay. Mỗi lần 1 cặp. Những em thắng lại đấu với nhau. - Kết thúc cuộc chơi,...