... nghệ thông tin trong dạy học Ngữvăn 7 PHềNG GIO DC V O TO ễNG TRIU TRNG THCS NGUYN C CNH SNG KIN KINH NGHIM ng dng cụng ngh thụng tin trong ging dymụn ngu vn lp 7 THCS Tỏc gi: ... ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữvăn 7 PHN M UI 1. - L DO CHN TI:Nm hc 2008- 2009 l nm hc tip tc thc hin ngh quyt s40/2000/QH10 ... viên: Hà Thị Anh Thơ 1 Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữvăn 7 hiu ng xut hin ch vi nhanh chm va phi, giỳp cho hc sinh d theodừi. Trong bi dy giỏo...
... tin học vào việc thiết kế bài giảng và giảngdạy bộ mônNgữvăn với sự hỗ trợ của các phần 1 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảngdạymônNgữ văn (Bài giảng này đợc tôi lu trong ... vào thiết kế & giảngdạymônNgữ văn B. Nội dungI. Cơ sở lý luậnNh tôi đà trình bày ở trên, sử dụng phần mềm vào thiết kế và giảngdạyNgữ văn là một trong những phơng pháp dạy học mới ... trong giảngdạy bộ mônNgữ văn nói riêng và các môn học trong nhà trờng nói chung.Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ của tôi khi sử dụng phần mềm Violet trong thiết kế và giảngdạymônNgữ văn. ...
... giờ lên lớp, tôi đã xây dựng và nghiên cứu đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảngdạy phân mônVăn học lớp 8. I.2:MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Năm học 2008-2009 mônNgữvănlớp 8 cũng ... pháp giảngdạy môn Ngữvăn nói chung và phân mônVăn học nói riêng, tạo hiệu quả cao trong mỗi giờ dạy, tôi đã nghiên cứu và thực hiện đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảngdạy phân ... đổi mới giáo dục trung học cơ sở mônNgữ văn. - Tài liệu Ngữvăn nâng cao lớp 8. - Sách giáo viên lớp 8 tập I+II. - Giáo dục bảo vệ môi trường trong mônNgữvăn THCS. - Tài liệu bồi dưỡng...
... CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A BÀI TẬP CỦNG CỐ ... Sách Pháp Luật” •Giả sử nếu không có những quy định rõ ràng của bộ luật dân sự tại điều 272 và 273 thì mây thuẩn giữa anh Đại và chị hoa có giải quyết được không? •Vì sao nhà nước phái ... hộiTính thống nhất: không mâu thuẩn, không chồng chéo giữa các lĩnh vực pháp luật, giữa các văn bản pháp luật điều chỉnh cùng một lĩnh vực, một vấn đềTính phù hợp: nội dung pháp luật phải...
... LỆ SL TỈ LỆ7A7B7C7D7E7FKHỐI 7 GIÁO VIÊN DẠYTỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG14Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Kếhoạch bộ mônNgữvănlớp 7 KẾHOẠCH BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP 7 LỚP DẠY: 7 D,EI/ TÌNH ... LỆ SL TỈ LỆ7A7B7C7D7E7FKHỐI 7 GIÁO VIÊN DẠYTỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG10Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Kếhoạch bộ mônNgữvănlớp 7 THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP7 năm học 2009 ... TỈ LỆ SL TỈ LỆ SL TỈ LỆ7A7B7C7D7E7FKHỐI 7 GIÁO VIÊN DẠYTỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG15Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Kếhoạch bộ mônNgữvănlớp 7 26112 Cách làm văn lập luận giải thíchluận...
... nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNGDẠYMÔNNGỮ VĂN”2. Sách giáo viên lớp 6, sách giáo khoa ngữvăn các khối lớp. 3 Đổi mới phương pháp giảngdạy của nhóm tác giả vụ giáo dục.4 Tài ... Tiếng việt – Tập làm văn được hợp nhất thành môn học Ngữvăn – thành sách ngữ văn. Chương trình được xây dựng trên quan điểm tích hợp kiến thức từ 3 phân môn. - Ngữvăn là một môn học có sự tích ... TÍCH HP TRONG GIẢNGDẠYMÔNNGỮ VĂN”Chương II THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI1.KHÁI QUÁT PHAMÏ VI ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU:- Thực hiện giảngdạy thử nghiệâm trong thời gian qua tôi đúc kết những kinh...
... ngườigiáo viên Ngữ văn 3 1.2. CNTT với việc đổi mới phương pháp dạy – học môn ngữ văn. 4 2. Phương pháp thực nghiệm 62.1Tìm kiếm và xây dựng ngân hàng dữ liệu cho môn Ngữ văn 62.2Định hướng, ... pháp dạy – học môn ngữ văn. Công nghệ thông tin góp phần đổi mới cách dạy, cách học, đổi mới phươngpháp dạy họcĐổi mới phương tiện dạy học bằng việc soạn thảo và ứng dụng các phầnmềm dạy học ... Nội8Ứng dụng CNTT-trong giảngdạymônNgữ văn ******************************************************************************2.5. Tổ chức giờ dạy trên lớp :Quá trình lên lớp là quá trình giao...
... Trường TH TÔ VĨNH DIỆNNăm học :20 07- 2008NGÀY THỜI GIAN MÔN-LỚP TÊN BÀI ĐỒ DÙNGThứ 212/117h15-7h507h55-8h308h55-9h309h35-10h1010h15-10h50Đạức 5/6Toán 5/5Toán ... 4-Yêu cầu :1. Tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ănNGÀY THỜI GIAN MÔN-LỚP TÊN BÀI ĐỒ DÙNGThứ 219/117h15-7h507h55-8h308h55-9h309h35-10h1010h15-10h50Đạức 5/6Toán 5/5Toán 5/6Kóthuật5/5Kóthuật5/9Kính ... cá nhân , nhóm 3, lớp *Tiến hành : Yêu cầu – cá nhân làm sách 2’-trao đổi kết quả 1’- báo cáo – kết luậnBài 2/54:*Phương pháp: Trò chơi Câu cá*Hình thức : cá nhân , nhóm 4, lớp *Tiến hành :...
... 7- 8 9-10Sl % Sl % Sl % Sl %Kì IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Ch ơng trình giảng ... tiêu: Chỉ tiêuKhối 7 Điểm3-4 5-6 7- 8 9-10Sl % Sl % Sl % Sl %Kì IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, ... khôngsợ chạy và thi đạt kết quảTCRLTT.- Biết tự tập và theo dõisức khoẻ bằng cách đomạch.- Còi- Đồng hồGồm : 3 Lớp 7 - Lớp 7A - Sĩ số :- Lớp 7B - Sĩ số :- Lớp 7C - Sĩ số : Tổng số : HS2...