... KHUYÊN TRANG 3
KẾ HOẠCHDẠYHỌC MÔN VẬT LÍ - LỚP 6
Kiểm tra 15’ 1 1 Tiết 9 - Vẽ ảnh của vật qua gương phẳng
Kiểm tra 45’ 1 2 Tiết 10 – Quang học
Thi học kì 1 3 Tiết 18 - Quang học. Âm học
'8!C=-+ ... TẤN KHUYÊN TRANG 8
KẾ HOẠCHDẠYHỌC MÔN VẬT LÍ - LỚP 6
KQ"G"7 ,2
- Có thái độ nghiêm túc chăm chỉ, dần dần có hứng thú họcvật lí, yêu thích tìm tòi khoa học, trân trọng đối ... động của vật.
NGUYỄN TẤN KHUYÊN TRANG 6
KẾ HOẠCHDẠYHỌC MÔN VẬT LÍ - LỚP 6
d) Ảnh tạo bởi gương
phẳng
bởi gương phẳng: đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật,
khoảng cách từ gương đến vật và ảnh...
... bi
T
i
ế
t
(
P
P
C
T
)
Mc tiờu chng / bi
Trng tõm kin
thc
Phơng
Pháp
Dạy học
Chun b
ca GV,
HS
Ghi chú
11
Ôn tập tổng kết chơng I:
Điện học
21 Hệ thống các kiến thức của chơng
Các kiến thức cơ
bản
Pp ... song song
5
Xây dựng công thức
21
111
RRR
td
+=
và
hệ thức
1
2
2
1
R
R
I
I
=
mô tả cách bố trí thí
nghiệm, vận dụng kiến thức giả bài tập
Công thức
21
111
RRR
td
+=
U=U
1
=U
2
, I=I
1
+I
2
Pp ... Trang 11
TRNG THCS LNG TH VINH K HOCH B MễN VT Lí 9 _- Nm hc 2009-2010
T
u
ầ
n
T
ê
n
c
h
ơ
n
g
Tờn chng / bi
T
i
ế
t
(
P
P
C
T
)
Mc tiờu chng / bi
Trng tõm kin
thc
Phơng
Pháp
Dạy học
Chun...
... việc dạyhọcVậtlý được đề ra.
1.1.2. Mục tiêu nhiệm vụ cụ thể và của hoạt động dạyhọcvậtlý ở trường THPT. [14],[24]
Mục tiêu kiến thức
+ Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vậtlý ... tạo cho
học sinh trong dạyhọcvậtlý cần sử dụng các bài tập sáng tạo (BTST) vật lý.
1.3. Thực trạng thực hiện mục tiêu bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy môn
vật lý ở trường ... môn học riêng, ta hoàn toàn có thể áp dụng TRIZ
vào quá trình dạy các môn học khác, chẳng hạn như vậtlý để từng bước giúp định hướng và điều
khiển tư duy người học. Vì thế trong dạyhọcvật lý, ...
... đạt trung bình trở lên 85%
Trờng THPT Yên Dũng số 3 Kếhoạch bộ môn
Tổ : Lí -KTCN Vật lý
A. Những vấn đề chung.
I - Căn cứ để xây dựng kế hoạch.
1, Tình hình chung của địa ph ơng :
Huyện Yên ... mình. Ham học hỏi và trau rồi tri thức.
Khó khăn: Là trờng mới xây dựng, cơ sở vật chất còn cha hoàn thiện, đồ dùng dạy
và học còn thiếu thốn.
ý thức của học sinh cha cao, đầu vào của học sinh ... chú
7. Chất rắn và chất lỏng.
Sự chuyển thể.
a) Vật rắn kết tinh và vật
rắn vô định hình.
b) Biến dạng cơ của vật
rắn.
c) Sự nở vì nhiệt của vật
rắn.
d) Chất lỏng. Các hiện tợng
căng mặt...
...
KẾ HOẠCHDẠYHỌC BỘ MÔN SINH HỌC THPT
KẾ HOẠCHDẠYHỌC BỘ MÔN SINH HỌC
Họ và tên: LÊ THỊ THANH
Nhiệm vụ được giao: Dạy Sinh học11 và 12
I.Cơ sở xây dựng kế hoạch:
1.Chỉ thị nhiệm vụ năm học ... Sinh học nên học sinh ít chú tâm.
Trường THPT Đại Từ - Thái Nguyên
KẾ HOẠCHDẠYHỌC BỘ MÔN SINH HỌC THPT
Chương
IV: Sinh
sản
Chương
IV: Sinh
sản
Trường THPT Đại Từ - Thái Nguyên
KẾ HOẠCHDẠY ... 37.4 SGK.
Trường THPT Đại Từ - Thái Nguyên
KẾ HOẠCHDẠYHỌC BỘ MÔN SINH HỌC THPT
Trường THPT Đại Từ - Thái Nguyên
KẾ HOẠCHDẠYHỌC BỘ MÔN SINH HỌC THPT
-Trình bày được ảnh hưởng của
nhiệt...
... trong
bài học
kiến thức đó học
để vẽ, nhận xét
biểu đồ.
Kiểm tra Học
Kỳ
A17. Sau tiết kiểm tra
học sinh cần phải đánh
giá được quá trình học
tập và rèn luyện của
mình trong học kỳ I.
C15. ... 90’(KTHK) 1 3 Kiểm tra theo PPCT/Bài 6,bài 7
10. Kếhoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT của Sở GD –
ĐT ban hành: Không có
11 .Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài ... liệu, tư liệu
C4. Chia sẻ với
những khó khăn
5
1. Môn học: Địa lý
2. Chương trình:
Cơ Bản
Nâng cao
Khác
Học kì: I Năm học: 2010 – 2 011
3. Họ và tên giáo viên:
Lê Xuân Kim Điện thoại:...
... tiết
18
TRƯỜNG THPT THANH NƯA
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
KẾ HOẠCHDẠY HỌC
MÔN: HÓA HỌC
LỚP: 11
CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN
Học kì I – Năm học 2010 – 2 011.
1
Chương Bài học Tiết HTTCDH Chuẩn bị PP,
PTDH
Kiểm ... nguyên tố dinh
5
hóa học hữu cơ
kiến thức đã học
để làm BT
17 Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I
Ôn tập toàn bộ
kiến thức để chuẩn
bị thi học kì
18 Ôn tập học kì I (tiếp) Ôn tập học kì I
Ôn tập toàn ... Chương I: Sự điện li
2. Sau khi học xong Chương II: Nitơ -
Photpho
Kiểm tra
học kì
1 3
Sau khi kết thúc nội dung lí thuyết của học kì
I. (hết bài 23)
Khác
10 .Kế hoạch triển khai các nội dung...
... KẾHOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8
I. Đặc điểm tình hình
1. Đặc điểm nhà trường
-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầu
năm học
-Lớp nào cũng có ... khoa học
III. Chỉ tiêu phấn đấu
Giỏi 10%
Khá 40%
Trung bình 50%
Yếu Kém 0%
IV. Biện pháp thực hiện
1. Phương pháp dạy học:
- Tích cực sử dụng đồ dùng
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạyhọc ... lấy học sinh làm
trung tâm.
- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hoạt động hợp tác, giúp học
sinh chủ động tiếp thu kiến thức
2. Phương pháp nâng cao chất lượng học sinh
- Tự bồi dưỡng học...
... KẾHOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7
I. Đặc điểm tình hình
1. Đặc điểm nhà trường
-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầu
năm học
-Lớp nào cũng ... khoa học
III. Chỉ tiêu phấn đấu
Giỏi 10%
Khá 40%
Trung bình 50%
Yếu Kém 0%
IV. Biện pháp thực hiện
1. Phương pháp dạy học:
- Tích cực sử dụng đồ dùng
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạyhọc ... lấy học sinh làm
trung tâm.
- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hoạt động hợp tác, giúp học
sinh chủ động tiếp thu kiến thức
2. Phương pháp nâng cao chất lượng học sinh
- Tự bồi dưỡng học...
... khoa học
III. Chỉ tiêu phấn đấu
Giỏi 10%
Khá 40%
Trung bình 50%
Yếu Kém 0%
IV. Biện pháp thực hiện
1. Phương pháp dạy học:
- Tích cực sử dụng đồ dùng
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạyhọc ... lấy học sinh làm
trung tâm.
- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hoạt động hợp tác, giúp học
sinh chủ động tiếp thu kiến thức
2. Phương pháp nâng cao chất lượng học sinh
- Tự bồi dưỡng học ... Tự bồi dưỡng học sinh yếu, học sinh giỏi vào một số buổi chiều theo quy
định của nhà trường.
- Tăng thòi gian thực hành, ôn kiến thức cũ, mới, bám sát học sinh.
3. Kếhoạch cụ thể từng chương,...
... môn học
trong đó có Vậtlý học. Phương pháp dạyhọc mới làm thay đổi cơ bản vai trò của Giáo
viên và học sinh. Trong nhà trường hiện nay, học sinh được đặt vào vị trí trung tâm, bản
thân học ... hoạt động học tập.
Chuyên đề: “Phát triển tư duy của học sinh trong dạyhọcVậtLý THCS” nói
lên những việc mà Giáo viên và học sinh phải làm trong việc thực hiện đổi mới phương
pháp dạyhọc để ...
trình học tập, nghiên cứu một môn học, một bài học, nghĩa là từ nội bộ môn học, từ mâu
thuẩn nội tại của quá trình nhận thức.
Những tình huống có vấn đề điển hình trong dạyhọcvậtlý là:
...
... giữa
các nguyên tử và
nhóm nguyên tử
với nhau.
KẾ HOẠCHDẠY HỌC
Môn học: Hoá học
1. Chương trình
Cơ bản
Nâng cao
Kì II Năm học: 2010-2 011
2. Họ và tên giáo viên: Trần Ngọc Sơn
Điện ... đẳng
50
Tự học: ở
nhà
Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu
1.1, 1.2, 1.3)
Phiếu HT
+ Bảng câu hỏi
+ Phiếu quan sát
hoạt động học tập
của học sinh trên
lớp
+ Phiếu ghi kết
quả học tập
Trên lớp:
Lý ... tính
chất hóa học của
ankan.
Tiết
Hình thức
TCDH
Chuẩn bị phương pháp, phương
tiện dạy học
Kiểm tra,
đánh giá
Đánh giá cải tiến
+ Phiếu HT
+ Bài giảng Powerpoint
Về nhà:
Tự học
Công cụ: Phiếu...
... đẳng
50
Tự học: ở
nhà
Công cụ: Phiếu HT cá nhân (mục tiêu
1.1, 1.2, 1.3)
Phiếu HT
+ Bảng câu hỏi
+ Phiếu quan sát
hoạt động học tập
của học sinh trên
lớp
+ Phiếu ghi kết
quả học tập
Trên lớp:
Lý ... Sau khi học xong Bài :
KT 45 phút 2 2 Sau khi học xong Chơng
KT 90 phút 1 3
Sau khi kết thúc Chơng
Tổ trởng bộ môn Hiệu trởng
Tiết
Hình thức
TCDH
Chuẩn bị phương pháp, phương
tiện dạy học
Kiểm ... lớp:
Lý thuyết
PPDH: đàm thoại nêu vấn đề, hoạt
động nhóm
+ Phiếu học
tập
Tiết
Hình thức
TCDH
Chuẩn bị phương pháp, phương
tiện dạy học
Kiểm tra,
đánh giá
Đánh giá cải tiến
58
Tự học: ở...
... Thi Học
Kì II”
Kiểm tra học kỳ II 69
• Kiểm tra kiến thức của học sinh học kỳ II
Tuần 37
Bài tập thực hành 11 70
• Củng cố kiến thức Mạng
Tuần 37
PHẦN KẾHOẠCH TIN HỌC KHỐI 11:
Môn học: Tin học ... 12 ( 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, 12A5, A17)
Khối 11( 11A1, 11A2, 113 , 11A4, 11A6)
Khối 11( 10A1, 10A2, 103, 10A4, 10A5 ,10A6)
b. Kiêm nhiệm: Quản lý phòng máy, Tổ phó tổ TN
10.Những hoàn cảnh ... nhân:
b. Biện pháp:
1. Giữa học kỳ II
2 11A2
3 11A3
4 11A4
5 11A5
Khối lớp 10
1 10A1
2 10A2
3 10A3
4 10A4
5 10A5
6 10A6
Xác nhận của ban giám hiệu Người xây dựng kế hoạch
(Ký, ghi rõ họ tên)
Giáp...
... %&12(:%&4
TRƯỜNG THCS LUÂN GIÓI
TỔ: SINH- HÓA- ĐỊA
KẾ HOẠCHDẠY HỌC
MÔN HỌC: ĐỊA LÍ
LỚP 9
CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
Học kỳ: II Năm học: 2010-2 011
Š
B
Œ
X7
B
Š
'
•
Š
?
•
H^
Œ
H
Œ
Ž
Œ
... ;
Š
?
•
H
Œ
b'
Œ
?
•
'*
‰
H'
Œ
B
•
D
Š
5
5)Ž
Š
?D
‰
>
Š
Ž
‹
7B
Š
'
•
B
•
;?
•
?*
Š
H
Š
H
Š
HB
‰
1
Š
+B
•
7B
Š
b'*
Š
1
Œ
5
1. Môn học: Địa Lí
2. Chương trình
Học kỳ: I Năm học: 2010-2 011
3. Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoàng Mai ... chú
Lí
thuyết
Thực hành Bài tập, Ôn tập Kiểm tra
8 5 2 2 17
8. Lịch trình chi tiết
Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH
PP/ học liệu,
PTDH
KT-ĐG
Chương: III: ĐỊA LI
́
CA
́
C VU
̀
NG KINH TÊ
́
'()%&*+,&-(%&%./-(0%&12(3%&4
L=9...