... ý soạn giáo án, kiểm tra, đánhgiádạyhọc theo chuẩn KTKN: Kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh: Đánhgiá kết học tập HS cần vào tiến bước, không nên yêu cầu cao, nghiêm ngặt đánhgiá HS ... giá 23 II Một số lưu ý soạn giáo án, kiểm tra, đánhgiádạyhọc theo chuẩn KTKN: Kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh: * Kết dạyhọc môn Âm nhạc HS tiểu họcđánhgiá nhận xét, theo nội dung ... lời ca hát, tiết học 26 II Một số lưu ý soạn giáo án, kiểm tra, đánhgiádạyhọc theo chuẩn KTKN: Kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh: - Khi đánhgiá GV cần bám sát nội dung sau: + Hát: Hát...
... Test Administration + Review for the final exam (30 minutes) III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY • Bài giảng • Bài tập thực hành • Trình bày, thảo luận IV.Phương pháp kiểmtrađánhgiá môn học: Chuyên ... đánhgiá môn học: Chuyên cần: % Tham gia xây dựng bài, thảo luận: 10% Kiểmtrahọc kỳ : 15% Kiểmtra cuối học kỳ : 70% Tp Hồ Chí Minh, ngày 02 tháng 11 năm 2005 Người soạn đề cương Phan...
... секретарь диссертационного совета ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TRỊNH THỊ THÁI HÒA CƠ SỞ GIÁO HỌC PHÁP CỦA VIỆC KIỂMTRAVÀĐÁNHGIÁ TRONG DẠYHỌC TIẾNG NGA CHO SINH VIÊN CHUYÊN ... SĨ TIẾNG NGA CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC TIẾNG NGA Hà Nội – 2009 ОПУБЛИКОВАННЫЕ РАБОТЫ Trịnh Thị Thái Hòa "Nghiên cứu việc kiểmtrađánhgiá kỹ thực hành ngữ pháp sinh viên ... Trịnh Thị Thái Hòa "Các dạng câu hỏi tập phục vụ cho kiểmtrađánhgiá kỹ lời nói tiếng Nga sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu", TC Khoa học & Công nghệ, Đà Nẵng, Số (27), tr 145-153 (2008),...
... TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP II THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ III CÁC HÌNH THỨC RA ĐỀ TRẮC NGHIỆM Slide PHẦN I QUY TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Slide Quy trình biên soạn đề kiểm ... Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KNcần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Số câu Số điểm ... Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KNcần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Chuẩn KT, KN cần kiểmtra Số câu Số điểm...
... động dạyhọc - giáo dục, đánhgiá trình dạyhọc - giáo dục đánhgiá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểmtra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểmtrađánhgiá ... phương pháp dạyhọc kinh nghiệm cá nhân IV ĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Đổi phương pháp dạyhọc cần gắn liền với đổi đánhgiá trình dạyhọc đổi việc kiểmtrađánhgiá thành ... lực) học sinh cấp học - Phối hợp đánhgiá thường xuyên đánhgiá định kì, đánhgiá giáo viên tự đánhgiáhọc sinh, đánhgiá nhà trường đánhgiágia đình, cộng đồng 33 - Kết hợp hình thức đánh giá...
... động kiểmtrađánhgiá ngôn ngữ họcdạy tiếng Phương thức kiểmtrađánhgiá khác có cơng cụ đánhgiá khác Và “bài kiểmtrađánhgiá công cụ đắc dụng để thực mục tiêu đánhgiá ngôn ngữ Các học ... tắc kiểmtrađánhgiá ngơn ngữ 17 1.2.1 Vai trò việc kiểmtrađánhgiá 17 1.2.2 Phương thức kiểmtrađánhgiá 20 1.2.3 Nguyên tắc kiểmtrađánhgiá 21 1.3 Bài kiểmtrađánh ... đích loại kiểm tra, đánhgiá giúp giáo viên học viên xác định tiến học tập để từ đó, tìm phương pháp dạy/ học hiệu 21 Thứ ba, kiểmtrađánhgiá định kỳ: thường tiến hành kiểmtrađánhgiá vào khóa...
... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánhgiá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá giáo viên đánhgiáhọc sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều ... điều chỉnh hoạt động dạyhọcKiểmtra với t cách phơng tiện hình thức đánhgiá Trong dạyhọc có loại kiểm tra: kiểmtra thờng xuyên, kiểmtra định kỳ kiĨm tra tỉng kÕt ViƯc kiĨm tra cung cÊp nh÷ng ... Test vào kiểmtra kiến thức học sinh Tại tỉnh phía Nam trớc ngày giải phóng, Test đợc dùng phổ biến kiểmtra thi bậc trung học Trong năm gần theo hớng đổi việc kiểmtrađánhgiá kết học tập học...
... - H/sinh hiểu khái niệm đờng phân giác giác tam giác biết tam tam giác giác có đờng phân giác - Học sinh tự chứng minh định lý: "Trong tam giác cân, đờng phân giác xuất phát từ đỉnh đồng thời ... học tam giác cân, tam giác minh hình học trình bày giải đều, tam giác vuông, tam giác vuông cân - Vận dụng kiến thức học vào tập vẽ hình, tính toán, chøng minh, øng dơng thùc tÕ 47 KiĨm tra ch¬ng ... tra ch¬ng II - Kiểmtra kiến thức học - Rèn kỹ vẽ hình, chứng minh chơng II, trờng hợp hình, trình bày giải tập hình tam giác, tam giác vuông, tam giác cân - Biết vận dụng kiến thức vào giải tập...
... đợc yếu đếm đợc theo điểm yếu Mục kết luận văn Dựa vào khái niệm kết mục trớc đa khái niệm không gian thuộc loại đếm đợc yếu đếm đợc theo điểm yếu; chứng minh số kết t- ơng tự nh mục hai cho lớp ... tài liệu tham khảo, dựa vào tính chất sở, giả sở để tìm hiểu nghiên cứu tính chất không gian Với mục đích đó, tìm hiểu kết đợc trình bày tài liệu [3], [4], Tiếp theo đa số kết liên quan đến vấn ... hớng dẫn hoàn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến thầy cô giáo tổ Giải tích bạn học viên CH 12 Toán giúp đỡ nhiều trình học tập hoàn thành luận văn Vinh, tháng 11 năm 2006 Tác giả Lê thị...
... GV tập huấn giáo dục trẻ em có hồn cảnh khó khăn ĐẠT Thực nhiệm vụ a 100% GV giảng dạy giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục kếhoạchdạyhọc Có kếhoạchdạyhọchọc kỳ phù hợp ... giảng dạy giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục kếhoạchdạyhọc Có kếhoạchdạyhọchọc kỳ phù hợp, Hiệu trưởng duyệt Hàng tuần có lịch báo giảng ĐẠT b 100% GV lên lớp phải có giáo ... thực để đạt tiểu học độ tuổi, kếhoạch trì, củng cố kết chuẩn phổ cập giáo dục tiểu phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi học độ tuổi, kếhoạch trì, củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi ĐẠT...
... “conference” mà giáo viên đóng vai trò Về kiểm tra, đánh giá: trình học, giáo viên thiết kếkiểm tra, xếp lịch kiểmtra thông báo cho học sinh Học sinh làm kiểmtra giám sát giáo viên thơng qua ... camera… Giữa học sinh lớp tiến hành thảo luận, trao đổi nhóm Hệ thống đánhgiá kết học tập học sinh thơng qua kiểmtra Q trình làm kiểmtrahọc sinh diễn giám sát giáo viên Mặc dù giảng dạy thông ... mắc học sinh, trả lời xóa câu hỏi • Quản lý kiểm tra: tạo kiểmtra mới, xem kiểmtra có, chỉnh sửa kiểm tra, xóa kiểmtra Quản lý lớp học theo đối tượng học sinh (người đăng ký tham gia lớp học) :...
... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánhgiá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá giáo viên đánhgiáhọc sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều ... điều chỉnh hoạt động dạyhọcKiểmtra với t cách phơng tiện hình thức đánhgiá Trong dạyhọc có loại kiểm tra: kiểmtra thờng xuyên, kiểmtra định kỳ kiểmtra tỉng kÕt ViƯc kiĨm tra cung cÊp nh÷ng ... Test vào kiểmtra kiến thức học sinh Tại tỉnh phía Nam trớc ngày giải phóng, Test đợc dùng phổ biến kiểmtra thi bậc trung học Trong năm gần theo hớng đổi việc kiểmtrađánhgiá kết học tập học...
... NHẬN XÉT, ĐÁNHGIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: VẤN ĐỀ VÀ ĐỂ XUẤT TRONG KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH ... NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: Giảng dạy ngoại ngữ Số năm có kinh nghiệm: - Đã thực chuyên đề trình học cao học: Đánhgiá sách giáo khoa tiếng Anh THPT, Cách dạy lớp có học sinh ... Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THPT Phú Ngọc Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạyhọc môn: Tiếng Anh - Phương pháp giáo dục...
... HOẠT ĐỘNG KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠYHỌC 1.1 Cơ sở lý luận kiểmtrađánhgiá trình dạyhọc Việc kiểmtra - đánhgiá kiến thức học sinh khâu thiếu trình dạyhọc cấp họcKiểmtra thực ... dạyhọc vấn đề sau: - Mục đích dạyhọckiểmtra - đánhgiá - Mục đích giáo dục kiểmtra - đánhgiá Chức kiểmtra - đánh giá: Chức sư phạm, chức xả hội, chức khoa học Tính sư phạm kiểmtra - đánh ... thơng qua kiểmtrakiểmtra khâu mở đầu để đánhgiá kết học tập học sinh [18] Cơ sở lý luận KT - ĐG trình dạy học, có nội dung sau đây: Mục đích kiểmtra - đánh giá: Mục đích kiểmtra - đánhgiá để...
... KIỂMTRAVÀĐÁNHGIÁ CÔNG NHẬN Điều 4: Kiểmtra Căn vào tiêu chuẩn nêu trên, đơn vị sở tự kiểmtrađánhgiá hoàn thiện hồ sơ theo qui định, làm báo cáo đề nghị cấp quản lý trực tiếp kiểm tra, công ... thực kết phổ cập giáo dục trung học sở Hồ sơ công nhận cấp huyện, cấp tỉnh: a) Biểu thống kê tổng hợp tình hình học sinh độ tuổi kết phổ cập giáo dục trung học sở đơn vị kiểmtra b) Biên kiểmtra ... ghi điểm học sinh tốt nghiệp trung học sở bổ túc trung học sở năm học trước c) Biểu thống kê tổng hợp tình hình học sinh độ tuổi phổ cập giáo dục trung học sở kết phổ cập giáo dục trung học sở...
... lên lớp +kiểm Loạitra khá: Học điểm học đến lên lớp Nhưng vàKet học hợp lực cònvào cáccuối kết họckiểm kì lượng nămtrahọc thườngsố) xuyên lầngiá / tháng vàokết sổ đánh giáquả định (điểm đánh định ... HS vàthẳng phụ huynh đặc điếm kiến thức kĩ Tiểutôn họctrọng cấu trúc theo nên Theo kiếm đó, tra - Việc kiểm tập mơn tốnđểphải vào chuẩn xếp loại tra, hạnhđánh kiểmgiávàkết họcquả lực học kết ... Tỉtính l đánh câu trắc nghiệm đánh câu t giá luận trongthức, đề kiểm tra: thân ♦ Hình thức thực thường xuyên thực Trong thực tế, loại đánhgiá thường sử dụng với vai trò kiểmtra Trang 23 Trang Trang...
... khơng hay đầy đủ để đánhgiá chưa đánhgiá I.3 Kiểm tra, đánhgiá kết học tập mơn Tốn I.3.1 Hình thức kiểm tra, đánhgiá kết học tập mơn Tốn - Tốn Tiểu học bốn môn họcđánhgiá điểm số (cùng với ... tốt mục tiêu giáo dục I.2.2 Vị trí, chức việc kiểm tra, đánhgiá kết học tập I.2.2.1 Vị trí kiểm tra, đánhgiá kết học tập KTĐG khâu quan trọng trình giảng dạyhọc tập Kiểm tra, đánhgiá nhằm phân ... trình học tập học sinh năm học kết kiểmtra cuối học kì (Theo Tô Thị Hồng Nga) Câu hỏi 2: Thông tư 30 quy định việc kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Tiểu học cô nhà trường áp dụng kiểm tra, ...