... (trái) và não người bệnh
Alzheimer - một dạng Sasúttrítuệ liên quan đến thoái hoá não (phải)
- Sinh bệnh học phức tạp liên quan mức độ đột quỵ, số lượng ổ nhồi máu,
vị trí tổn thương, thiếu ... I. Sasúttrítuệ là gì?
- SSTT là một hội chứng được đặc trưng bởi sự suy giảm nhiều chức năng
nhận thức. Bệnh có thể xảy ra cho bất kì ai,nhưng thường ... giữa SSTTMM và bệnh Alzheimer dựa vào diễn tiến
bệnh, dấu hiệu Thần kinh cục bộ. Bệnh cảnh của SSTTMM thường trầm trọng hơn
bệnh Alzheimer do kèm mất khả năng vận động khiến người bệnh phụ thuộc...
...
V. Chămsócbệnhnhân SSTT
Chăm sóc như thế nào đối với bệnhnhân SSTT?
- Những bệnhnhân SSTT mức độ vừa và nặng cần có người chămsóc để
tránh họ tự làm hại mình hoặc người khác
- Người bệnh ... những Rối loạn này
Phát hiện và chămsócbệnh
nhân sasúttrítuệ (Kỳ 2)
III. Tầm quan trọng của việc chẩn đoán và điều trị sớm SSTTMM
- SSTT vẫn được xem là bệnh khó thay đổi và tiến triển. ... người bệnh, cũng như hổ trợ cho người bệnh và thân
nhân trong suốt qu trình điều trị. Một số trường hợp nặng cần được chămsóc hàng
ngày bởi y tá
- Cần nắm những thơng tin về bệnh SSTT
KẾT...
... những
stress tác động bên ngoài,…
PHẦN V: KẾHOẠCHCHĂMSÓC
Ngày,
giờ
Chẩn
đoán
Điều
dưỡng
Mục tiêu
chăm sóc
Kế hoạchchămsóc Lượng giá
1/7/2011
A/ Khó
khăn
trước
mắt ... Lồng ngực cân đối.
+ Bệnhnhân thở bình thường
+ Thở êm, phế âm rõ
- Cơ xương khớp:
ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG
DD08 – DK2 Page 2
QUY TRÌNH KẾHOẠCHCHĂMSÓCBỆNHNHÂN
VIÊM RUỘT THỪA ... 30l/p
- Tiết niệu:
+ Vệ sinh cá nhân: do người nhà chămsóc
+ Bệnhnhân tiểu tự chủ,tiểu buốt, nước tiểu trong có màu vàng sậm
- Tiêu hóa:
+ Bụng mềm
+ Bệnhnhân chưa ăn uống , dinh dưỡng...
... nhân thiểu năng vận động và trợ giúp người
chăm sóc, thì sản phẩm phải có được 6 chức
năng sau đây:
- Là giường nằm thoải mái cho bệnh nhân.
- Là ghế ngồi cho bệnhnhân nghỉ ngơi, ... (Alarm)
được lắp đặt tại ví trí thuận lợi nhất (cải tiến từ
chiếc điện thoại đồ chơi chạy pin của trẻ em),
Bệnh nhân sẽ được sự trợ giúp của người chăm
sóc để chuyển đổi từ tư thế nằm sang tư thế ngồi,
lúc ... nhu
cầu sinh hoạt này cho người bệnh cũng như
người chăm sóc
Khi bệnhnhân có nhu cầu, tự bản thân họ
hoặc với sự trợ giúp của người phục vụ, tấm nệm
được lật sang một bên, chiếc ghế lập tức...
... người bệnh.
sống của người bệnh.
Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ
Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ
tim : ngăn cục máu đông
tim : ngăn cục máu đông
Aspirin : có tác dụng ức chế sự kết ... (atenolol, metoprolol,
bisoprolol)
bisoprolol)
KẾT LUẬN (2)
KẾT LUẬN (2)
Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim bao gồm:
Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim bao gồm:
Ngăn sự dãn, biến dạng ... thiện chất lượng sống của người bệnh.
tuổi thọ và cải thiện chất lượng sống của người beänh.
Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim :
Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim :
Kiểm soát...
... di chúc, bố trí tang lễ.
2. CHǍM SóCBệNHNHÂN ở GIAI ĐOạN CUốI.
2.1. Những nguyên tắc chǎm sócbệnh nhân:
- Chuyển bệnhnhân đến phòng riêng, tránh gây ồn ào, tiện cho việc chǎm sóc,
không ...
khô vì bệnhnhân thở qua đường miệng.
Trong trường hợp này điều dưỡng có thể bôi mỡ glycerin vào môi bệnhnhân
(bệnh nhân tiết nhiều đờm dãi phải hút đờm dãi cho bệnh nhân) , nếu bệnhnhân
có ... Thǎm hỏi động viên bệnhnhân (trang 67)
- Tận tình chǎm sóc cứu chữa bệnhnhân đến phút cuối cùng (H.22).
Hình 22. Tận tình chǎm sóc (trang 67)
- Đảm bảo cho bệnhnhân và thân nhân không bị đơn...
... hiệu quả của cán
bộ GV và HS , trong việc chămsóc và và tôn tạo cảnh quan khu di tớch.
Trờng THCS Thọ Vực Triệu Sơn Thanh Hoá
Trang 1
Kếhoạchchămsóc đền thờ Lê Lộng 2008-2009
Phn u trong ... quả.
Phong trào “Đăng ký chămsóc đền thờ Lê Lộng” năm học 2008-2009
nhằm đạt được các yêu cầu sau:
- Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động
chăm sóc với thái độ tự ... hoch chm sóc đền thờ Lê Lộng năm học
2008- 2009 và những năm tiếp theo như sau
A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Phát động và tổ chức triển khai đến toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh tham
gia chămsóc và...
... toán
- Ôn số lượng 1-2, ôn so sánh chiều
KẾ HOẠCHCHĂMSÓC
GIÁO DỤC THÁNG 09
3.Kết
thúc:
+ Bài thơ cô vừa đọc là bài thơ gì?
+ Bài thơ do ... chữ ơ
+ Nghe cô phát âm chữ ơ
+ Cá nhân phát âm chữ ơ.
+ Tổ, lớp phát âm.
- Chơi tìm chữ nhanh.
- Nhận hột hạt xếp chữ.
- Thu dọn đồ dùng.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ 6 ngày 18 tháng ... hai”cho trẻ xem 1 lần.
- Cô lần lượt mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát
và kết hợp vỗ tay theo nhịp bài “Sáng thứ
hai”
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Nhận xét, chuyển hoạt động.
*
C. MÔN: LÀM...
... động.
- Thực hiện theo kếhoạch của Hội Đồng Đội huyện, phòng GD – ĐT huyện Phú
Ninh về việc đăng ký chămsóc các Di tích lịch sử của địa phương.
- Thực hiện theo kếhoạch của Liên Đội năm học ... CHÍ MINH
LĐ TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ
Số KH/ LĐ Tam Thái, ngày 15 tháng 1 năm 2010
KẾ HOẠCH
ĐĂNG KÝ NHẬNCHĂMSÓC NGHĨA TRANG LIỆT SĨ XÃ TAM THÁI
Kính gởi : - Đảng uỷ xã Tam Thái.
- UBND xã Tam ... phân công của nhà
trường.
- Có trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, trồng cây, tuyên truyền sâu rộng cho các bạn đội
viên tham gia thực hiện theo kế hoạch.
- Tổ chức thành lập câu lạc bộ tình nguyện...