... gian giáo viên nói”. CÁC KỸ NĂNGĐẶTCÂU HỎI6 kỹ năng hình thành năng lực đặtcâuhỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câuhỏi của Bloom1. Câuhỏi BIẾT - Mục tiêu : Nhằm kiểm ... sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học sinh khác nhắc lại câu hỏi. * Câuhỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài học. Đối với các câuhỏi yêu cầu ... năng để hình thành năng lực ứng xử khi đưa ra câuhỏi cho học sinh1. DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶTCÂUHỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ của tất cả học sinh.* Đưa ra các câuhỏi tốt hơn hoàn...
... câu trả lời của bạn, sau đó giáo viên hãykết luận. CÁC KỸ NĂNGĐẶTCÂU HỎI6 kỹ năng hình thành năng lực đặtcâuhỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câuhỏi của Bloom1. Câuhỏi ... sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định họcsinh khác nhắc lại câu hỏi. * Câuhỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bàihọc. Đối với các câuhỏi yêu cầu ... những câu hỏi, khiến học sinh phải suyđoán, có thể tự do đưa ra những lời giải mang tính sáng tạo riêng của mình.* Câuhỏi tổng hợp đòi hỏi giáo viên phải có nhêu thời gian chuẩn bị.6. Câu hỏi...
... 10 Kỹ NĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử KHI ĐƯA RA CÂUhỏi CHO học SINH1. DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶTCÂUHỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ của tất cả học sinh.* Đưa ra các câuhỏi tốt ... sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định họcsinh khác nhắc lại câu hỏi. * Câuhỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bàihọc. Đối với các câuhỏi yêu cầu ... những câu hỏi, khiến học sinh phải suyđoán, có thể tự do đưa ra những lời giải mang tính sáng tạo riêng của mình.* Câuhỏi tổng hợp đòi hỏi giáo viên phải có nhêu thời gian chuẩn bị.6. Câu hỏi...
... câuhỏi cho cả lớpMô tả các kĩnăng nhỏ trong kĩnăngđặtcâu hỏi (6 kĩnăng nhỏ để hình thành năng lực đặtcâuhỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câuhỏi của Bloom)1. Câuhỏi ... không ?Mô tả các kĩnăng nhỏ trong kĩ năng đặtcâuhỏi (10 kĩnăng nhỏ để hình thành năng lực ứng xử khi đưa ra câuhỏi cho HS) 1. Dừng lại sau khi đặtcâu hỏi 2. Phản ứng với câu trả lời sai ... “biết”2. Câuhỏi “hiểu”3. Câuhỏi “áp dụng”4. Câuhỏi “phân tích”5. Câuhỏi “ tổng hợp”6. Câuhỏi “đánh giá”5. Câuhỏi “tổng hợp”- GV cần tạo ra những tình huống, những câu hỏi, khiến...
... pháp Câu hỏi Câu hỏi &36Nguyên tắc đặtcâu hỏi Không được định kiến trước Hỏi các câuhỏi mởKiên trìChờ và lắng nghe câu trả lời Hỏi lại đối tác22So sánh hai loại câuhỏi Câu hỏi ... loạiNhững sai lầm khi đặtcâu hỏi Kỹ năngđặtcâuhỏi hiệu quả5Nội dungMục đích, vai trò, phân loạiMục đích, vai trò, phân loạiNhững sai lầm khi đặtcâu hỏi Kỹ năngđặtcâuhỏi hiệu quả27Những ... vấn48“Một câuhỏi khéo léo đã là một nửa trí khôn”Francis Bacon1111No question isNo question is stupid questionstupid question1Tâm Việt GroupKỹ năng Kỹ năng Đặtcâu hỏi Đặtcâu hỏi 7Giải...
... số cách đặtcâuhỏi có hiệu quả nhất.Khi đặtcâuhỏi cho học sinh, giáo viên nên đặt những dạng câuhỏi như sau: Đặt những câuhỏi mang tính chất thách thứcCố gắng đặt ra những câuhỏi mang ... răng?).Tránh những câuhỏi “yes – no” và tận dụng đối đa các câuhỏi bắt đầu bằng what, why, how… Đặt những câuhỏi ngắn gọnTránh đặt những câuhỏi rườm rà vì nó đòi hỏi phải đặt ra nhiều câuhỏi phụ ... Kĩ thuật đặtcâuhỏi cho một giờ lên lớp hiệu quả Đặt ra các câuhỏi cho học sinh trong những giờ lên lớp là một công việc rất quen thuộc đối với người giáo viên. Tuy nhiên cách đặtcâu hỏi...
... ?19Mô t các kĩnăng nh trong kĩnăng đ t câu h iả ỏ ặ ỏMô t các kĩnăng nh trong kĩnăng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ((6 kĩnăng nh đ hình thành năng l c đ t ỏ ể ự ặ6 kĩnăng nh đ hình thành năng l c ... các kĩnăng nh trong kĩnăng đ t câu h iả ỏ ặ ỏMô t các kĩnăng nh trong kĩnăng đ t câu h iả ỏ ặ ỏ (10 kĩnăng nh đ hình thành năng l c ng x khi ỏ ể ự ứ ử(10 kĩnăng nh đ hình thành năng ... nhận xét về câu trả lời của bạn, sau đó GV kết luận.22 Kĩ năng : Kĩ năng : Đ t câu h iặ ỏĐ t câu h iặ ỏ3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụMục tiêu :- Câuhỏi “áp dụng”...
... vấn và chắc chắn sẽ đưa ra câu trả lời phù hợp. Hoặc ở câu hỏi: "Quan hệ với sếp cũ như thế nào?". Nếu nhận được câu trả lời là: "Rất tốt" thì câuhỏi đuổi tiếp theo nên là: ... trong khi làm việc. Câu hỏi đuổi 2: " ;Câu trả lời hơi chung chung, anh/chị có thể nói rõ cho tôi biết trưởng thành vượt bậc đối với công ty sẽ như thế nào?". Câuhỏi này nhằm mục đích ... với sếp hay sao?". Câu hỏi đuổi này nêu lên một thực tế luôn luôn đúng và bắt buộc người nhân viên phải trả lời rõ ràng và trung thực. Khi người phỏng vấn đặtcâu hỏi: "Bạn thích làm...
... Rèn luyện kỹ năngđặtcâuhỏi giúp bạn giao tiếp thông minh hơn Có hai loại câu hỏi: câuhỏi đóng và câuhỏi mở. Trong những tình huống lạ hoặc căng thẳng, ... mình và học cách đặtcâuhỏi khiến khách hàng tiềm năng cảm thấy dễ chịu và thu được những thông tin đáng giá về nhu cầu khách hàng. Có hai loại câu hỏi: câuhỏi đóng và câuhỏi mở. Trong những ... hạn như giao dịch mua bán, đàn ông thường dựa vào những câuhỏi đóng trong khi phụ nữ thích dùng câuhỏi mở. Rèn luyện kỹ năngđặtcâuhỏi giúp bạn giao tiếp thông minh hơn Hãy tưởng tượng...
... Kỹ năngđặtcâuhỏi trong giao tiếp – Để câu chuyện thú vị, tự nhiên Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng dùng trong trường hợp bạn muốn xác định một ... D? Bạn có làm việc đó không?… Và câu trả lời thường sẽ lựa chọn ngắn gọn của người được hỏi. Sử dụng câu hỏi đóng như thế nào? Câu hỏi đóng là một dạng câuhỏi không nên lạm dụng trong quá ... tránh dùng các câuhỏi đóng liên tục, dồn dập, người nghe sẽ nghĩ là bạn đang tra khảo họ hoặc bắt họ làm một bài trắc nghiệm nào đó Câu hỏi mở Câu hỏi mở chính là những câuhỏi đào sâu thêm...
... Kỹ năng giao tiếp: Nghệ thuật lắng nghe và đặtcâu hỏi. Kỹ năng lắng nghe trong nghệ thuật giao tiếp đỉnh cao Để cho người ... có thể biết rằng bạn đã tiếp thu thông tin một cách chính xác hay không. Nêu ra vấn đề: Đặt ra câu hỏi, có thể giúp bạn kiểm tra sự hiểu biết về thông tin, đồng thời cũng có thể giúp người ... không hiểu được thái độ của bạn. Nếu bạn không có phản ứng gì, không trả lời hoặc là đưa ra câu hỏi, họ sẽ không thể khẳng định là bạn có hiểu ý họ muốn nói hay không. Bạn hãy tỏ rõ thái độ...