... số cách đặtcâuhỏi có hiệu Khi đặtcâuhỏi cho học sinh, giáoviên nên đặt dạng câuhỏi sau: Đặtcâuhỏi mang tính chất thách thức Cố gắng đặtcâuhỏi mang tính thăm dò, đánh giá đòi hỏi học ... chờ đợi: Sau đặtcâu hỏi, giáoviên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặtcâuhỏi khác Những câuhỏi hay, câuhỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu Chờ đợi dấu hiệu giáoviên muốn nhận ... Tránh câuhỏi “yes – no” tận dụng đối đa câuhỏi bắt đầu what, why, how… Đặtcâuhỏi ngắn gọn Tránh đặtcâuhỏi rườm rà đòi hỏi phải đặt nhiều câuhỏi phụ hay không tập trung vào kiến thức Những câu...
... Phản ứng với câu trả lời Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câuhỏigiáoviên - Cách thức dạy học • • • • Giáoviên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... Câuhỏi phải rõ ràng, dễ hiểu, xúc tích) Giọng nói giáoviên phải đủ to cho lớp nghe thấy Khi hỏi học sinh, trường hợp câuhỏi khó nên đưa cho lớp nghe thấy Khi gọi học sinh sử dụng cử Giáoviên ... • • Giáoviên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câuhỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học Đối với câuhỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
... lời Phản ứng với câu trả lời Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câuhỏigiáoviên - Cách thức dạy học Giáoviên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... Câuhỏi phải rõ ràng, dễ hiểu, xúc tích) Giọng nói giáoviên phải đủ to cho lớp nghe thấy Khi hỏi học sinh, trường hợp câuhỏi khó nên đưa cho lớp nghe thấy Khi gọi học sinh sử dụng cử Giáoviên ... học Giáoviên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câuhỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học Đối với câuhỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
... thức dạy học Giáoviên chuẩn bị trước bảng câuhỏi nói với học sinh : “các em gọi lên để trả lời câuhỏi Gọi học sinh mạnh dạn học sinh nhút nhát phát biểu 2/6 10 kĩđặtcâuhỏigiáoviên Tránh ... với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học 5/6 10 kĩđặtcâuhỏigiáoviênGiáoviên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, ... học Giáoviên chuẩn bị trước câuhỏi có cách hỏi rõ ràng, xúc tích, áp dụng tổng hợp kỹ nhỏ nêu TRÁNH TỰ TRẢ LỜI CÂUHỎICỦA MÌNH - Mục tiêu Tăng cường tham gia học sinh Hạn chế tham gia giáo viên...
... luyện sinh viênkĩ tự xây dựng câuhỏi gồm bƣớc (Giảng viên đƣa câuhỏi trọng tâm, sinh viên tự đặtcâu hỏi, sinh viên cải thiện câuhỏi họ, sinh viên lựa chọn câuhỏi họ, sinh viên giảng viên định ... NXB Giáo dục, 2005 [4] Nguyễn Hữu Châu trình bày số kĩ thuật dạy học có kĩ thuật đặtcâuhỏi với nội dung cụ thể nhƣ: mục đích việc đặtcâu hỏi, phân loại câu hỏi, xử lí câuhỏi HS cải tiến kĩ ... kĩđặtcâuhỏi cho HS dạy GV THPT đƣợc cụ thể câuhỏi gồm câu (Phiếu số – Phụ lục) dựa vấn đề sau: Hiểu biết vai trò câuhỏi vai trò việc rèn kĩ đ t câuhỏi cho HS GV đánh giá mức độ kĩ đ t câu...
... luyện sinh viênkĩ tự xây dựng câuhỏi gồm bƣớc (Giảng viên đƣa câuhỏi trọng tâm, sinh viên tự đặtcâu hỏi, sinh viên cải thiện câuhỏi họ, sinh viên lựa chọn câuhỏi họ, sinh viên giảng viên định ... NXB Giáo dục, 2005 [4] Nguyễn Hữu Châu trình bày số kĩ thuật dạy học có kĩ thuật đặtcâuhỏi với nội dung cụ thể nhƣ: mục đích việc đặtcâu hỏi, phân loại câu hỏi, xử lí câuhỏi HS cải tiến kĩ ... rèn luyện kĩđặtcâuhỏi trƣờng THPT - Thiết kế đƣợc giáo án vận dụng quy trình rèn luyện kĩđặtcâuhỏi cho HS góp phần hình thành phát triển kĩđặtcâuhỏi HS - Đánh giá chất lƣợng giáo án xây...
... luyện sinh viênkĩ tự xây dựng câuhỏi gồm bƣớc (Giảng viên đƣa câuhỏi trọng tâm, sinh viên tự đặtcâu hỏi, sinh viên cải thiện câuhỏi họ, sinh viên lựa chọn câuhỏi họ, sinh viên giảng viên định ... NXB Giáo dục, 2005 [4] Nguyễn Hữu Châu trình bày số kĩ thuật dạy học có kĩ thuật đặtcâuhỏi với nội dung cụ thể nhƣ: mục đích việc đặtcâu hỏi, phân loại câu hỏi, xử lí câuhỏi HS cải tiến kĩ ... rèn luyện kĩđặtcâuhỏi trƣờng THPT - Thiết kế đƣợc giáo án vận dụng quy trình rèn luyện kĩđặtcâuhỏi cho HS góp phần hình thành phát triển kĩđặtcâuhỏi HS - Đánh giá chất lƣợng giáo án xây...
... học * Giáoviên cần đưa tình huống, câu hỏi, khiến học sinh phải suy đốn, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng * Câuhỏi tổng hợp đòi hỏigiáoviên phải có nhêu thời gian chuẩn bị Câuhỏi ĐÁNH ... Phản ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câuhỏigiáoviên - Cách thức dạy học * Giáoviên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... * Giáoviên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câuhỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học * Đối với câuhỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời * Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
... nhận xét câu trả lời bạn, sau giáoviên kết luận CÁC KỸ NĂNGĐẶTCÂUHỎI kỹ hình thành lực đặtcâuhỏi nhận thức theo hệ thống phân loại mức độ câuhỏi Bloom Câuhỏi BIẾT - Mục tiêu : Nhằm kiểm ... học * Giáoviên cần đưa tình huống, câu hỏi, khiến học sinh phải suy đốn, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng * Câuhỏi tổng hợp đòi hỏigiáoviên phải có nhêu thời gian chuẩn bị Câuhỏi ĐÁNH ... Phản ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câuhỏigiáoviên - Cách thức dạy học * Giáoviên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều...
... học * Giáoviên cần đưa tình huống, câu hỏi, khiến học sinh phải suy đốn, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng * Câuhỏi tổng hợp đòi hỏigiáoviên phải có nhêu thời gian chuẩn bị Câuhỏi ĐÁNH ... Phản ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câuhỏigiáoviên - Cách thức dạy học * Giáoviên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... - 10 Kỹ NĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử KHI ĐƯA RA CÂUhỏi CHO học SINH DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶTCÂUHỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh * Đưa câuhỏi tốt hoàn chỉnh...
... kĩ nhỏ kĩđặtcâuhỏi (6 kĩ nhỏ để hình thành lực đặtcâuhỏi nhận thức theo hệ thống phân loại mức độ câuhỏi Bloom) Câuhỏi “biết” Câuhỏi “hiểu” Câuhỏi “áp dụng” Câuhỏi “phân tích” Câuhỏi ... Mô tả kĩ nhỏ kĩđặtcâuhỏi (10 kĩ nhỏ để hình thành lực ứng xử đưa câuhỏi cho HS) Dừng lại sau đặtcâuhỏi Phản ứng với câu trả lời sai HS Tích cực hoá tất HS Phân phối câuhỏi cho lớp ... điểm) Câuhỏi “tổng hợp” - GV cần tạo tình huống, câu hỏi, khiến HS phải suy đốn, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng - Câuhỏi tổng hợp đòi hỏi phải có nhiều thời gian chuẩn bị 6 Câu hỏi...
... nghiệm Câuhỏi mở Câuhỏi mở câuhỏi đào sâu thêm thông tin, khơi gợi người hỏi nói điều bạn chưa biết hay mơ hồ Câuhỏi mở thường có dạng “vì sao, nào, đâu, ý kiến bạn vấn đề đó…” Đặtcâuhỏi mở ... loại câuhỏi thường sử dụng: câuhỏi xác định lại thơng tin, có tính lựa chọn – gọi câuhỏi đóng câuhỏi mở – người hỏi trả lời thơng tin chưa nêu Câu hỏi đóng Câuhỏi đóng dùng trường hợp bạn ... nghiệm đấy?”…Nói chung, này, câu chuyện tự nhiên nhiều câuhỏi riêng tư khơng gượng gạo, vơ dun Qua đó, bạn thấy kỹ đặtcâuhỏi phù hợp cần thiết Đặtcâuhỏi hợp lý khiến câu chuyện trở nên sn sẻ,...
... đặtcâuhỏi dạy học Tiểu kết 41 42 44 CHƯƠNG 2: PHÂN LOẠI VÀ MIÊU TẢ CÂUHỎICỦAGIÁOVIÊN TRONG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân loại câuhỏi giảng dạy 46 2.1.1 Các loại câuhỏi ... mà mơn sử dụng Chính nên tần số xuất loại câuhỏi cao số câuhỏigiáoviênđặt tiết học Vì có khả hạn định đối tượng nên câuhỏi dạng thường giáoviênđặt với chức yêu cầu học sinh định nghĩa ... với đối tượng cần đặt yêu cầu cao việc tìm yếu tố sẵn có nhằm mục đích lấp đầy phần thiếu thơng tin câuhỏigiáoviên b Câuhỏi tổng quát Câuhỏi tổng quát câuhỏi mà người hỏi yêu cầu người...
... học * Giáoviên cần đưa tình huống, câu hỏi, khiến học sinh phải suy đốn, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng * Câuhỏi tổng hợp đòi hỏigiáoviên phải có nhêu thời gian chuẩn bị Câuhỏi ĐÁNH ... Phản ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câuhỏigiáoviên - Cách thức dạy học * Giáoviên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... * Giáoviên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câuhỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học * Đối với câuhỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời * Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
... thật với bạn đâu Câuhỏi tu từ Câuhỏi tu từ không thực câu hỏi, khơng hỏi để chờ câu trả lời Chúng khẳng định cách hỏi “Thiết kế Huy thật sáng tạo không?” Người ta dùng câuhỏi tu từ họ muốn ... bạn hỏi “bạn thích A hay B hơn”, hầu hết người định lựa chọn mà bạn đưa Chú ý câuhỏi dẫn dắt dẫn đến đóng lại hội thoại Câuhỏi dẫn dắt phù hợp với: 2/3 Kĩ thuật đặtcâuhỏigiao tiếp Có câu ... nghĩ dự án chậm bao lâu” Câuhỏi khẳng định dự án chắn khơng thể hồn thành thời gian Bằng cách dùng câuhỏi kiểu khẳng định: Anh ta thông minh, phải không? Nên đặtcâuhỏi cho dễ dàng trả lời...
... research at Hanoi University of Business and Technology (Ảnh hưởng việc phản hồigiáoviên đến động lực học kĩ viết sinh viên năm thứ nhất: Một nghiên cứu tìm hiểu trường đại học Kinh doanh Công nghệ...
... ứng viên quan tâm thu nhập có mâu thuẫn sau làm việc Câuhỏi đuổi 2: "Câu trả lời chung chung, anh/chị nói rõ cho tơi biết trưởng thành vượt bậc công ty nào?" Câuhỏi nhằm mục đích xem xét ứng viên ... ứng viên thực quan tâm đến cơng ty họ tìm hiểu kỹ thông tin thị trường trước đến vấn chắn đưa câu trả lời phù hợp Hoặc câu hỏi: "Quan hệ với sếp cũ nào?" Nếu nhận câu trả lời là: "Rất tốt" câuhỏi ... sao?" Câuhỏi đuổi nêu lên thực tế luôn bắt buộc người nhân viên phải trả lời rõ ràng trung thực Khi người vấn đặtcâu hỏi: "Bạn thích làm thời gian rảnh rỗi?" nhằm xác định tính cách ứng viên...