... con vật. 2.Tiến hành:• GV cho HS xem hình các convật và gợi ý.+ Tên các con vật. + Các bộ phận của chúng.• Gv yêu cầu HS kể 1 vài convật nuôi khác nhau ( con trâu, con chó, con mèo. Con ... 22 (L1)VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I.MỤC TIÊU• HS nhận biết được hình dáng đặc điểm, màu sắc của vật nuôi trong nhà. • HS biết cách vẽconvật quen thuộc.• HS vẽ được hình, vẽ màu 1 convật em ... thỏ , con gà…).3. Kết luận: GV chốt ý:HĐ2: CÁCH VẼ1.Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách vẽ. 2. Tiến hành: • GV g/t HS cách vẽ. + Vẽ các hình chính trước.+ Vẽ màu các chi tiết sau.+ Vẽ màu...
... con gà Vẽ màu Mĩ thuậtBài 14: Vẽ theo mẫu Vẽ convật quen thuộc Hoạt động 3: Thực hành (thời gian 20 phút)Các em hãy chọn một convật và vẽ theo trí nhớ Vẽ màu theo ý thích và vẽ ... Convật này tên gì? Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? Một số hình dáng hoạt động của con gà Một số hình dáng hoạt động của con gà Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: Cách vẽcon vật ... số hình dáng hoạt động của con gà Một số hình dáng hoạt động của con gà Kiểm tra dụng cụ học vẽ Kiểm tra dụng cụ học vẽ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Convật này tên gì? Hình dáng...
... KỸ NĂNGVẼ HÌNHĐể vẽ hình bình hành, các bạn chọn công cụ Rectange để vẽ một hình chữ nhật− Tiếp đó sử dụng công cụ Select Tool chọn toàn bộ hình chữ nhật đã vẽ. − Chọn công ... công cụ Line vẽ hai cạnh bên của tam giác. Sau đó, dùng chuộtchọn các nét thừa và nhấn Delete trên bàn phím.− Chúng ta đã vẽ xong tam giác cân. Vẽ tam giác đều: Chọn công cụ Line: vẽ 2 đường ... đen làm chohình bị bẹt lại để được một hình thoi.Để vẽ tam giác cân, ta làm như sau: dùng công cụ Rectange vẽ một hình chữ nhật.Sau đó, vẽ một đường thẳng đứng trên hình chữ nhật bằng công...
... này.Kết quả cho thấy các em đà có những tiến bộ rõ rệt vềkĩnăngvẽ hình, khả năng phân tích hình vẽ, ý tởng tìm hớng giải và kĩnăng trình bày bài. Một số em đà tìmtòi, khai thác bài toán ... cách vẽ hình là rất quan trọng. Do vậy ngời thầy cần phải khai thác tốtgiờ luyện tập để học sinh biết sử dụng dụng cụ vẽ hình , kiểm tra hình vẽ nhờ dụngcụ, vẽ hình xuôi ngợc để rèn luyện kĩnăng ... Tính góc BAC*HDvẽ hình:Để vẽ đợc chính xác hình bài này cần phải vẽ phác hoạ. Thực tế khi dạy bài nàycho học sinh chỉ một số ít học sinh vẽ đúng đợc hình, một số em không vẽ đợchình từ đó...
... THị MẫNTrường tiểu học MAI dịCHmỹ thuật LớP 2C \ \tranhtranh \con vat\ADV100168V.gif \con vat\ADV100168V.gifNh÷ng con vËt sau ®ang lµm g× ? Bíc 1 Bíc 3 ABíc 2 Bíc ... thÝch bøc tranh nµo nhÊt Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt v× sao?v× sao?1 23 Tranh vÏ con vËtTranh vÏ con vËt 1243- ...
... hẳn. Nó kéo tôi đi sang nhà hàng xóm. Nhìn thấy những bé mèo con, Xanh sán lại gần, vuốt ve, âu yếm như người mẹ vỗ về những đứa con bé bỏng, thơ ngây. Xanh tỏ ra hãnh diện thả các chú mèo ... với khoảng trống trĩu nặng trong lòng., rồi để kể cho bạn, cho tôi nghe một cái gì đó cỏncon trên con đường đã qua… ... Một năm cuối cùng ấy,ngày nào Xanh cũng cũng lân la khắp nơi mà cưng nựng nựng những chú mèo con. Nhìn vào mắt Xanh, tôi biết, Xanh muốn tìm lại hình bóng Va, dù chỉ là chút gì nhỏ bé, mỏng...
... 41,32- Kĩnăng lựa chon biểu đồ thích hợp nhất- Kĩnăng tính toán, xử lí số liệu, ex: tính giá trị cơ cấu ( % ), tính bán kính hình tròn- Kĩnăngvẽ biểu đồ (đúng, chính xác, thẩm mĩ,… )- Kĩnăng ... đồ chồng từ gốc toạ độ2. Kĩnăng thể hiện các dạng biểu đồa. Yêu cầu chungĐể thể hiện tốt các loại biểu đồ cần phải có các kĩnăng sau:CHUYÊN ĐỀ: RÈN LUYỆN KĨNĂNGVẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ... cầu mới của Bộ GD-Đt là đặc biệt chú trọng đến phần kĩnăng địa lý mà chủ yếu là kĩnăngvẽ và nhận xét biểu đồ. Thang điểm cho phần kĩnăng thường chiếm tỉ lệ khá cao ( khoảng 30 – 35% tổng...
... vềcon vật Lập thời gian biểuTiết học hôm nay giúp em hiểu biết được điều gì ? - Cách nói lời khen ngợi - Cách kể về một convật nuôi - Cách lập thời gian biểu Bài 2: Kể về một convật ... biết. Gợi ý:1/ Convật mà em chọn kể là con gì?2/ Hình dáng bên ngoài của nó thế nào?3/ Nó có hoạt động gì đáng yêu?4/ Thái độ của em đối với nó như thế nào? Những convật nuôi đều rất ... tỉnh.Kể về anh, chị, em của em. Kể về anh, chị, em của em. Tập làm văn : Khen ngợi. Kể ngắn vềcon vật Lập thời gian biểu Bài 3: Lập thời gian biểu buổi tối của em.M: Thời gian biểu buổi tối...
... giúp học sinh rèn luyện kĩnăngvẽ hình theo cách diễn đạt” Khi học sinh đã vẽ được x«y = 300 , thì việc vẽ Om là tia phângiác của góc xOy rất dễ dàng . Cái khó chính là vẽ tia phân giác On củayÔz ... a) Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài và phân tích : Cần vẽ trước cáigì?Theo quán tính học sinh thấy cái gì được ghi trước thì vẽ trước , và chỉ vẽ được điểm M , đến khi vẽ hai đường thẳng p , q ... Sau đó vẽ hai tia AB , AC .Người thực hiện : 3 “Một vài phương pháp giúp học sinh rèn luyện kĩnăngvẽ hình theo cách diễn đạt” B A C a) Nội dung bài tập yêu cầu học sinh vẽ tren...
... vở tập vẽ nhé!BÀI 26: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CONVẬT BÀI 26: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CONVẬT (VẬT NUÔI(VẬT NUÔI)) BÀI 14: VẼCONVẬT QUEN THUỘCBÀI 14: VẼCONVẬT QUEN THUỘC • Vẽ màuCÁCH VẼ ãQua ... trắngBÀI 26: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CONVẬT (BÀI 26: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CONVẬT (VẬT NUÔIVẬT NUÔI)) CÁCH VẼ • Vẽ các bộ phận chính -Vẽ thân -Vẽ đầu -Vẽ chi tiết Đây là convật gì?• Con chó.•Màu ... là convật gì?• Con gà.BÀI 14: VẼCONVẬT QUEN THUỘCBÀI 14: VẼCONVẬT QUEN THUỘC• Con vịt • Vẽ chi tiếtCÁCH VẼ THỰC HÀNH•Các em nhớ lại convật mình đã quan sát kỹ nhất và vẽ...
... ), tính bán kính hình tròn- Kĩnăngvẽ biểu đồ (đúng, chính xác, thẩm mĩ,… )- Kĩnăng nhận xét, phân tích dựa trên biểu đồ đã vẽ - Kĩnăng sử dụng các dụng cụ kĩ thuật, ex: máy tính cá nhân, ... từ gốc toạ độ2. Kĩnăng thể hiện các dạng biểu đồa. Yêu cầu chungĐể thể hiện tốt các loại biểu đồ cần phải có các kĩnăng sau:- Kĩnăng lựa chon biểu đồ thích hợp nhất- Kĩnăng tính toán, ... yêu cầu mới của Bộ GD-Đt là đặc biệt chú trọng đến phần kĩnăng địa lýmà chủ yếu là kĩnăngvẽ và nhận xét biểu đồ. Thang điểm cho phần kĩnăng thường chiếm tỉ lệ khácao ( khoảng 30 – 35% tổng...
... động 2: Cách vẽcon vật Bước 1: Vẽ các bộ phận chính trước ( đầu, mình ). Bước 2: Vẽ chân, đuôi sau Bước 3: Vẽ thêm các chi tiết Hình tham khảo Một số hình dáng hoạt động của con gà Trêng ... của con gà Mĩ thuậtBài 14: Vẽ theo mẫu Vẽ convật quen thuộc * Giới thiệu bài •Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét. Củng cố, Dặn dò1. Củng cố.-Em hãy nhắc lại các bước của bài vẽ theo ... các bước của bài vẽ theo mẫu _ Vẽcon vật. 2. Dặn dò.-Quan sát convật và giờ học sau mang theo đất nặn. Hình tham khảo Một số hình dáng hoạt động của con gà...
... Căn cứ vào số liệu trong bảng ,vẽ giá trị - cột trước , giá trị - đường sau ,cách vẽ tương tự như cách vẽ biểu đồ cột và vẽ biểu đồ đường .5 . Biểu đồ miền : Vẽ 1 hình chữ nhật nằm ngang , ... đo độ đến đường vừa vẽ để vẽ tiếp cho đại lượng thứ 2 , tương tự cho đại lượng thứ 3 ,thứ 4 , v v….4 . Biểu đồ kết hợp ( cột + đường ) : Vẽ hệ trục tọa độ vuông góc ,vẽ 2 trục tung và chia ... đối % → số độ (0) - số đo lượng giác ,sau đó lần lượt vẽ : đại lượng nào có giá trị lớn vẽ trước ,đại lượng nào có giá trị nhỏ vẽ sau (vẽ lần lượt theo chiều quay của kim đồng hồ ) . Đặt 0(0)...