kính chúc quý thầy cô trường đại học công nghiệp thực phẩm tp hcm cùng quý thầy cô khoa tài chính kế toán lời chúc sức khoẻ và thành công trong công tác giảng dạy của mình
... ngừng học hỏi Do thời gian nghiên cứu có hạn, đề tài tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận quan tâm, đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp để đề tài thêm đầy đủ góp phần thiết thựccôngtácdạyhọctrường ... pháp thực nghiệm V/ KẾ HOẠCH VÀPHẠM VI NGHIÊN CỨU Kế hoạch nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu năm học 2010-2011 Phạm vi nghiên cứu: - Học sinh trường THPT Lũng Vân B NỘI DUNG I/ NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG ... đối tượng học sinh yếu học sinh họctoán - Tiến hành thực nghiệm sư phạm: + Chọn học sinh lớp 12A làm đối tượng thực nghiệm lớp 12A học tương đối khả nhận thức tốt + Chia học sinh lớp 12A làm hai...
... ngừng học hỏi Do thời gian nghiên cứu có hạn, đề tài tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận quan tâm, đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp để đề tài thêm đầy đủ góp phần thiết thựccôngtácdạyhọctrường ... pháp thực nghiệm V/ KẾ HOẠCH VÀPHẠM VI NGHIÊN CỨU Kế hoạch nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu năm học 2010-2011 Phạm vi nghiên cứu: - Học sinh trường THPT Lũng Vân B NỘI DUNG I/ NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG ... đối tượng học sinh yếu học sinh họctoán - Tiến hành thực nghiệm sư phạm: + Chọn học sinh lớp 12A làm đối tượng thực nghiệm lớp 12A học tương đối khả nhận thức tốt + Chia học sinh lớp 12A làm hai...
... hai kếtoán viên, thựcchức tham mu, giúp việc cho giám đốc công ty côngtác quản lý tài chính- kếtoán Sinh viên: Từ Quang Hà - Trờng ĐHKTQD 37 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp thống kêKhoacông ... kiểm soát việc thực hạch toánkếtoáncửa hàng, quản lý theo dõi tình hình tài sản nh việc sử dụng cốcông ty Thựcđầy đủ côngtác ghi chép, sổ sách, nghiệp vụ phát sinh toàncông ty, tổng hợp ... chọn, xử lý tài liệu Tài liệu phục vụ cho công việc phân tích bao gồm tài liệu kế hoạch, dự toán định mức, tài liệu hạch toán (thống kê, kế toán, nghiệp vụ), biên kiểm tra xử lý v.v Các tài liệu...
... 0,18 b 0,05 MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG (Trích từ đề thi tuyển sinh Đạihọc số đề thi thử Đạihọctrường Trung học phổ thông toàn quốc năm học 2009 – 2010) Bài [Khối A – 2008] Trộn lẫn V ml dung dịch ... đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê PhạmThành chứng minhcôngthức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, vấn đề đề cập nên ... Bài toánCO khó học sinh, cần chút nhanh trí giải mau lẹ Một vài học sinh đặt hệ phương trình việc không cần thiết khiến họ nhiều thời gian Cuối xin đưa ví dụ coi “kinh điển” kì tuyển sinh đại học...
... 0,18 b 0,05 MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG (Trích từ đề thi tuyển sinh Đạihọc số đề thi thử Đạihọctrường Trung học phổ thông toàn quốc năm học 2009 – 2010) Bài [Khối A – 2008] Trộn lẫn V ml dung dịch ... đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê PhạmThành chứng minhcôngthức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, vấn đề đề cập nên ... Bài toánCO khó học sinh, cần chút nhanh trí giải mau lẹ Một vài học sinh đặt hệ phương trình việc không cần thiết khiến họ nhiều thời gian Cuối xin đưa ví dụ coi “kinh điển” kì tuyển sinh đại học...
... phương tiện đạidạyhọc Đưa công nghệ thông tin vào dạyhọc sử dụng hiệu thựcthànhcông khâu đổi phương pháp dạyhọc 2.Cơ sở thực tiễn Hiện nay, việc đổi phương pháp dạyhọc lịch sử trường THCS ... pháp dạyhọc nhằm nâng cao hiệu dạyhọc lịch sử trường THCS Sử dụng công nghệ thông tin dạyhọc lịch sử trường THCS Vận dụng linh hoạt phương pháp dạyhọc sử dụng công nghệ thông tin vào học lịch ... nên thành thạo Vận dụng linh hoạt phương pháp dạyhọc sử dụng công nghệ thông tin vào học lịch sử cụ thể Trong trình dạyhọctrường THCS nhờ vận dụng linh hoạt phương pháp dạyhọc sử dụng công...
... mong đồng nghiệp góp ý bổ sung để đưa chất lượng môn công nghệ nói riêng chất lượng học sinh nói chung lên tầm cao nhằm góp phần thựcnghiệpcôngnghiệp hoá - đại hoá đất nước Tôi xin chân thành ... giúp học sinh học tập đạt kết cao 2.Một số phương pháp thựcgiảngdạy môn công nghệ 8: Cũng bao môn học khác, có nhiều phương pháp dạyhọc để truyền thụ kiến thức cho học sinh Tuy nhiên, giáo ... đứng thao tác cưa, giáo viên cần thao tác mẫu cho học sinh quan sát gọi vài học sinh lên thực hành em quan sát để nhận xét, từ học sinh nắm kỹ thuật dũa rèn luyện kỹ dũa cho học sinh Người thực hiện:...
... tin vào dạyhọc nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh đem lại hiệu khả quan Đây phương pháp dạyhọcđạiHọc sinh thích học với phương pháp này, em hào hứng, say mê học tập Để đạt kết tốt ... mặt thành rộng 10 m, chân thành rộng 10- 20 m… Hỏi: Em có nhận xét việc xây dựng công trình ThànhCổ Loa vào kỉ III- II TCN nước ÂU Lạc? Trả lời: ThànhCổ Loa thành trì vững nước Âu Lạc Là công ... Trường TH&THCS Đại Dực 33 Phùng Hải Yên Vận dụng linh hoạt phương pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạyhọc lịch sử lớp NHẬN XÉT ĐỀ TÀIKHOAHỌCVÀ SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM CỦA HĐKH TRƯỜNG...
... 0,18 b 0,05 MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG (Trích từ đề thi tuyển sinh Đạihọc số đề thi thử Đạihọctrường Trung học phổ thông toàn quốc năm học 2009 – 2010) Bài [Khối A – 2008] Trộn lẫn V ml dung dịch ... đàn trình bày nhiều phương pháp giải Thầy Vũ Khắc Ngọc đưa tận 18 cách giải cho - Trang - Thầy Lê PhạmThành chứng minhcôngthức áp dụng nhanh chóng cho trường hợp Tuy nhiên, vấn đề đề cập nên ... Bài toánCO khó học sinh, cần chút nhanh trí giải mau lẹ Một vài học sinh đặt hệ phương trình việc không cần thiết khiến họ nhiều thời gian Cuối xin đưa ví dụ coi “kinh điển” kì tuyển sinh đại học...
... gian chết hoạt động dạyhọc -Khơng đủ thời gian để làm nhiều thiết bị dạyhọc -Sử dụng phương pháp dạyhọc chưa phù hợp với đặc trưng mơn học kiểu lên lớp *Về học sinh: -Đa số học sinh địa bàn xã ... nhằm giúp học sinh học tập đạt kết cao 2.Một số phương pháp thựcgiảngdạy mơn cơng nghệ 8: Cũng bao mơn học khác, có nhiều phương pháp dạyhọc để truyền thụ kiến thức cho học sinh Tuy nhiên, ... tương tác GV HS, đuợc thực qua hệ thống câu hỏi câu trả lời tương ứng chủ đề định Quy trình thực hiện: Trước học: -Bước 1: Xác định mục tiêu học đối tượng dạyhọc Xác định đơn vị kiến thức kỹ học...
... Quyt i hi ng ln th XI 2001 Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc 10 Sỏch giỏo ... hu nụ l Giỏo viờn treo bng so sỏnh xó hi phng ụng v phng Tõy: Phng ụng Phng Tõy Quý tc Ch nụ (bao gm c dõn t v quý tc) Nụng dõn cụng xó Nụ l (lc lng chớnh sn xut) Nụ l gia ỡnh quớ tc Giỏo viờn ... Tõy ch nụ cú quyn lc nht v cú quyn hnh quyt nh mi vic (ch nụ bao gm c dõn t v quý tc) nờn ch chớnh tr l dõn ch ch nụ Trong quỏ trỡnh dy hc lch s, vic t chc hc sinh tho lun nhúm, tho lun c lp l...
... thử Đạihọc lần – THPT Ninh Giang, năm học 2013 – 2014) Hướng dẫn giải Sơ đồ phản ứng : Phát hành nhà sách Khang Việt – TPHCM 22 phương pháp kĩ thuật đại giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học – ... (Đề thi thử Đạihọc lần – THPT Tĩnh Gia – Thanh Hóa, năm học 2013 – 2014) Hướng dẫn giải Bản chất phản ứng X với HCl : Phát hành nhà sách Khang Việt – TPHCM 22 phương pháp kĩ thuật đại giải nhanh ... Việt – TPHCM 22 phương pháp kĩ thuật đại giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học – Nguyễn Minh Tuấn – 01689186513 Ví dụ 21: Chia 156,8 gam hỗn hợp X gồm FeO, Fe3O4, Fe2O3 thành hai phần Phần tác dụng...
... công ty MASIMEX 1: Giới thiệu chung công ty Công ty cổ phần Vật tự xuất nhập( MASIMEX ) thành lập vào tháng 4-1988, thành lập công ty lấy tên công ty vật tư rau Đến năm 1993 công ty Bộ Nông Nghiệp ... NghiệpCôngNghiệpThựcPhẩm định thành lập lại doanh nghiệp theo định thành lập số 118NN/TCCNQĐ ngày 23/3/1993 đổi tên thànhcông ty vật tư xuất nhập thuộc Tổng công ty rau Việt Nam Công ty ... độ phát triển thấp mục tiêu đề thựccôngnghiệp hoá đại hoá đất nước không dựa vào nguồn lực mà dựa vào nguồn lực mà biết tận dụng kế thừa thành tựu khoa học, công nghệ tiên tiến nước phát triển...
... Hoàn thànhkế hoạch: iq ht = b Chỉ số tổng hợp * Chỉ số tổng hợp giá thành sản phẩm 13 q1 q KH = I q ( A / B) + Quyền số khối lợng sản phẩmkế hoạch(qKH) việc thực giảm giá thành đơn vị sản phẩm ... 1.2.3 Chỉ số kế hoạch a Chỉ số đơn * Chỉ số đơn giá thành sản phẩm + Nhiệm vụ kế hoạch: iZ nv = Z KH Z0 iZ ht = Z1 Z KH + Hoàn thànhkế hoạch: * Chỉ số đơn khối lợng sản phẩm + Nhiệm vụ kế hoạch: ... vụ kế hoạch tình hình thựckế hoạch gọi số kế hoạch Dùng số để phân tích ảnh hởng biến động nhân tố biến động toàn tợng c Phân loại Trong nghiên cứu số ngời ta vào nội dung, phạm vi tính toán...
... ngắn hạn để bổ sung vốn lưa động cho doanh nghiệp lĩnh vực - Cho vay định chế tài bao gồm cấp tính dụng cho ngân hàng , công ty tài ,công ty cho thuê tàichính - Cho vay cá nhân loại cho vay để ... cứu Bảng thống kêcó nhiều tác dụng quan trọngcôngtác nghiên cứu nói chung , côngtác nghiên cứu hoạt động tín dụng Các số liệu bảng thông kê xếp lại cách khoahọc , nên giúp ta đối chiếu ... gian toán, … 3.2 Nghiệp vụ sử dụng vốn: Là nghiệp vụ sử dụng nguồn vốn hình thành ngân hàng, chúng thuộc bên Tài sản bảng tổng kết tài sản NHTM Bao gồm: - Thiết lập dự trữ: dự trữ nhằm trì khả toán...
... 3,77 + Trong năm qua, Công ty trải qua bớc thăng trầm đờng phát triển Nhng hoàn cảnh Công ty thực tốt đợc kế hoạch nhà nớc BQP đề ra, Công ty thực khoán kế hoạch cho xí nghiệp Vì xí nghiệpthực ... danh mục mặt hàng xuất nhập khẩu, lập kế hoạch làm nhiệm vụ xuất nhập - Phòng tàikế toán: phòng chuyên môn nghiệp vụ Công ty, thựccôngtác thống kêkếtoán theo quy định Nhà nớc Với chức giám ... chất kết SXKD công ty Sinh viên thực : Nguyễn Tiến Tú Chuyên đề thực tập tốt nghiệpKhoa thống Kê Hệ thống tiêu kết sản xuất kinh doanh công ty - Để phản ánh đầy đủ kết sản xuất kinh doanh công...
... toàncông ty, tổ chứcthựccôngtác thị trường nước, phát triển thị trườngkinh doanh công ty theo phạm vi phân công, thựccôngtácnghiệp vụ trình bán hàng 3.1.4 Định hướng phát triển Công ty ... vào giá trị sản xuất không thànhphẩm mà sản phẩm dở dang GO bao gồm: + Giá trị thànhphẩm ( sản phẩm chính, sản phẩm phụ nửa thành phẩm) sản xuất nguyên vật liệu Công ty + Giá trị chế biến thành ... động không trả công: bao gồm chủ doanh nghiệp tư nhân, công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty tư nhân tham gia vào làm việc số công nhân gia đình không trả lương - Số lao động làm công ăn lương:...