... (10 ^6m^3) 16 14 12 10 I1 I2 II1 II2 II3 II4 II5 III1 .1 III1.2 III1.3 III1 .4 III1 .5 III1.6 III2 III3 IV1 IV2 V Tiểu vùng Hình Tổng nhu cầu nước cho BVMT tiểu vùng W (10 ^6m^3) 35 4. 3 Nhu cầu nước ... cầu năm, nhu cầu nước cấp cho hoạt động tưới chủ yếu W (10 ^6m^3) 300 250 200 15 0 10 0 50 I1 I2 II1 II2 II3 II4 II5 III1 .1 III1.2 III1.3 III1 .4 III1 .5 III1.6 III2 Năm 2009 III3 IV1 IV2 Năm 2020 V ... lưới sông suối dày 30 25 20 15 10 I1 I2 II1 II2 II3 II4 II5 III1 .1 III1.2 III1.3 III1 .4 III1 .5 III1.6 III2 Năm 2009 Năm 2020 III3 IV1 IV2 V Tiểu vùng Hình Tổng nhu cầu nước cho thủy sản trạng...
... 2 012 International Symposium on Communications and Information Technologies, pp 11 33 -11 37 [5] Trần Thị Thúy Quỳnh, Trịnh Anh Vũ, Trần Minh Tuấn, Phan Anh (2 013 ), “Hiệu hệ thống tìm phương sửdụng ... Journal of Control and Automation, Vol (8), pp 55 -68 Ngày tháng năm 2 0 15 Xác nhận cán hướng dẫn (Kí ghi rõ họ tên) Trần Minh Tuấn Ngày tháng năm 2 0 15 Nghiên cứu sinh (Kí ghi rõ họ tên) Trần Thị ... cầu hệ thống đề xuất • Hiệu hệ thống dạng lỗi ước lượng theo tỷ số công suất tín hiệu công suất tạp âm (SNR), khoảng cách góc hai nguồn tín hiệu đến, số mẫu tín hiệu thu thập tốt so với hệsử dụng...
... 0 .46 SRL CRLB1/2(δφ) 0 .44 0 .42 0 .4 0.38 0.36 0 .4 0. 41 0 .42 0 .43 0 .44 0. 45 δφ 0 .46 0 .47 0 .48 0 .49 0 .5 (b) Ngưỡng phân giải mảng UCA Hình 1. 4: Ngưỡng phân giải SRL mảng: (a) ULA (b) UCA 24 đề xuất ... Anten không tâm pha áp dụng lần cho hệ tìm phương 23 T 1.1 ULA φ CRLB1/2(δ ) 0.9 0.8 SRL 0.7 0.6 0 .5 0 .4 0 .5 0 .55 0.6 0. 65 0.7 0. 75 δφ 0.8 0. 85 0.9 0. 95 (a) Ngưỡng phân giải mảng ULA 0 .48 UCA 0 .46 ... Ma trận thông tin Fisher 40 k Hệsố sóng 41 K Số mẫu tín hiệu thu thập 42 l Chiều dài dipole 43 L Số cấu hình anten số lượng góc khảo sát 44 m Chỉ số phần tử anten 45 M Số phần tử anten, kích thước...
... j +1 = t ijkt 38 - Các trình thành ph n không ch ng chéo, c n tr t ibd +1, j ≥ t ijkt hay: j 1 ∑k R Pđo n j j -1 … ij Oij ki1 ttci ,i +1( j ) kij ki2 i i +1 ki +1, 1 ki +1, 2 j 1 ∑k Oi1 t i +1, j ... xây d ng 11 Stt Th¸ng §.vÞ k.lîng T.gian C«ng viÖc Th¸ng Th¸ng 10 11 12 A A B C D E (dù tr÷) B C2 C1 §êng nèi logic C3 Mòi tªn di chuyÓn thî E D P(ngêi) 10 11 12 T(ngµy) Hình 1.1 C u trúc ... d ng [5] 1. 1.3 Vai trò c a vi c l p k ho ch ti n đ thi công [1] 1.1 .4 1. 2 Các ph c m k ho ch ti n đ thi công [5] .7 ng pháp s d ng đ l p k ho ch ti n đ xây d ng .8 1. 2 .1 Nguyên...
... j +1 = t ijkt 38 - Các trình thành ph n không ch ng chéo, c n tr t ibd +1, j ≥ t ijkt hay: j 1 ∑k R Pđo n j j -1 … ij Oij ki1 ttci ,i +1( j ) kij ki2 i i +1 ki +1, 1 ki +1, 2 j 1 ∑k Oi1 t i +1, j ... xây d ng 11 Stt Th¸ng §.vÞ k.lîng T.gian C«ng viÖc Th¸ng Th¸ng 10 11 12 A A B C D E (dù tr÷) B C2 C1 §êng nèi logic C3 Mòi tªn di chuyÓn thî E D P(ngêi) 10 11 12 T(ngµy) Hình 1.1 C u trúc ... d ng [5] 1. 1.3 Vai trò c a vi c l p k ho ch ti n đ thi công [1] 1.1 .4 1. 2 Các ph c m k ho ch ti n đ thi công [5] .7 ng pháp s d ng đ l p k ho ch ti n đ xây d ng .8 1. 2 .1 Nguyên...
... nhiên việc sửdụng chúng dao lưỡi sửdụng loại, liều lượng, nồng độ thời kỳ cho kết tốt, không áp dụng tác dụng tác dụng ngược Phương pháp sửdụng chất điềuhòa sinh trưởng 2 .1 Auxin Trong tự nhiên, ... (Lang, 19 57 ; Bernier, 19 88, Metzer, 19 95) Mức độ GA bị ảnh hưởng môi trường mà chủ yếu ngày dài Lượng GA tạo điều kiện ngày dài nhiều điều kiện ngày ngắn (Railton Waeing, 19 73) Trongsố chất ... nữa, hỗn hợp 2 ,4 ,5- T, 2 ,4- D, picloram tạo chất độc màu da cam - Agent Orange Agent Orange quân đội Mỹ sửdụng Việt Nam từ tháng 1/ 19 65 4 /19 70 chất làm rụng Bởi TCDD thành phần 2 ,4 ,5- T, nên bị kết...
... ĐC3E TN4D ĐC4E TN5B ĐC5A Số lợng 33 33 35 35 40 40 Giới tính Nam 21 21 16 16 22 22 Nữ 12 12 19 19 18 18 Xếp loại học lực (%) Giỏi 15 , 2% 15 , 2% 28, 6% 28, 6% 25% 25% Khá 54 , 5% 54 , 5% 57 , 7% 57 , ... kiến % 10 % Khôngsửdụng 45 90% Nhìn vào bảng ta thấy rằng: Có tới 90% giáo viên Tiểu học khôngsửdụng phơng pháp Điều Tra dạy học môn Đạo Đức 3.2.2 Cách thức sửdụng phơng pháp Điều Tra Để điều ... 57 , 7% 57 , 5% 57 , 5% Trung bình 24, 2% 24, 2% 13 , 8% 13 , 8% 17 , 5% 17 , 5% Yếu 6, 1% 6, 1% 0% 0% 0% 0% Cách thức tiến hành Chúng tiến hành dạy thực nghiệm Đạo Đức thiết kế theo phơng pháp Điều Tra...
... 2 .4. 2 Kt qu th nghim 2 .4. 2 .1 Kt qu hc ca hc sinh a Bi th nghim s ( lp 4) : Kt qu th nghim 36 H (Gi thit H 0: tỏc ng th S hc sinh im s Th nghim 40 10 10 4 7, 25 1, 59 i chng 40 10 6,2 1, 64 Lp 10 ... 2 .4 Th nghim s phm 33 2 .4 .1 Khỏi quỏt chung v quỏ trỡnh th nghim 33 2 .4 .1. 2 i tng th nghim 34 2 .4 .1. 3 Ni dung th nghim 34 2 .4 .1. 4 Phng phỏp th nghim . 34 ... .5 C S Lí LUN V THC TIN CA TI 1.1 C s lý lun 1.1 .1 Lch s nghiờn cu 1. 1.2 Mt s khỏi nim c bn 1. 1.2 .1 Khỏi nim v phng phỏp dy hc .6 1. 1.2.2 Phng...