kiểm định chất lượng dạy nghề năm 2012
MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ
... đồng kiểm định chất lượng dạy nghề của cơ sở dạy nghề (hoặc Quyết định kiện toàn Hội đồng kiểm định chất lượng dạy nghề của cơ sở dạy nghề) Phụ lục 2. Kế hoạch tự kiểm định của cơ sở dạy nghề ... CƠ SỞ DẠY NGHỀ 1 ĐẶT VẤN ĐỀ 2 TỔNG QUAN CHUNG 2.1 Căn cứ tự kiểm định 2.2 Mục đích tự kiểm định 2.3 Yêu cầu tự kiểm định 2.4 Phương pháp tự kiểm định 2.5 Các bước tiến hành tự kiểm định ... tháng năm NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÁO CÁO KẾT QUẢ TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN I. GIỚI THIỆU VỀ CƠ SỞ DẠY NGHỀ 1 THÔNG TIN CHUNG CỦA CƠ SỞ DẠY NGHỀ 2 THÔNG...
- 3
- 2,326
- 13
bien ban ra soat kiem dinh chat luong day hoc
... phát huy kết quả kiểm tra toàn diện để thúc đẩy chất lượng giáo dục . - Tăng cường dự giờ để góp ý giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học.- Kiểm tra để thúc đẩy chất lượng soạn bài, ... việcgiảng dạy bằng giáo án điện tử.- Tăng cường kiểm tra để nâng cao chất lượng về hồ sơ. Duy trì và pháthuy phong trào thi đua 2 tốt để nâng cao ý thức nghề nghiệp, khơi dậy lòng yêu nghề trong ... hoạch.- Hoàn thành chương trình tiểu học: 100% (Khèi líp 5) Chất lượng mũi nhọn:- Chất lượng học sinh giỏi với 22 giải các cấp, duy trì có chất lượng. - Cấp huyÖn : 22 em Tổng số giải: 21 - Nhất:...
- 20
- 1,144
- 9
Cấp thẻ kiểm định viên chất lượng dạy nghề
... Thẻ kiểm định viên chất lượng dạy nghề Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 3. Công văn đề nghị của cơ sở dạy nghề hoặc đơn vị quản lý trực tiếp người được đề nghị cấp thẻ kiểm định ... Quyết định số 07/2008/QĐ-BLĐT 10. Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên Quyết định số 07/2008/QĐ-BLĐT Cấp thẻ kiểm định viên chất lượng dạy nghề Thông tin Lĩnh vực thống kê: Dạy nghề Cơ ... Lĩnh vực thống kê: Dạy nghề Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Tổng cục Dạy nghề Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Vụ Kiểm định chất lượng dạy nghề Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính Thời...
- 6
- 399
- 0
Quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lượng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề ở trường trung cấp nghề tỉnh điện biên
... VỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO VÀ TIÊU CHUẨN KĨ NĂNG NGHỀ 1.3.1. Kiểm định chất lƣợng đào tạo trong trƣờng nghề 1.3.1.1. Khái niệm kiểm định chất lượng và kiểm định chất lượng đào tạo Kiểm ... trình kiểm định chất lƣợng dạy nghề Qui trình kiểm định chất lƣợng tuân thủ các bƣớc cơ bản sau: - Thành lập Hội đồng kiểm định chất lƣợng của nhà trƣờng. - Xác định mục đích, phạm vi kiểm định. ... năng quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lƣợng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề 1.4.1.1. Nguyên tắc quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lượng 1- Nghề đƣợc kiểm định chất lƣợng phải đạt chuẩn...
- 121
- 1,294
- 4
QUẢN LÍ ĐÀO TẠO DỰA VÀO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐIỆN BIÊN
... trình kiểm định chất lƣợng dạy nghề Qui trình kiểm định chất lƣợng tuân thủ các bƣớc cơ bản sau: - Thành lập Hội đồng kiểm định chất lƣợng của nhà trƣờng. - Xác định mục đích, phạm vi kiểm định. ... năng nghề của một số nghề cho các cơ sở dạy nghề trên toàn quốc. Năm 2008, Bộ lao động-TBXH đã có quyết định ban hành Hệ thống tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lƣợng đối với các cơ sở dạy nghề. ... dựa vào kiểm định chất lượng 1- Nghề đƣợc kiểm định chất lƣợng phải đạt chuẩn ở các khâu của quá trình đào tạo, gồm: - Đầu vào của quá trình đào tạo phải đạt trình độ theo yêu cầu của nghề. ...
- 121
- 690
- 1
Quản lý đào tạo dựa vào kiểm định chất lượng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề ở trường TC nghề tỉnh Điện Biên
... đào tạo nghề * Hệ thống kiểm định chất lƣợng đào tạo nghề Hệ thống kiểm định chất lƣợng đào tạo nghề thƣờng tập trung xem xét những thành tố cơ bản sau của chất lƣợng đào tạo nghề: - Chất lƣợng ... quy định về chất lƣợng sản phẩm đào tạo đã đề ra trong chƣơng trình đào tạo hay không. Kiểm định chất lƣợng đào tạo là một phần của kiểm định trƣờng học. 1.3.1.2. Nguyên tắc kiểm định chất lượng ... phần do chất lƣợng dạy nghề chƣa đáp ứng đƣợc các yêu cầu của sản xuất. Hiện nay không phải các cơ sở dạy nghề, các cơ quan quản lý nhà nƣớc về dạy nghề không quan tâm đến chất lƣợng dạy nghề. ...
- 121
- 613
- 0
HƯỚNG DẪN TÌM MINH CHỨNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ, TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ
... MINH CHỨNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNGCỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ, TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀI. Khái niệm minh chứng- Thông tin là những tư liệu được sử dụng để hỗ trợ và minh họa cho các nhận định trong ... trưởng Tổng cục Dạy nghề phê duyệt không (theo quy định điểm 5.1 Quyết định 51/2008/QĐ-LĐTBXH? - Về nội dung, Điều lệ có đầy đủ 9 nội dung theo quy định tại điểm 5.2 Quyết định 51/2008/QĐ-LĐTBXH ... được xác định rõ ràng, cụ thể; được cấp có thẩm quyền phê duyệt và công bố công khai.a) Có quyết định thành lập trường và có văn bản xác định mục tiêu của trường.1- Quyết định thành...
- 6
- 1,626
- 31
Kiểm định chất lượng HSG Năm 2008-2009
... Phòng GD & ĐT Đô lơng kiểm định chất lợng học sinh giỏi Năm học 2008-2009 Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời gian 120 phút( không kể thời gian giao, nhận đề ) Câu1:(1điểm) Xác định các cụm danh từ, ... trên muôn thuở biển Đông. Vài cánh nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạcnén. Một con hải âu bay ngang , là là nhịp cánh…” (Trích Cô Tô của Nguyễn Tuân trong ... trên muôn thuở biển Đông. Vài cánh nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạcnén. Một con hải âu bay ngang , là là nhịp cánh…” (Trích Cô Tô của Nguyễn Tuân trong...
- 4
- 403
- 0
đề kiểm định chất lượng lớp 11 cuối năm(40 câu có đáp án-gồm 7 chương)
... lín lµ:A.2π.10-5 TB.4π.10-5 TC.4π.10-7 TD.4π.10-7 TC©u 31 : Theo định luật Jun- Len- xơ, nhiệt lượng tỏa ra trên một vật dẫn ln:A. tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện. ... lµ:A. D = -5,0 (®p). B.D = 5,0 (®p).C. D = 1,5 (®p). D. D = - 2,5 (®p).C©u 29 : Dòng điện trong chất khí là dòng chuyển dời có hướng củaA.ion dương & electron tự do B.ion âm & electron ... (V); rb = 2 (Ω).C.Eb = 12 (V); rb = 6 (Ω).D.Eb = 4 (V); rb = 6 (Ω).C©u 7 : Bản chất của tia catod la dòngA.ion âm trong đèn chân khôngB.proton phát ra anodC.ion dương trong...
- 7
- 535
- 0
Bài giảng BÁO CÁO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GD NĂM 2010
... gian cấp, ngời đợc cấp)II- Cơ sở vật chất, th viện, tài chính:1- C s vt cht, th vin:Các chỉ số Năm học2006 - 2007 Năm học2007 - 2008 Năm học2008 - 2009 Năm học2009 - 2010Tổng diện tích đất ... dụng thiết bị dạy học có hiệu quả.100% CBGV thực hiện nghiêm túc mọi chỉ thị quy định về nề nếp chuyên môn,quy chế dạy thêm học thêm, đủ hồ sơ sổ sách đúng mẫu, đảm bảo chất lượng về nộidung ... trước hội đồng sư phạm nhà trường.- Hàng năm có điều chỉnh và tuân thủ theo quy định hiện hành.3. Điểm yếu: không4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Hàng năm kiện toàn lại tổ chức của Ban Thi...
- 95
- 474
- 0
Bài soạn Bản tự đánh giá kiểm định chất lượng theoQĐ-BGD&ĐT của Trường Năm học 2009-2010
... dùng dạy học; khuyếnkhích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả - Diện tích phòng thiết bị: 50m2; có đầy đủ thiết bị giáo dục,đồ dùng dạy học; - Có quy định ... tài chính để cán bộ, giáo viên, nhân viên biết vàtham gia kiểm tra giám sát; - Định kỳ 1năm 2 lần tự kiểm tra tài chính; - Cuối năm học đợc phòng tài chính thẩm tra và phê duyệtquyết toán ... Chađạt3.6Tiêu chí 6+ Mỗi năm học trờng có kế hoạch và biện pháp cải tiến hoạtđộng dạy và học để nâng cao chất lợng giáo dục: - Có kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học; - Có biện pháp...
- 24
- 770
- 0
Bài giảng báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục bản đầy đủ
... hoạch. Khi tiến hành kiểm tra chú trọng đến khau đổi mới phơng pháp giảng dạy, nâng cao chất lợng dạy và học, chất lợng giáo dục toàn diện, bồi dơngx chuyên môn nâng cao tay nghề cho giáo viên ... trên các tiết dạy trên lớp.- Chú trọng kiểm tra toàn diện, kiểm tra theo chuyên đề của từng cán bộ giáo viên, kiểm tra học sinh, các lớp, lấy kết quả sau khi kiểm tra để đánh giá chất lợng giáo ... nghiêm Luật ngân sách, Luật kiểm toán Nhà nớc quy định. - Duy trì tốt việc xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm - Hàng năm lập dự toán và kế hoạch thu chi vào đầu năm - Thực hiện tốt việc đối...
- 110
- 1,236
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25