... Câu 9: Giá trị của biểu thức
2 0 2 0 2 0 2 0
cos 20 cos 40 cos 50 cos 70+ + +
bằng
A. 1. B. 2. C. 3. D. 0.
Câu 10: Cho
2
cos =
3
α
, khi đó sin
α
bằng
A.
5
9
. B.
5
3
. C.
1
3
. D. ...
2
sin α
. D. 2.
II/ TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN
Câu 12: Cho ∆ ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AC = 13 cm; HC = 12 cm.
a) Tính độ dài AH?
b) Tính sin C; sin B ?
...
... bàịng nhau. (1âiãøm)
Nãu âỉåüc 4 dáúu hiãûu (1âiãøm)
Cáu 2: (2 âiãøm) Tra låìi âuïng mäùi cáu 0,5 âiãøm
a, Tam giạc âãưu ABC cọ 3 trủc âäúi xỉïng l ba âỉåìng cao
ca nọ, khäng cọ tám âäúi xổùng.
b, ... trủc âäúi xỉïng l âỉåìng thàóng näúi
trung âiãøm 2 âaïy.
A A B A B A B
B C D C D C D
C
Cáu 3: (1,5âiãøm)
- Tênh âäü di cảnh huưn 8cm (0,75âiãøm)
- Tênh âäü di âỉåìng trung tuyóỳn 4cm (0,75õióứm)
Cỏu...
... diện tích hình quạt giới hạn bởi cung nhỏ BE và hai bán kính MB, ME trong đường tròn
(M), Biết
·
0
30 ABC =
và DE = 6cm
TRƯỜNG THCS HOÀI TÂN KIỂMTRACHƯƠNG III – HÌNH HỌC 9
Hình 1
9 0
0
3 0
0
8 ... 0
0
O
D
I
C
B
A
TRƯỜNG THCS HOÀI TÂN
Họ và tên : TRẦN THANH QUANG
Lớp : …………
KIỂM TRACHƯƠNG III – HÌNH HỌC 9
THỜI GIAN : 45 PHÚT
Ngày kiểmtra : / / 2008
Điểm : Lời phê của thầy (cô):
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
ĐỀ ... cung AB, BC, CD lần lượt có số đo 30
0
, 80
0
, 90
0
. AC
cắt BD tại I (hình 1)
Số đo của góc
·
CID
là :
A. 30
0
B. 60
0
C. 90
0
D. 120
0
c) Diện tích hình quạt tròn bán kính R, cung 75
0
...
... số (3; -11) là nghiệm của phơng trình:
A.
9, 6x+11y=20,6 B. 3, 2x-y=20,6
C.
9, 6x+y=20,6 D. 3x+11,6y=20,6
Câu 6:
Tập nghiệm của phơng trình 4x-3y=-1 đợc biểu diễn bởi đờng thẳng :
A.
y=
3
4
x+
3
1
B. ... năm
Lớp: Kiểmchương3
Họ và tên: Môn Đại số-Lớp 9
Điểm: Lời phê của thầy:
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 )
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước cõu tr li ỳng:
Câu 1:
Tập nghiệm của phơng trình 4x-3y=-1 ... nguyên.
D.
a
2
+b
2
=0, x
0, y
0
Câu 2: Cặp số (3; -11) là nghiệm của phơng trình:
A.
9, 6x+11y=20,6 B. 9, 6x+y=20,6
C.
3, 2x-y=20,6 D. 3x+11,6y=20,6
Câu 3: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, tập nghiệm của...
... 16 D./ x =
8
II. Tệẽ LUAN: (6ủieồm)
Baứi1/ (3 )
Không sử dụng máy tính bỏ túi, tính giá trị của biểu thức:
a)
M 2 5 45 2 20= - +
b)
3 2 3 6
333
A
−
= +
+
Bài 2/(2,5ñ) Cho biểu thức P =
x
x
xx
−
−
−
+
+
4
2
2
1
2
2
... P nhận giá trị nguyên.
Baì 3/ (0,5ñ) Cho A=
1
−
−
xx
xx
.
)0,1(
≥≠
xx
. Rút gọn A. Tìm giá trị lớn nhất của A sau khi rút
gọn
KIỂMTRA 1 tiết
Môn: Toán ĐS 9 – Chương I
ĐỀ C
I. TRẮC ... nhận giá trị nguyên.
Baì 3/ (0,5ñ) Cho A=
1
−
−
xx
xx
.
)0,1(
≥≠
xx
Rút gọn A. Tìm giá trị lớn nhất của A sau khi rút
gọn
Lớp 9
Tên: ……………………………………
Môn: Toán ĐS 9 – Chương I
ĐỀ D
I. TRẮC...
... Trường THCS…………………… KIỂMTRA ĐẠI 9- Chương3
Lớp :…… (Thời lượng: 45 phút )
Họ và tên Hs:………………… .Kiểm tra ngày….tháng… năm20 09 . Trả ngày tháng …năm20 09
Điểm
Lời phê của thầy,cô
Trăc ... – 1) x + 2m – 3 đi qua điểm K (3 ; 1).
Bài 2 (1,5 điểm ) : Cho hàm số y = (m -
3
2
) x + 1 (1) và y = (2 – m)x – 3 (2) . Với giá trị
nào của m thì (1) và (2) cắt nhau ?
Bài 3( 5 điểm) : Trong ... 4 )
C . ( x = - 4 ; y
∈
R ) D . ( x
∈
R ; y = - 4 )
Câu 2 : Cho hệ phương trình gồm a x + 3y = 2 và 4x + 6y = c ( I ) . Hãy điền vào chỗ
(……) để được câu đúng :
a) Hệ (I) có nghiệm duy...
... tương đương
A)
;
224
12
633
2
=+−
=−
−=+
=+
yx
yx
và
yx
yx
B)
=+
=
−=+
=+
132
3
3
3
yx
x
và
yx
yx
C)
=
=+
−=−−
=+
2
3
5,05,1
132
y
yx
và
yx
yx
Câu6: Câu ... pĐỀ KIỂMTRA CƯƠNG III – ĐẠI SỐ 9
I. TRẮC NGHIỆM ( 3 Điểm)
Câu 1: Phương trình nào sau đây không là pt bậc nhất 2 ẩn
A) 2x + 3y = 1 ; B) – x + 4y = 0 ; C) x(y+1) = 2 ; D) 0x – 3 y = 9
Câu2: ... 0x – 3 y = 9
Câu2: Cặp số nào sau đây là nghiệm của pt: 4x + 3y = 2
A) (-1;2) ; B) ( 2;2) ; C) (
0;
3
4
−
) ; D) (3; - 3 )
Câu 3: Giá trị của a để đường thẳng x + ay = - 5 đi qua điểm A(0;-...
...
=−
=+
2
3
yax
ayx
⇔
−=
−=+
ayx
aay
3
23) 1(
2
Vì a
2
+1
≠
0 với mọi a nên hệ có nghiệm duy nhất
+
−
=
+
+
=
1
23
1
23
2
2
a
a
y
a
a
x
x + y < 0
⇔
1
232 3
2
+
−++
a
aa
< 0
⇔
a ... :
Tọa độ giao điểm của hai đờng thẳng : 5x- 2y = 5 và 4x -5y = - 13 là :
A.
( -3 ; -5) B. ( 3; 5 )
C.
( -3 ; 5) D. (3; -5)
Câu 3 :
Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, tập nghiệm của phơng trình 0x+2y=8 ... QUANG TRUNG Ngày tháng 2 năm 20 09
Lớp:9A
….
Kiểm chương3
Họ và tên:………………………………………… Môn Đại số-45 phút
Điểm: Lời phờ ca thy; c ô giáo :
A. PHN TRC NGHIỆM: (3 )
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước...
... + 4 tại một điểm trên
trục tung?
Bài 3 ( 2.5 điểm)
a) Vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ Oxy đồ thị của 2 hàm số y = -x + 2 (1)
và y = 3x- 2 (2)
b) Gọi M là giao điểm của 2 đờng thẳng...
... 39
Câu 2: Cho các số: 32 4 ; 275 ; 1 09 ; 39 1 . Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là:
A. 1 09 ; 275; 32 4; 39 1 . C. 39 1 ; 32 4; 275; 1 09.
B. 1 09; 275; 39 1 ; 32 4. D. 32 4; 39 1 ; 275; 1 09.
Câu 3: Chu vi hình ... tên:.Lớp: 3 Ngày tháng năm 2010
Bài kiểmtra tháng 9
Môn: Toán
I Trắc nghiệm: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng:
Câu 1: Cho số 39 9 . Giá trị của chữ số 3 là:
A. 3 B. 30 C. 30 0 ... giờ 35 phút
II Tự luận:( 8 điểm)
Bài 1( 2 điểm) Đặt tính rồi tính:
32 6 + 135 451 215 44 + 2 09 100 - 36
……………………. …………………… …………………… ……………………
.
Bài 2 (1 điểm) Tính:
5 x 3 + 15 =. 0 : 132 ...
... 2 chữ số thập phân )
BÀI KIỂMTRACHƯƠNG I - HÌNH HỌC 9
Thời gian: 45 phút
3
Tuần: 10
Tiết : 19
KIỂMTRACHƯƠNG I -HÌNH HỌC 9
NS:
NG:
I. MỤC TIÊU:
- Kiểmtra các kiến thức về hệ thức ...
1
1
2
1
1
1
1
0,5
5
3, 5
Tỉ số lượng giáccủa một
góc nhọn
2
1
2
2
3
3
Các hệ thức về cạnh và
góc trong tamgiácvuông
2
1
1
1,5
1
1
5
3, 5
Tổng cộng
5
3
4
3, 5
4
3, 5
13
10
III. ĐỀ: Trang sau
IV. HƯỚNG ... nhọn thứ 2 : 0,5 điểm
Bài 2 : 3, 5
- Hình vẽ : 0,5 điểm
- a/ 1 điểm
- b/ 1 điểm
- c/ 1 điểm
1
B
A
C
H
B
C
A
4 16
x y z
B
C
A
H
BÀI KIỂMTRACHƯƠNG I - HÌNH HỌC 9
Thời gian: 45 phút
Trường THCS...
...
Tiết 18 Kiểmtra 45 phút- Chơng I
Đề B Môn toán 9B, 9C
Ngày kiểmtra 11/10/2010
A. Ma trận đề.
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Căn bậc hai, căn bậc
ba
2
1đ
2
3
ĐKXĐ ...
baba
,0,0
Câu 2(0,5 điểm): Giá trị của biểu thức
3
4
8 3 12
3
+
bằng:
A.
2
; B.
2 2
; C.
2 2−
; D. 2
Câu 3( 0,5 điểm): Giá trị của biểu thức
7 3 7 3
7 3 7 3
− +
+
+ −
b»ng:
A. 20 ; B. 10 ; C. 5 ... 2: Chọn D cho 0,5đ
Câu 3: Chọn C cho 0,5 đ
Câu 4: a.Đ ; b. S ; c. S ; d. Đ ; e. S mỗi ý đúng cho 0,5 đ
Câu 5: a.
5 15 3 3x x x= = =
cho 1,5đ
b.
2 2
4 4 3 ( 2) 3 2 3x x x x− + = ⇔ = =
...