0

kiểm tra giáo dục đạo đức lớp 5

de kiem tra trac nghiem dao duc

de kiem tra trac nghiem dao duc

Tiểu học

... Bài kiểm tra chất lợng cuối học kỳ II Năm học 2008 - 2009 Môn : Đạo đức - Lớp 3 (Thời gian làm bài 40 phút)Họ và tên: Lớp: 3 A Câu 1: Viết T vào trớc ý kiến...
  • 2
  • 2,343
  • 16
Đề kiểm tra định kì lần III lớp 5

Đề kiểm tra định kì lần III lớp 5

Toán học

... các mức điểm: 5 ; 4 .5 ; 4 ; 3 .5 ; 3 ; 2 .5 ; 2 ; 1 .5 ; 1 ; 0 .5. Đề kiểm tra định kì lần iiiMôn: tiếng việt - Lớp 5 Năm học: 2008 - 2009( Thòi gian: 40 phút )B. Phần Kiểm tra viết: ( 10 điểm)1. ... tuy.Câu 7: ( 1 .5 điểm) Đảo vị trí vế câu thêm bớt đúng từ quan hệ mỗi câu 0 .5 điểm. Họ và Tên: Lớp: Đề kiểm tra định kì lần iiiMôn: tiếng việt - Lớp 5 Năm học: 2008 - 2009A .Kiểm tra đọc: ( ... hình tam giác: 5. 3 x 6.1 : 2 = 16.1 65 ( m2) (0 .5 đ)Diện tích của mảnh đất: 28.09 + 16.1 65 = 44. 255 (m2) ( 1 điểm )Đáp số: 44. 255 m2( 0 .5 đ )Câu 2: ( 2 .5 điểm )Ngỗng chiến số phần trăm:...
  • 9
  • 1,276
  • 8
Đề kiểm tra TNKQ môn Tiếng Việt Lớp 5 theo phương pháp Solo

Đề kiểm tra TNKQ môn Tiếng Việt Lớp 5 theo phương pháp Solo

Tiểu học

... trúc 5/ 6Triển lãm nghệ thuật thư pháp(SGGP) – Ngày 6-4, tại Hội Mỹ thuật TPHCM (218A Pasteur, quận 3) Công ty TNHH Di Đức phối hợp với phòng tranh Tri Âm tổ chức khai mạc triển lãm tranh ... thuật thư pháp ở đâu? đơn cấu trúca. Hội Mỹ thuật thành phố Hồ Chí Minhb. Công ty TNHH Di Đức c. Phòng tranh Tri Âm thành phố Hồ Chí Minhd. Trường Mỹ thuật Quận 32. Ngoài thư pháp, triển lãm ... còn trưng bày: đa cấu trúca. Tác phẩm điêu khắcb. Tác phẩm nhiếp ảnhc. Hội họa và nhiếp ảnhd. Tranh ảnh và điêu khắcPhần 2: Từ ngữ, ngữ phápKhoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:1....
  • 6
  • 3,814
  • 22
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 LỚP 5

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 LỚP 5

Tư liệu khác

... Họ và tên: Lớp: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2009 – 2010MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP 5 KIỂM TRA ĐỌC(Thời gian 25 phút)A-ĐỌC THẦM BÀI “Đất Cà Mau” ( TV5- Tập 1- Tr 89) RỒI TRẢ ... mắtCâu5/a)Từ “xanh rì” thuộc từ loại nào? ( khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng) A. Danh từ B. Tính từ C. động từ (0 ,5 đ).b)Tìm một từ đồng nghĩa và một từ trái nghĩa với từ “đoàn kết” (0 ,5 ... mây” nói lên điều gì về tính cách của họ?(Khoanh tròn chữ cái trước câu em cho là đúng nhất)(0 ,5 đ)A) Người Cà mau thông minh và giàu nghị lực.B) Người Cà mau thích nghe những chuyện về nguời...
  • 2
  • 1,727
  • 13
Đề Kiểm tra giữa kỳ I_Tiếng Việt lớp 5

Đề Kiểm tra giữa kỳ I_Tiếng Việt lớp 5

Tiểu học

... Trường: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ IHọ và tên:…………………………… Lớp: ………………………………… Môn: Tiếng Việt – Khối 5 ĐIỂM LỜI PHÊ Giáo viên coi thi………………………… Giáo viên chấm thi………………………….A/ Kiểm tra đọc (10 ... SGKTV5/ 45- 46.3/ Những người bạn tốt SGKTV5/64- 65. 4/ Cái gì quý nhất? SGKTV5/ 85- 86.II/ Đọc thầm (5 điểm)HS đọc thầm bài “ Kì diệu rừng xanh” SGKTV5/ 75- 76, trả lời câu hỏi:HS khoanh tròn chữ ... viên cho các mức điểm khác nhau như : 4 .5- 4; 3 .5- 3; 2 .5- 2; 1 .5- 1.II/ ĐỌC THẦM ( 5 điểm )Khoanh đúng mỗi câu được 0 ,5 điểm.1 – c 2 – b 3 – c 4 - b 5 – c 6 - c7/ a. Xây dựng - Kiến thiết b. Nước...
  • 5
  • 701
  • 2
đề kiểm tra KSCL GHKI mon Toan Lop 5

đề kiểm tra KSCL GHKI mon Toan Lop 5

Tiểu học

... Câu 4. (1 ,5 ®iÓm) Một đội công nhân có 5 người dự định đào xong một đoạn đường trong 6 ngày. Hỏi nếu đội công nhân đó bổ ... định bao nhiêu ngày ? ( Biết rằng sức đào của mỗi người như nhau) Bài giải Câu 5. (1 ®iÓm) TÝnh nhanh 99119811 411311211××××× = Gi¸o viªn coi ...
  • 2
  • 841
  • 3
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Trả lại của rơi

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Trả lại của rơi

Mầm non - Tiểu học

... trò 15 1. Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tình huống. Mục tiêu : Giúp HS ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi.Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh.- ... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1)Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : HS hiểu :- Nhặt được của ... (SGV).- GV ghi nhanh lên bảng, tóm tắc mấy giải pháp chính.Chia lớp thành nhóm nhỏ có cùng sự lựa chọn.- GV kết luận. 15 2. Họat động 2 : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ...
  • 2
  • 8,236
  • 37
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Trả lại của rơi - Tiết 2

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Trả lại của rơi - Tiết 2

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2)Tuần : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : ( Xem tiết 1)II./ ĐỒ DÙNG ... (SGV).- Hướng dẫn HS thảo luận theo lớp. Các em có đồng tình gì với cách ứng sử của các bạn vừa lên đóng vai không ? vai sao ?- GV kết luận chung (SGV). 15 2. Họat động 2 : Trình bày tư liệu ... được. - GV nhận xét đánh giá.Kết luận chung (SGV)3’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò.- Cả lớp hát bài Bà Còng. GV đặt câu hỏi trong nội dung bài- Nhận xét tiết học.- HS thảo luận nhóm...
  • 2
  • 5,041
  • 36
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

Khoa học xã hội

... chất lượng giáo dục đạo đức của nhà trường. Trước tình hình đó, việc tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh càng cấp thiết hơn bao giờ hết. Trong các lĩnh vực giáo dục, giáo dục đạo đức có ... Phải có biện pháp giáo dục đạo đức học sinh phù hợp nhằm nâng hơn nữa chất lượng giáo dục nói chung, chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh nói riêng, đặc biệt là giáo dục đạo đức học sinh thông ... nhận thức: nhận thức đạo đức đem lại tri thức đạo đức, ý thức đạo đức cho chủ thể, các cá nhân nhờ tri thức đạo đức, ý thức đạo đức xã hội đã nhận thức mà tạo thành đạo đức cá nhân. Cá nhân...
  • 36
  • 2,673
  • 19
Giao an dao duc lop 5

Giao an dao duc lop 5

Tiểu học

... 4*********************************** Đạo đức Bài 3: Có chí thì nên (Tiết 2)I. Mục tiêu: Nh tiết 1 Đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp 5 (Tiết 1)I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu vị thế của học sinh lớp 5 so với lớp trớc- ... em''b) Bài mới: HĐ1: Quan sát tranh và thảo luận cả lớp câu hỏi:- Tranh vẽ gì?- Em nghĩ gì khi xem tranh ảnh trên?- Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinhkhối lớp khác?- Theo em cần phải ... xứng đáng là học sinh lớp 5 ************************************ Đạo đức II. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới HĐ1: Đóng vai (Bài tập 2)- Giáo viên chia lớp 3 nhóm, phân công mỗinhóm...
  • 29
  • 3,565
  • 22

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25