... nc mnh, quyn li nh nc t bn ? cụng bng, - Lm giu sỏnh sau Ni dung: So sỏnh bn dõn ch, giai cp t minh sn - on kt, hu ngh - Chia r, gõy chin tranh GV: Gi ý cho hc sinh tr li GV: Nhn xột tng kt Chiu ... hình thức GV: Nhận xét cho điểm đội thắng Củng cố học Hoạt động LUYN TP CNG C, HNG DN HC TP HOT NG DY Hot ng hc Vn hỡnh thc t chc thi " Nhanh mt, nhanh tay"; GV tip tc cho hc sinh luyn ni dung bi ... hc sinh so sỏnh Hot ng GII BI TP SCH GIO KHOA HOT NG DY GV: T CHC CHO HC Hot ng hc Bài tập SINH THI LM BI TP NHANH GIA CC I Nu lp hc cú dóy bn thỡ giỏo viờn t chc lm i GV: Chiu ni dung cõu hi lờn...
... đoàn Microsoft Nhà trắng (Mỹ) 3 Không Câu Có cách để kết nối Internet? a b b c Vô số cách C âu Trang máy sau, máy máy chủ? a Máy b Máy 3 Máy 3 BILLGATE - TÝ PHÚ NGƯỜI MỸ ... INTERNET WAN LAN LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20 I,II 21,vào lớp trả bài( các câu hỏi cuối bài) Xem trước phần III 21 LOGO Chúc em học tốt C âu INTERNET LÀ GÌ? Là mạng có phạm vi rộng Là dạng mạng ... Biết cách kết nối internet: - Modem qua đường dây điện thoại - Đường truyền riêng - Phương thức khác SƠ ĐỒ THỂ HIỆN MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC MẠNG INTERNET WAN LAN LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20...
... dụng hàm Cách viết sử dụng hàm a) Cấu trúc hàm Function [()]: ; [< Phần khai báo >] Begin [] : = ; End; - Phần đầu hàm: Tên dành ... Khác nhau: Function [()]: ; [< Phần khai báo >] Begin [] : = ; End; + + procedure [()]; ... cho tên hàm := Vì: a) b) c) Hàm trả giá trị thông qua tên hàm Hàm trả giá trị thông qua tên hàm Hàm có cấu trúc giống thủ tục Giá trị biến thay đổi nên phải lưu vào tên...
... việc kiểmtra miệng Bên cạnh phần lớn học sinh thụ động, học vẹt để đối phó chí số em nên lười nhác việc họccũ Trước thực tế đó, “Đổi cách kiểmtracũ tiết dạy TiếngAnh để giúp em chủ động học ... giúp học sinh học tập có hiệu Tuỳ theo tiết học tuỳ theo yêu cầu kiểmtra kiến thức, kỹ mà giáo viên áp dụng cách kiểmtra miệng sau: a Đối với việc kiểmtra từ vựng: Cách 1: Gọi lượt học sinh ... thức vấn đáp để vừa kiểmtra kỹ nghe, nói vừa kiểmtra kiến thức mà em học từ cũ Việc kiểmtra thực vào đầu tiết học sau: Cách thực hiện: Gọi học sinh để trả lời câu hỏi mà em học củng cố kỹ tiết...
... tiết khí hậu khác điểm nào? Thời tiết biểu hiện tượng, khí tượng địa phương thời gian định Khí hậu lặp lặp lại tình hình thời tiết địa phương thời gian dài có tính quy luật Gói câu hỏi số • Nhiệt ... đất hấp thụ từ mặt trời xạ vào không khí Nhiệt kế • Tại lại có khác khí hậu đại dương khí hậu lục địa? Gói câu hỏi số • Nhiệt độ có ảnh hưởng đến khả chứa nước không khí không? • Nhiệt độ không ... điều kiện thuận lợi nước tiếp tục ngưng tụ tạo thành hạt nước to dần, rơi xuống tạo thành mưa • Các chí tuyến gì? Vòng cực có đặc điểm gì? • CT: đường có ánh sáng Mặt trời chiếu vuông góc với...
... Câu 2: Em nêu cách thoát khởi trò chơi STICKS? (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tượng STICKS góc bên phải hình - Nháy chuô ̣t tra i vào game cho ̣n Exit ...
... Attempts Continue Review Quiz Hãy điền vào chỗ trống để caua phòng tránh virus Cần cẩn thận không nên mở đính kèm có nghi ngờ nguồn gốc hayđịa chỉ, nội dung thư; trang web không rõ nguồn gốc ... correctly! completely The correct answer is: completely is: TrảTrả llời i Bỏ qua Bỏ qua Hãy chọn phát biểu câu sau: A) B) C) D) Chỉ cần phần mềm quét virus đủ để diệt tất loại virus; Tại thời điểm, ... thấy tệp bị nhiễm virus; C) Trước mở tệp đính kèm, em gửi thư điện tử khác cho người gửi thư để kiểmtra có người gửi tệp hay không Em trả lời tốt Em trả lời tốt Your answer: Your answer: Câu trả...
... đến việc kiểmtra lúc nhiều học sinh; yêu cầu tối thiểu nội dung cần đạt 1.1 Kế hoạch kiểmtra cũ, tập nhà Kiểmtra cũ, kiểmtra tập nhà việc cần thiết Nếu kiểmtra thường xuyên việc họccũ làm ... bị kiểmtra Qua nhiều năm thực hiện, xin trình bày thêm cách kiểmtra cũ: +Chuẩn bị: giáo viên yêu cầu tất học sinh phải chuẩn bị giấy kiểmtra để kiểmtra từ đến phút, gọi tênhọc sinh cần kiểm ... hành kiểmtracũ đồng thời kiểmtra xác suất số em việc làm tập nhà Học sinh chưa làm tập nhà giáo viên có biện pháp xử phạt Đối với việc kiểmtra cũ, từ xưa đến giáo viên vẩn kiểmtra theo cách...
... trước-giữa -sau ) → Khả để lần sinh có trai gái = C32 / 23 = 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm Có cách tính: - tính tổng XS để có (2trai + gái) (1 trai + gái) - lấy trừ trường hợp XS (3 trai) (3 ... suất sau : - trai bình thường = a2 = (1/4)2 = 1/16 2 - trai bệnh = b = (1/4) = 1/16 2 - gái bình thường = c = (1/2) = 1/4 - trai bình thường + trai bệnh = 2ab = 2.1/4.1/4 = 1/8 Đoàn Đình Doanh ... gái) * Cách 1: - XS sinh trai+ 2gái = C31/23 - XS sinh trai+ 1gái = C32/23 Vậy XS cần tìm = C31/23+ C32/23 = 2(C31/23) = 3/4 * Cách 2: áp dụng tính chất biến cố đối : p(Ā) = 1-p(A) - XS sinh trai...
... cho em Và ngược lại, kiểmtracũ không hayhọc sinh sợ sệt, lòng tin, dẫn tới không thích học sợ kiểmtra Tiến trình lên lớp thiếu kiểmtracũ Việc kiểmtracũ cách kiểmtracũ quan trọng Là giáo ... NGHIỆM KIỂMTRABÀICŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔNTIẾNGANH LỚP Có thể nói, việc vận dụng phương pháp để kiểmtracũ không kiểmtra kỹ cụ thể, mà phối hợp kiểmtra kỹ khác cách hiệu Các ... Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂMTRABÀICŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔNTIẾNGANH LỚP PHẦN KẾT LUẬN Bàihọc kinh nghiệm - Giáo viên nên quan tâm, khích lệ học sinh việc học...
... giải vấn đề Nội dung Kiểmtracũ không đơn kiểmtra xem học sinh có làm tập nhà hay không, theo tiến trình bình thờng giáo viên gọi hai học sinh lên kiểmtra nhận xét, cho điểm, sau vào giảng dạy ... tiến trình này, học sinh yếu kém, học sinh không làm đợc tập nhà dễ gây nhàm chán tiết học, học sinh hứng thú từ phút đầu tiết học Vì vậy, kiến thức để kiểmtracũ theo cần có yếu tố sau: Không thiết ... điều vào iii Kết luận Kiểmtracũ vào hoạt động nhỏ tiết dạy nhiên góp phần không nhỏ vào thành công tiết dạy Kiểmtracũ không thiết phải đầu tiết học, kiểmtra trình dạy học, nhiên để tạo phần...
... phần kiểmtracũ đạt hiệu so với kiểmtra miệng thông thường Nên chọn đề tài: " Ứng dụng công nghệ thông tin kiểmtracũmôn Hoá học chương trình THCS" III CƠ SỞ THỰC TIỄN : Hóa họcmônhọc HS ... nghệ thông tin kiểmtracũmôn Hóa học chương trình THCS” Và tiến hành ứng dụng CNTT vào kiểmtracũ (KTBC) với HS khối 8, dạy trường THCS Quang Trung thấy kết kiểmtra cao hơn, tiết học trở nên ... lượng kiểmtra lại có hạn điều kiện để em kiểmtra nhiều lần Mặc khác, kiểmtra miệng từ xưa đến dùng hình thức vấn đáp tiết kiểmtra tối đa hai đến ba HS ; chưa nói dài khó thời lượng kiểm tra...
... cho em Và ngược lại, kiểmtracũ không hayhọc sinh sợ sệt, lòng tin, dẫn tới không thích học sợ kiểmtra Tiến trình lên lớp thiếu kiểmtracũ Việc kiểmtracũ cách kiểmtracũ quan trọng Là giáo ... NGHIỆM KIỂMTRABÀICŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔNTIẾNGANH LỚP Có thể nói, việc vận dụng phương pháp để kiểmtracũ không kiểmtra kỹ cụ thể, mà phối hợp kiểmtra kỹ khác cách hiệu Các ... Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂMTRABÀICŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔNTIẾNGANH LỚP PHẦN KẾT LUẬN Bàihọc kinh nghiệm - Giáo viên nên quan tâm, khích lệ học sinh việc học...
... DUNG: Cách thức kiểmtracũ : Đầu tiên, tìm hiểu cách kiểmtra đánh giá kiến thức cũsau : - Giáo viên đặt câu hỏi gọi học sinh lên trả lời - Sau đặt hết câu hỏi kiểmtra cho học sinh học sinh ... qua điều tra riêng, thân nhận thấy em thường hay sợ hãi, căng thẳng phần kiểmtracũ hầu hết mônhọc với cách kiểmtra thầy hỏi, trò đáp, thầy nhận xét cho điểm, dẫn đến kết không cao Sau nhiều ... đầu tư, đổi Kiểmtracũ cách công khai , minh bạch, nhẹ nhàng hiệu để tạo tâm lí hứng thú cho em vào tiết học góp phần nâng cao chất lượng môn VIII/ ĐỀ NGHỊ : Khi thực cách kiểmtra có chút khó...