...
8[ 1] a
9[ 1] c 10 [ 1] a 11 [ 1] c 12 [ 1] b 13 [ 1] b 14 [ 1] d 15 [ 1] c
16 [ 1] b
17 [ 1] b 18 [ 1] a 19 [ 1] d 20 [ 1] c 21 [ 1] b 22 [ 1] d 23 [ 1] b
24 [ 1] d
25 [ 1] c 26 [ 1] b 27 [ 1] d 28 [ 1] c 29 [ 1] b 30[ 1] d 31[ ... 1] d 20 [ 1] c 21 [ 1] b 22 [ 1] b 23 [ 1] a
24 [ 1] a
25 [ 1] a 26 [ 1] b 27 [ 1] a 28 [ 1] d 29 [ 1] a 30[ 1] a 31[ 1] a
32[ 1] b
33[ 1] a
Đáp án của đề thi số 2
1[ 1] c 2[ 1] b 3[ 1] d 4[ 1] c 5[ 1] d 6[ 1] c 7[ 1] d ... kiểmtra1 ti ết
Đáp án của đề thi đề số 1
1[ 1] c 2[ 1] c 3[ 1] b 4[ 1] d 5[ 1] d 6[ 1] d 7[ 1] d
8[ 1] a
9[ 1] a 10 [ 1] a 11 [ 1] d 12 [ 1] b 13 [ 1] a 14 [ 1] c 15 [ 1] d
16 [ 1] d
17 [ 1] b 18 [ 1] b 19 [ 1] d...
... điện tử
Câu 18 : Quá trình khử nitrát xảy ra theo các bước nào sau đây?
A. NO
2
-
→
NO
3
-
→
NH
4
+
. B. NH
3
→
NO
3
-
→
NH
4
+
.
C. NO
3
-
→
NO
2
-
→
NH
4
+
. D. N
2
→
NH
3
... lượng của các liên kết hoá học trong ATP.
Câu 15 : Vi khuẩn Rhizôbium có khả năng cố định đạm vì chúng có enzim
A. caboxilaza. B. nitrôgenaza. C. Reductaza. D. amilaza.
Câu 16 : Sản phẩm của phân giải ... phân giải kị khí từ axit piruvic
A. Rượu Êtilic + CO
2
+ Năng lượng. B. Rượu Êtilic + Năng lượng.
C. Axit lactic D. Rượu Êtilic + CO
2
.
Câu 17 : Các tilacoit không chứa
A. các trung tâm phản ứng...
... lạp
4
KIỂMTRASINHHỌC LỚP 11 CƠ BẢN
THỜI GIAN 45 PHÚT
Học sinh lựa chọn đáp án đúng nhất rồi ghi vào bảng trả lời
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 .
21 22 23 24 25 26 27 28 29 ...
Câu 31. S tớch lu cỏc sn phm ng hoỏ của cây hoa hướng dương trong các bộ
phận là: rễ 0,5g; hoa 28 g; lá 4g; thân 1, 2g. Năng suất sinhhọc của cây là:
A. 28 g B. 33,7g C. 32g D. 1, 7g
Câu 32. Giai ... với từng loại cây.
C. 1/ 2 năng suất sinhhọc tích luỹ trong các cơ quan sinh sản của thực vật.
D. Là năng suất sinhhọc được tích luỹ trong các cơ quan hoa, quả hoc lỏ.
Câu 10 . Bún phõn quỏ liu...
... Crep.
0 12 : Điều kiện khí của hô hấp sáng là
A. lượng CO
2
cạn, O
2
tích luỹ nhiều. B. lượng O
2
cạn, CO
2
tích luỹ nhiều.
C. lượng CO
2
tăng, O
2
tích luỹ nhiều. D. lượng O
2
tăng, CO
2
tích ... đường phân 10 phân tử glucôzơ, thực tế thu được số ATP và axit piruvic lần lượt là
A. 20 và 20 . B. 10 và 20 . C. 40 và 20 . D. 40 và 10 .
037: Để bảo quản nông sản, người ta sử dụng CO
2
ở nồng ... Kỳ thi: KIỂMTRA 45 PHÚT
Môn: SINH11 cơ bản
0 01: Hô hấp là quá trình chuyển hoá năng lượng từ
A. quang năng thành thế năng....
... thú?
ĐÁP ÁN
MÔN SINHHỌC 7 GIỮA HK II
A/ TRẮC NGHIỆM: 3 đ
Mỗi câu đúng được 0 ,25 đ
I/ (1 đ)
1. d ; 2. a ; 3. c ; 4. a
II/ (1 đ)
1. b ; 2. c ; 3. d ; 4. a
III / (1 đ)
1. Trực tiếp
2. Biến thái
3. ... xuất hiện ……………… tham gia vào hô hấp.
B. TỰ LUẬN: 7 đ
1/ Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời
sống bay?
2/ Dựa vào bộ răng phân biệt 3 bộ thú: Ăn sâu bọ, ăn thịt, ... hoành
B/ TỰ LUẬN: 7 đ
1/ (3đ)
- Thân hình thoi : giảm sức cản không khí khi bay
- Chi trước biến thành cánh: quạt gió, cản không khí khi hạ cánh
- Chi sau 3 ngón trước , 1 ngón sau: giúp chim...
... Ngô Sĩ Liên Lớp :
đề kiểmtra 45 phút
Môn: sinhhọc 10
( Họcsinh làm trực tiếp vào đề )
I. Trắc nghiệm (4 điểm):
Câu 1 : Giả sử trong điều kiện nuôi cấy lí tởng, một vi sinh vật cứ 30 phút lại ... Ngô Sĩ Liên Lớp :
đề kiểmtra 45 phút
Môn: sinhhọc 10
( Họcsinh làm trực tiếp vào đề )
I. Trắc nghiệm (4 điểm):
Câu 1 : Giả sử trong điều kiện nuôi cấy lí tởng, một vi sinh vật cứ 40 phút lại ... đôi một lần thì sau 12 0 phút,
số tế bào của quần thể vi sinh vật đó là bao nhiêu?
A. 8 B. 16 . C. 32. D. 64. E. 12 8
Câu 2. Ta có thể làm đợc sữa chua, làm da chua là nhờ sinh vật nào sau đây...
... him.
………………………………………………………………………………………
Key for review 1 :
I 1. C 2. D 3. B 4.C 5.B 6. C 7.D 11 .D
II. 1. destroy (v) -> destruction (n)
2. extinct (v)-> extinction (n)
3. danger (n) -> ... demolish
10 . discharge j. fast
Your answer
1 - .…… 2 -……… 3 - .…… 4 - …… 5 -………
6 - …… 7 - …… 8 -……… 9 - …… 10 - ……
IV. Combine the following sentences, using preposition + whom/which(3,0p)
1. Is ... discourage
5. responsible (a) responsibility(n)
III.
1. e 2. h 3.d 4.i 5.b 6.a 7.j 8.c 9.f 10 .g
IV.
1. Is this the book for which you asked me ?
2. I don’t find the person I’m sharing a flat with...
...
Họ và tên: KIỂMTRA MỘT TIẾT_KÌ II
Lớp: 11 Môn: Địa lí 11 <chuẩn>
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Chọn ý đúng nhất rồi khoanh tròn cho các câu sau:
Câu 1: Lãnh thổ Trung Quốc ... sau:
Cơ cấu xuất nhập khẩu của Nhật thời kì 19 95 -20 05(đơn vị: %)
Năm 19 95 19 97 19 99 20 01 20 05
Xuất khẩu 56.9 55.4 57.4 53.6 54.7
Nhập khẩu 43 .1 44.6 42. 6 46.4 45.3
a. Vẽ biểu đồ phù hợp nhất ... Miền Tây Trung Quốc.
(Học sinh làm trực tiếp vào bảng kẻ sau:)
Yếu tố Miền Đông Miền Tây
Địa hình
Khí hậu
Thuỷ văn
Tài nguyên
chính
Đánh giá
thuận lợi
Khó khăn
Câu 10 : Dựa vào bảng số liệu...
... Họ và tên: KIỂMTRA MỘT TIẾT_KÌ II
Lớp: 11 Môn: Địa lí 11 <chuẩn>
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Chọn ý đúng nhất rồi khoanh tròn cho các câu sau:
Câu 1: Miền Đông Trung quốc ... %)
Năm 19 86 19 90 19 95 19 99 20 06
Xuất khẩu 41. 9 53.8 53.0 54 .1 54.3
Nhập khẩu 58 .1 46 .2 47.0 45.9 45.7
a. Vẽ biểu đồ phù hợp nhất thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu xuất nhập khẩu của Trung Quốc thời kì ... tin học
C. Tàu biển, ôtô, điện tử, tin học D.Lương thực, Tàu biển, dược phẩm, ôtô
B.Tự luận( 8 điểm)
Câu 9: Dựa vào bảng số liệu sau:
Cơ cấu xuất nhập khẩu của Trung Quốc thời kì 19 86 -20 06(đơn...
... Kiểm tra: 1 tiết
Năm học : 20 07 -20 08
Câu 1: Nguyên tố vi lợng là nhóm nguyên tố :
a. N, P, I, Cu. b. N, I. Cu, Fe.
b. P, I, Fe, Mn. d. Fe, Cu, Mn, I.
Câu 2: Nguyên tố tạo ... có 24 00 nuclêôtit, trong đó loại A = 900 nuclêôtit.
Sử dụng giữ kiện trên để trả lời câu hỏi 22 , 23 , 25 .
Câu 22 : Chiều dài của phân tử ADN là:
a. 510 0 A
0
. b. 4080 A
0
.
c. 3000 A
0
. d. 15 00 ... Cacbohiđrat.
Câu 12 : Đơn phân cấu tạo nên ADN là:
a. Axit nuclêic. b. Axit nuclêic.
1
MÃ đề: 0 01
c. Nuclêic. d. Phôtpholipit.
Câu 13 : Yếu tố nào quan trọng nhất quy định chức năng sinhhọc của phân...
... BÀI KIỂM TRA
Họ và tên: Môn: Sinhhọc 6
Lớp: 6A Thời gian: 45 phút
Điểm Nhận xét của giáo viên
I. Trắc nghiệm: (3đ)
Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng trong các câu sau: (2 )
1. ... sắn
Câu 2: (1 ) So sánh cây khoai lang và khoai tây theo bảng sau:
Khoai lang Khoai tây
Rễ (cọc, chùm)
Loại rễ biến dạng
Loại thân biến dạng
Nơi sinh ra củ
II. Tự luận: (7đ)
Câu 1: (2 ) So sánh ...
B. Không có mạch dẫn và có mạch dẫn
C. Không có hoa, quả, hạt và có hoa, quả, hạt
D. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính
3. Loại rễ nào giúp cây bám vào giá thể để leo lên cao?
A. Giác mút...