kiểm thử tích hợp

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... TƢỞNG SƢ PHẠM TÍCH HỢP ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH 1.1. Tổng quan 1.1.1. Khái niệm tích hợp và dạy học tích hợp - Khái niệm tích hợp: + Theo từ ... nhằm thực hiện sự tổng hợp của cả một môn học hoặc cả cấp học. Mục tiêu tích hợp cuối thời đoạn tích hợp những năng lực khác nhau trong một tình huống. 1.3. Dạy học tích hợp với việc phát triển ... năng xã hội. - Mục tiêu tích hợp vận dụng các kỹ năng xử sự và kỹ năng tự phát triển hướng đến phát triển tính tự lập. Mục tiêu tích hợp trên được gọi là mục tiêu tích hợp “cuối thời đoạn”. Những...
  • 134
  • 2.7K
  • 16
Tich hop giao duc moi truong - Kiem tra GDMT

Tich hop giao duc moi truong - Kiem tra GDMT

Ngày tải lên : 15/09/2013, 04:10
... III- Thực hành ra đề kiểm tra III- Thực hành ra đề kiểm tra (Làm việc theo nhóm) (Làm việc theo nhóm) Nhiệm vụ: Mỗi nhóm xây dựng 1 đề kiểm tra 15 phút có nội dung tích hợp GDMT. Cách tiến ... dụng Hình thức kiểm tra: Đa dạng - Tự luận - Trắc nghiệm khách quan - Kiểm tra qua quan sát hoạt động và các sản phẩm hoạt động của HS 3- Kiểm tra qua quan sát hoạt động và 3- Kiểm tra qua ... phạm vi kiểm tra (bài/ mục) - Xác định nội dung trọng tâm - Xác định mức độ tư duy và hình thức câu hỏi - Xây dựng đề và đáp án, biểu điểm. I- Yêu cầu chung I- Yêu cầu chung Nội dung kiểm tra:...
  • 14
  • 554
  • 0
Kế hoạch bồi dưỡng tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Kế hoạch bồi dưỡng tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Ngày tải lên : 26/09/2013, 20:10
... ràng. C. MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC. I. DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC. 1. Một số khái niệm liên quan đến dạy và học tích cực. Học tích cực Học tích cực là quá trình học có mục đích có sự ... đủ quy định của Quy chế, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì; Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng để ra đề kiểm tra, không sử dụng những nội dung xa lạ ... nghiệm tích cực. • Tích hợp các hoạt động học mà chơi/các trò chơi giáo dục. • Thay đổi xen kẽ các hoạt động và nhiệm vụ học tập. • Tăng cường các trải nghiệm thành công. • Tăng cường sự tham gia tích...
  • 149
  • 1.2K
  • 3
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 21:11
... Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ Mức độ tích hợp 12 Bài 39: Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông ... tiềm tàng: năng lượng Mặt Trời, sức gió 31 Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ Mức độ tích hợp ninh quốc phòng ở Biển Đông và các đảo, quần đảo địa của ... 4 Tìm hiểu một giáo án Địa lí thực hiện tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả  Mục đích: o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm...
  • 38
  • 1.7K
  • 7
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 21:11
... học tích cực đã thực hiện ở buổi sáng - Giới thiệu và làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa chỉ tích hợp cho toàn bộ chương trình . Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích ... bộ chương trình . Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án gợi ý về địa chỉ tích hợp - Hướng dẫn học viên chuẩn bị g/á • Giao nhiệm vụ ... lai. 2. Phản ứng tổng hợp hạt nhân Bách khoa toàn thư mở wikipedia Phản ứng tổng hợp hạt nhân D - T xem là nguồn năng lượng tiềm tàng. Phản ứng tổng hợp hạt nhân hay phản ứng hợp hạch, trong vật...
  • 25
  • 2.7K
  • 25
Tích hợp GD tiết kiệm năng lượng vật lý THPT

Tích hợp GD tiết kiệm năng lượng vật lý THPT

Ngày tải lên : 14/10/2013, 04:11
... mát? Lớp 10 CB Tên bài Địa chỉ (tích hợp vào nội dung nào của bài) Nội dung giáo dục sử dụng NLTK&HQ (những kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) Mức độ tích hợp Ghi chú Bài 3: Chuyển động ... non? Lớp 11 NC Tên bài Địa chỉ (tích hợp vào nội dung nào của bài) Nội dung giáo dục sử dụng NLTK&HQ (những kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) Mức độ tích hợp Ghi chú Bài 12: điện năng ... báo Lớp 11 CB Tên bài Địa chỉ (tích hợp vào nội dung nào của bài) Nội dung giáo dục sử dụng NLTK&HQ (những kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) Mức độ tích hợp Ghi chú trong cuộc sống...
  • 4
  • 786
  • 19
Thu nhỏ Office 2003 để tích hợp vào đĩa cài Win

Thu nhỏ Office 2003 để tích hợp vào đĩa cài Win

Ngày tải lên : 24/10/2013, 08:15
... Thu nhỏ Office 2003 để tích hợp vào đĩa cài Win Nếu copy từ đĩa cài thì folder Office2003 có dung lượng là 400MB trong khi ... dung lượng của folder này thì dung lượng chung của đĩa CD sẽ vượt quá 650MB trong khi mình muốn tích hợp thêm nhiều soft nữa. Mong các bạn giúp đỡ ***** bạn dùng bản office 2003 với dung lượng...
  • 2
  • 269
  • 0
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Ngày tải lên : 27/10/2013, 16:11
... tại các khâu trên Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng 11 Hệ số đàn hồi  Khi phân tích nhu cầu NL cũng như phân tích nhu cầu đối với các hàng hóa khác, chúng ta đều cần những thông tin về sự thay ... năng lượng: kWh… TWh; kJ…TJ; kcal… Tcal; kOE, tOE, MtOE; kCE, tCE; (Viết kW/h là sai) • Đo thể tích: kl (= 1.000 lít); 1 thùng (1 barrel) = 159 lít Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng 10 Cường ... trực tiếp.  Năng lượng là năng lực để sinh công hoặc sinh nhiệt. NL có thể được xem như là “công tích trữ”.  Năng lượng là một phạm trù vật chất mà ứng với một quá trình nào đó có thể sinh công....
  • 12
  • 1.3K
  • 16
TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ  TRONG CÁC MÔN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG CÁC MÔN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 01/11/2013, 09:11
... ph¸p lý cña viÖc tÝch hîp sö dông n¨ng l­îng tiÕt kiÖm hiÖu qu¶ Các nguyên tắc tích hợp - Nguyên tắc 1: Tích hợp nhưng không làm thay đổi đặc trưng của môn học, không biến bài học bộ môn thành ... Trong bài giảng, điều quan trọng nhất phải thực hiện được mục tiêu bài học. Việc lồng ghép, tích hợp các nội dung: Giáo dục môi trường, Kỹ năng sống, Tiết kiệm năng lượng, đưa vào nhẹ nhàng, ... xử trong cuộc sống thường ngày. 3. Không quá máy móc và nặng nề tới các nội dung lồng ghép, tích hợp. chỉ đạo thực hiện 3. Trang bị cho các em kiến thức khoa học về những biện pháp thông...
  • 16
  • 3.9K
  • 64
Tài liệu giao an lop 3tuan 20 co tich hop thu nam

Tài liệu giao an lop 3tuan 20 co tich hop thu nam

Ngày tải lên : 28/11/2013, 02:11
... thoại - Cá nhân - Nhóm IV.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 .Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu học sinh so sánh các cặp số: 6789 … 6987; 6754 … 10000 Nhận xét và ... thuộc tình Khánh Hòa. +Kon Tum, Đắk Lắk: Hai tỉnh ở Tây Nguyên *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( Kêt hợp đọc theo khổ) YC HS đọc từng khổ và trả lời câu hỏi tương ứng với khổ vừa đọc: + Những câu ... thoại - Cá nhân - Nhóm IV.Hoạt động dạy và học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 .Kiểm tra bài cũ : 2.Giới thiệu bài: -Xung quanh chúng ta có rất nhiều loài cây và chúng có nhiều...
  • 6
  • 509
  • 1
Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Ngày tải lên : 04/12/2013, 08:11
... kiệm và có hiệu quả. 2. Phơng thức tích hợp giáo dục sử dụng năng lợng tiết kiệm và hiệu quả cho học sinh tiểu học qua môn Khoa học. 2.1. Khái niệm tích hợp: Tích hợp giáo dục sử dụng năng lợng ... giúp GV xác định đợc mức độ tích hợp, lồng ghép; đồng thời đa ra nội dung tích hợp riêng cho từng bài và giáo dục HS theo mục tiêu của bài. Nội dung và mức độ tích hợp, lồng ghép giáo dục sử ... trong trờng 4. Những yêu cầu khi dạy học tích hợp, lồng ghép giáo dục sử dụng năng lợng tiết kiệm và hiệu quả vào môn Khoa học. - Xác định đúng mức độ tích hợp giáo dục sử dụng năng lợng tiết kiệm...
  • 6
  • 2.1K
  • 15
Tài liệu Tích hợp tiết kiệm năng lượng vào dạy học doc

Tài liệu Tích hợp tiết kiệm năng lượng vào dạy học doc

Ngày tải lên : 12/12/2013, 04:15
... NỘI NỘI DUNG TRÌNH BÀY Tích hợp dạy học sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả Nội dung chính  Một số nguồn năng lượng  Những phát minh làm xanh thế giới  Phương án tích hợp  Một số chủ đề ... người Phương án tích hợp Sử dụng dạy học dựa trên dự án Liên hệ nội dung kiến thức bài học Liên hệ với thực tiễn địa phương Thông qua các hoạt động ngoại khóa Thông qua kiểm tra đánh giá Tổ...
  • 19
  • 690
  • 5
Tài liệu Thủ tục đăng ký thiết kế bố trí mạch tích hợp bán dẫn doc

Tài liệu Thủ tục đăng ký thiết kế bố trí mạch tích hợp bán dẫn doc

Ngày tải lên : 13/12/2013, 22:15
... ảnh chụp hoặc bộ bản vẽ thiết kế bố trí (04 bộ); 3. Mẫu mạch tích hợp được sản xuất theo thiết kế (04 mẫu); 4. Bản mô tả mạch tích hợp; 5. Chứng từ nộp phí, lệ phí. Số bộ hồ sơ: 01 bộ Nội ... hộ đối với thiết kế bố trí mạch tích hợp: - Có tính nguyên gốc; - Có tính mới thương mại. Luật Sở hữu trí tuệ Thủ tục đăng ký thiết kế bố trí mạch tích hợp bán dẫn Thông tin Lĩnh ... bố trí; + Trường hợp thiết kế bố trí được tạo ra trên cơ sở hợp tác nghiên cứu - phát triển giữa tổ chức, cơ quan nhà nước với tổ chức, cá nhân khác, nếu trong thoả thuận hợp tác nghiên cứu...
  • 7
  • 396
  • 0

Xem thêm