kiến thức về hội họa

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... án trả lời là thích hợp để gợi nhớ lại kiến thức được kiểm tra một cách nhanh chóng. * Ưu điểm: Là loại câu hỏi đơn giản dùng để trắc nghiệm kiến thức về những sự kiện, vì vậy viết loại câu ... và áp dụng hình thức này. http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 * Ưu điểm: Học sinh có cơ hội trình bày những câu trả lời khác thường, phát huy óc sáng kiến. Học sinh không có cơ hội đoán mò mà phải ... mức độ tiếp thu kiến thức, vai trò chủ động sáng tạo của sinh viên trong việc giải quyết vấn đề. Nhưng có nhược điểm là mất nhiều thời gian mà kiểm tra được ít khối lượng kiến thức, việc cho...
  • 124
  • 2K
  • 3
MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Ngày tải lên : 17/08/2013, 09:08
... OXH bằng -1 - Đảm bảo tính cân bằng điện tích trong phân tử và ion O F F 1 CHƯƠNG I MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC CHIỀU PHẢN ỨNG Department of Inorganic Chemistry - HUT Department of Inorganic ... yếu 5. Quá trình thuận nghịch 6. Quá trình bất thuận nghịch 7. Cân bằng hóa học 8. Độ điện li biểu kiến 2 2 2 2 2 2 FeS HCl FeCl H S FeS H Fe H S + + + → + + → + 39 Department of Inorganic Chemistry...
  • 40
  • 803
  • 8
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

Ngày tải lên : 30/10/2013, 21:11
... hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học. Chương trình Hoá học PT bao gồm hệ thống kiến thức cơ bản về các chất và hệ thống kiến thức cơ bản về phản ứng hoá học. Các kiến thức này ... kiến thức của học sinh về phản ứng hoá học được làm giàu thêm bằng những khái niệm về tốc độ phản ứng hoá học, xúc tác, cân bằng hoá học. Thuyết điện li là trình độ cao hơn của sự nhận thức về ... nguyên tắc cấu tạo chương trình Hoá học trường PT. 3.2.3.1. Hệ thống kiến thức về các chất. Do thời gian và khả năng nhận thức của học sinh bị hạn chế nên chỉ có thể lựa chọn một số nhỏ các chất...
  • 4
  • 963
  • 4
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm kiến thức về bảo hộ lao động ppt

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm kiến thức về bảo hộ lao động ppt

Ngày tải lên : 23/12/2013, 09:15
... về Bảo hộ lao động. a-Cơ quan quản lý cấp trên, Sở Lao động-Thương binh-Xã hội, Cơ quan Bảo hiểm xã hội. b- Cơ quan quản lý cấp trên, Sở Lao động-Thương binh-Xã hội, Cơ quan Bảo hiểm xã hội, ... TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG Câu 1: “Mọi tổ chức và cá nhân có liên quan dến lao động, sản xuất phải tuân theo pháp luật về an toàn lao động, vệ sinh lao động và về bảo vệ môi ... lao động, phòng ngừa bệnh nghề nghiệp; huấn luyện về Bảo hộ lao động. b- Các biện pháp về kỹ thuật an toàn và phòng chống cháy nổ; các biện pháp về kỹ thuật vệ sinh lao động, cải thiện điều kiện...
  • 18
  • 2.6K
  • 29
Tài liệu Ôn tập kiến thức về hóa đại cương ppt

Tài liệu Ôn tập kiến thức về hóa đại cương ppt

Ngày tải lên : 20/01/2014, 14:20
... nhau, hầu hết có thể dùng kiến thức này để trả lời cho kiến thức kia và ngược lai. Nhưng cũng có một số trường hợp mà chỉ giải quyết được khi dùng một trong hai kiến thức. Như dd KHSO 4 coi ... phân của muối VIII. Các định nghĩa về axit, bazơ VIII.1. Định nghĩa axit, bazơ theo Arrhénius VIII.2. Định nghĩa axit bazơ theo Bronsted – Lowry Các kiến thức hóa đại cương thuộc chương trình ... Lowry Các kiến thức hóa đại cương thuộc chương trình lớp 10 ở phổ thông. Chúng ta ôn về các kiến thức này như: Sự đồng vị; Cấu hình electron của nguyên tử; Sự phân bố điện tử vào obitan...
  • 24
  • 936
  • 6
củng cố kiến thức về câu hỏi đuôi

củng cố kiến thức về câu hỏi đuôi

Ngày tải lên : 14/03/2014, 11:52
... you/one -Câu mệnh lệnh ( không có chủ từ ) >Will you? Củng cố kiến thức về câu hỏi đuôi Côngthức : S +V + O , [] + ĐẠI TỪ ? Trong đó : Đạitừ: Lấy chủ từ câu đầuđổi thành ... hẳn là 1 học sinh rất thông minh, phải không ?) - Must chỉ sự dự đoán ở quá khứ ( trong công thức must +have+ p.p) : => dùng [ ] là have/has Ví dụ: You must have stolen my bike, haven’t...
  • 8
  • 664
  • 5

Xem thêm