... sau sau học xong chương, phần chươngtrình nhằm xác hóa khái niệm học, tăng cường tính vững hệ thống kiếnthức rèn luyện KN, kĩ xảo cho HS TN thực vào cuối học Có thể TN GV biểu diễn học HS ... vận dụng kiếnthức hố học giải thích tượng - Lựa chọn kiếnthứchoáhọc để giải thích tượng xảy - Tìm mối liên hệ tượng với kiếnthứchoáhọc cần truyền đạt thơng qua thí nghiệm Kiếnthức KN ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾNTHỨC – KĨNĂNG THÍ NGHIỆM TRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾNTHỨC – KĨNĂNG THÍ NGHIỆM TRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC ... Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học mơn Hóahọc trường THPT Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiếnthức – KNTN hố họcchươngtrìnhhóahọc 10 nâng cao Phạm vi ... lượng dạy họchóahọc trường THPT góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tác giả lựa chọn đề tài: “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiếnthức - kĩ thí nghiệm chươngtrìnhhóahọc 10...
... quan trọngkiếnthức tảng cho mơn hóahọc Đó nội dung chiếm khoảng 30 – 40% số câu hỏi đề thi đại học tới 80% kiếnthức vô đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia quốc tế Kiếnthứchóahọc đại cương ... dung phần “Mục tiêu cần Các tác giả đạt , “Chuẩn bị kiếnthức phân dạng tập theo chủ đề 6/2 011 7/2 011 8/2 011 20/9/2 011 21/9/2 011 30/9/2 011 01/10/2 011 20/10/2 011 - Biên tập hệ thống câu hỏi tập ... tháng năm 2 011 đến tháng 10 năm 2 011 Nội dung đề tài Nội dung đề tài có chương: - Chương Nguyên tử Bảng tuần hoàn ngun tố hố học định luật tuần hồn - Chương 2: Liên kết hóahọc - Chương 3: Lý...
... giáo viên học sinh thực hành hoáhọc nhằm phát huy tính tích cực học sinh Để giúp học sinh nắm “Cách tiến hành quan sát thí nghiệm chươngtrình hố học hố học lớp 8” giáo viên cần hướng dẫn học sinh ... HIỆN: Mức độ nội dung chươngtrình hố học lớp theo chươngtrình SGK đổi khảo sát định tính tượng q trình hố học tự nhiên, đời sống hiểu biết học sinh Các kết luận hầu hết cho học sinh tự rút sở ... THỰC HIỆN: Giúp học sinh biết phân loại thí nghiệm hố học: Để hình thành rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm hố học nhằm nâng cao chất lượng, nắm vững kiếnthứchoá học, biện pháp dạy học sinh “Cách...
... hoáhọc nhằm nâng cao chất lợng, nắm vững kiếnthứchoá học, biện pháp dạy học sinh Cách tiến hành quan sát thí nghiệm chơng trìnhhoáhọc Muốn cần phải phân loại thí nghiệm môn hoáhọc Dựa vào ... nhằm đảm bảo cho việc đổi dạy họchoáhọc đợc tiến hành thuận lợi, đầy đủ, thiết bị tối thiểu cho họchoáhọc - Học sinh khối nhìn chung em ngoan, có ý thức phấn đấu học tập - Nhà trờng có đầy đủ ... viên học sinh thực hành hoá häc nh»m ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cđa häc sinh Để giúp học sinh nắm đợc Cách tiến hành quan sát thí nghiệm chơng trìnhhoáhọchoáhọc lớp giáo viên cần hớng dẫn học...
... nghĩa khác kiếnthức góc độ triết học, giáo dục học sinh lí học ([30], tr12-19) Kiếnthứchóahọcchươngtrình11 THPT mà ta xét bao gồm kiếnthức vô kiếnthức hữu cơ, ta xét kiếnthức vô là: ... kì cho HS lớp 11 theo chuẩn KT-KN Chương 2:XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ THEO B CHUẨN KIẾNTHỨCVÀKĨNĂNG MƠN HỐ HỌC LỚP 11 2.1 Chuẩn kiếnthứchóahọc vơ lớp 11 B 2.1.1 Chương 1: Sự ... TIỂU KẾT CHƯƠNG 32 T T Chương 2:XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ THEO CHUẨN KIẾN T THỨCVÀKĨNĂNG MƠN HỐ HỌC LỚP 11 33 T 2.1 Chuẩn kiếnthứchóahọc vơ lớp 11 ...
... đại học Kiến thứckĩ thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Về kiếnthức ôn tập môn Ngữ văn 12 Nguyên tắc chung: • Chỉ thi kiếnthức phần học (cả văn học Việt Nam văn học nước ngồi), khơng thi vào ... với mặt chung học sinh nước Do năm học tồn hai chươngtrình phân ban khơng phân ban, nên đề thi đáp ứng yêu cầu riêng sách Nếu học chắn kiếnthức ba năm học phổ thông, kiếnthức lớp 12, chắn ... Trong văn học nước trên, em học phần: • Tiểu sử, nghiệp nhà văn • Tóm tắt (nếu tác phẩm văn xi) • Trình bày giá trị tác phẩm đoạn trích họcKiếnthứckĩ thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Về kĩ...
... tổng kết: - Cuối họckì đề có ôn tập kiếnthức tiếng Việt dạy họckì số tổng kết kiếnthứchọc từ lớp đến lớp - Họckì I: Tỉng kÕt vỊ tõ vùng vµ phÐp tu tõ từ vựng học ở, bàI - Họckì II: tổng ... vững kiếnthức Luyện tập phần tập nhằm củng cố vận dụng kiếnthức học, gåm mét sè kiĨu chÝnh nh sau: - Bµi tËp nhận biết đơn vị, phận cấu tạo, tượng ngôn ngữ học - Bài tập vận dụng kiếnthức ... Nội dung dạy họcKiếnthức kỹ sử dụng tiếng Việt Các loại học - Từ vựng Bài dạy kiếnthức - Ngữ pháp Bài ôn tập, Tổng kết - Hoạt động giao tiếp - Ôn tập Tổng kết Kiếnthức kỹ sử dụng tiếng...
... CẦU VỀ KIẾNTHỨCVÀ KỸ NĂNGCHƯƠNGTRÌNH SINH HỌC 12 Phần năm: DI TRUYỀN HỌC * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị * Chương II : Tính qui luật tượng di truyền * Chương III : Di truyền học ... truyền học quần thể * Chương III : Di truyền học quần thể * Chương IV : Ứng dụng di truyền học * Chương V : Di truyền học người * Chương I : Cơ chế tượng di truyền biến dị Kiếnthức : - Nêu khái ... số thành tựu chọn giống vật nuôi trồng giới Việt Nam * Chương V : Di truyền học người Kiếnthức : - Hiểu sơ lược nhiệm vụ DTy học, DT y học tư vấn , liệu pháp gen - Nêu số bệnh tật người đột...
... Lớp Ngày dạy Sĩ số 11/ A1 11/ A3 11/ 5 11/ 7 11/ 9 11/ 11 11/ 13 11/ 15 Bài 1: CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ I Mục tiêu họcHọc xong HS cần nắm Về kiếnthức - Nêu sản xuất vật chất vai trò sản xuất ... GDCD 11 Giáo viên: Phan Thị Vân Trinh Sở GD & ĐT TP Đà Nẵng – Trường THPT Nguyễn Hiền Năm học: 2010 - 2 011 Giáo án số: 01 Ngày soạn: 16- 08-2010 Tuần thứ: 01 Lớp Ngày dạy Sĩ số 11/ A1 11/ A3 11/ 5 11/ 7 ... Đà Nẵng – Trường THPT Nguyễn Hiền Năm học: 2010 - 2 011 PHẦN II: CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI - GỒM BÀI Học song phần học sinh cần nắm Về kiếnthức - Hiểu tính tất yếu đặc điểm thời...
... THPT Nguyễn Hiền Năm học: 2010 - 2 011 Bài 15 (1 tiết): Chính sách đối ngoại Giáo án số: 01 Lớp 11/ A Ngày soạn: 16- 08-2010 11/ A3 11/ 5 11/ 7 11/ 9 Tiết theo PPCT: 01 11/ 11 11/ 13 11/ 15 Ngày dạy Sĩ số ... 2010 - 2 011 Ngày soạn: 20 - 08-2010 11/ A 11/ A3 11/ 5 11/ 7 11/ 9 Tiết theo PPCT: 02 11/ 11 11/ 13 11/ 15 Ngày dạy Sĩ số Bài - Tiết 2: CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Khám phá - GV cho học sinh xem ... - Kĩ phản hồi/ lắng nghe tích cực thảo luận III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thảo luận lớp - Thảo luận nhóm - Trình bày phút IV Phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD 11...
... chơng trình THCS , HS cần nắm đợc: - Những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông - Hình thành rèn luyện kĩ biến đổi, rút gọn, bớc đầu có kĩ vận dụng kiếnthức Toán học vào toán thực tế Để đạt ... phơng trình bậc hai *Về Hình học: Chủ đề Mức độ cần đạt Chơng I: Hệ thức lợng tam giác vuông Một số hệ thức Về kiến thức: tam giác vuông Hiểu cách chứng minh hệ thức Về kỹ năng: Vận dụng đợc hệ thức ... Hệ hai phơng trình bậc hai ẩn Phơng trình bậc Về kiến thức: Hiểu khái niệm phơng trình bậc hai ẩn, nghiệm hai ẩn cách giải phơng trình bậc hai ẩn Hệ hai phơng trình bậc Về kiến thức: Hiểu khái...
... chủ động tự chiếm lĩnh kiếnthứckĩhọc b Trong dạy họctrọng khai thác triệt để nội dung kiếnthứchóahọc mối liên hệ với thực tế Kiếnthứchóahọc trở nên có ý nghĩa với học sinh vận dụng giải ... giải tập ơn tập -Rèn luyện cho học sinh kĩhóahọc cân phương trình phản ứng, tính tốn theo cơng thứchóahọc phương trìnhhóahọc -Rèn luyện khả vận dụng kiếnthức vào thực tiễn đời sống, lao ... dạy học sinh biết vận dụng kiếnthức vào thực hành Sự vận dụng kiếnthức thông qua tập nhận thức đa dạng có nhiều hình thức phong phú Chính nhờ vận dụng kiếnthứchóahọc để giải tập mà kiến thức...
... đòi hỏi học sinh phải dự đốn nêu giả thiết, tranh luận kênh hình – kênh chữ, ý kiến trái ngược nội dung mà học sinh biết qua họcTrongtrình dạy “Bài mới” để tạo hứng thú học tập cho học sinh ... quan đến học Qua câu chuyện qua phần giải thích, liên hệ để học sinh nắm số kiếnthứchọc giúp học sinh nhớ lâu hơn, tăng thêm tính hấp dẫn mơn, thu hút ý, say mê học tập nghiên cứu học sinh ... tích cực độc lập, sáng tạo học sinh - Chú trọng dạy học nhóm, sát với đối tượng, tổ chức hoạt động phù hợp vối trình độ học sinh Học sinh: - Nâng cao kỹ đọc sử dụng kiếnthức số liệu sách giáo khoa...
... 4.2.4 Đánh giá kĩkiếnthức khí Hình 4.4 Đánh giá doanh nghiệp kĩkiếnthức khí sinh viên tốt nghiệp 4.2.5 Đánh giá kĩkiếnthức điện/điện tử Hình 4.5 Đánh giá doanh nghiệp kĩkiếnthức điện/điện ... 4.2.2 Đánh giá kiếnthức chung Hình 4.2a Đánh giá doanh nghiệp kiếnthức chung sinh viên tốt nghiệp 14 4.2.3 Đánh giá kĩkiếnthức sở nghề Hình 4.3a Đánh giá doanh nghiệp kĩkiếnthức sở nghề sinh ... chươngtrình hợp tác đến kĩkiếnthức sinh viên học nghề Hợp tác doanh nghiệp trường dạy nghề có ảnh hưởng đến kiếnthức kỹ sinh viên tốt nghiệp cấp độ khác Trong đó, chươngtrìnhthực tập doanh...
... Stt CKTKN chươngtrìnhKiến thức: Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hố Nêu ví dụ định luật Mức độ thể cụ thể CKTKN [Thơng hiểu] • Định luật bảo tồn chuyển hóa năng: Trong q trình học, động chuyển ... 20 NHIỆT NĂNG Stt CKTKN chươngtrìnhKiến thức: Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật cao nhiệt lớn Kiến thức: Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cho cách Kiến thức: Phát ... Trong thời gian nảy Ghi lên, độ cao bóng tăng dần, vận tốc giảm dần Như vậy, bóng tăng dần, động bóng giảm dần Điều chứng tỏ có chuyển hóa từ động sang Chương NHIỆT HỌC I CKTKN TRONGCHƯƠNG TRÌNH...