kiến thức môn hóa lớp 10

... 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 Kết quả : Thời gian làm bài: 90 phút – Ngày thi: / / Mã đề thi: 001 1. Để tác dụng hết với 100 gam lipit có chỉ số axit bằng 7 ... 7 phải dùng 17,92 gam KOH. Khối lượng muối thu được sau phản ứng là A. 108 ,107 gam. B. 103 ,178 gam. C .108 ,265 gam. D. 110, 324 gam. 2. Điện phân dung dịch chứa m gam hỗn hợp 2 muối CuSO 4 và ... 2Fe 2+ Ag + + Fe 2+ → Ag + Fe 3+ . Hãy sắp xếp ba cặp oxi hóa khử trong các phản ứng trên theo cách sắp xếp dãy hoạt động hóa học của kim loại A. Cu 2+ / Cu < Fe 3+ / Fe 2+ < Ag + /...

... 4,48 lít hỗn hợp X (đktc) cho trên là A. 50 ml. B. 100 ml. C. 200 ml. D. 100 ml hay 200 ml. 10. Hai este A, B là dẫn xuất của benzen có công thức phân tử là C 9 H 8 O 2 ; A và B đều cộng hợp với ... 4. B. 12. C. 10. D. 8. 3. Sản xuất amoniac trong công nghiệp dựa trên phương trình hóa học sau: N 2 (k) + 3H 2 (k) p, xt ˆ ˆ ˆ ˆ† ‡ ˆ ˆ ˆˆ 2NH 3 (k) ; ∆H = −92 kJ. Cân bằng hóa học sẽ chuyển ... H 2 O. Công thức cấu tạo của X là A. CH 3 CH 2 CH 2 COOH. B. C 2 H 5 COOH. C. CH 3 CH=CHCOOH. D. HOOCCH 2 COOH. 12. Cần hòa tan bao nhiêu gam SO 3 vào 100 gam dung dịch H 2 SO 4 10% để được...

... 4 :5. = Công thức phân tử của X là A. C 4 H 10 O 2 . B. C 3 H 6 O. C. C 4 H 10 O. D. C 5 H 12 O. 28. Công thức đơn giản nhất của anđehit no, mạch hở X là C 2 H 3 O. X có công thức phân tử là A. ... 46,4 gam. C. 15,8 gam. D. 77,7 gam. 23. Số đồng phân có công thức phân tử C 4 H 10 O là A. 5. B. 6. C. 7. D. 8. 24. Hai anken có công thức phân tử C 3 H 6 và C 4 H 8 khi phản ứng với HBr thu ... là 74 đvC. X tác dụng được với Na, dung dịch NaOH, dung dịch AgNO 3 /NH 3 . Công thức phân tử của X là A. C 4 H 10 O. B. C 3 H 6 O 2 . C. C 2 H 2 O 3 . D. C 6 H 6 . 33. Cho sơ đồ biến hoá (giả...

... dư thu được 10, 752 lít H 2 (đktc). Hiệu suất phản ứng nhiệt nhôm là A. 60 % B. 50 % C. 75% D. 80% Câu 13 : X là nguyên tố nhóm VA. Công thức hidroxit (trong đó X thể hiện số oxy hóa cao nhất) ... điều kiện). Công thức đơn giản của X và Y là: A. C 2 H 4 O B. C 3 H 6 O C. C 4 H 8 O D. C 5 H 10 O Câu 21: Khi dẫn một luồng khí clo qua dung dịch KOH dư, loãng đun nóng ở 100 0 C thu được ... một phân nhóm chính có số electron lớp ngoài cùng bằng nhau và bằng số thứ tự của nhóm. D. Nguyên tử của các nguyên tố trong cùng một nhóm chính có số electron hóa trị bằng nhau và bằng số thứ...

... ứng hóa học thông qua sử dụng thí nghiệm và bài tập hóa học trong chương trình hóa học lớp 10 trung học phổ thông” của tác giả Thái Hạ Quyên 2007 [28]. - Luận văn tốt nghiệp “Những hình thức ... T/N) Tốc độ phản ứng (5 T/N) Cân bằng hóa học (1 T/N) Chương 3: Thí nghiệm thực hành hóa học lớp 10. Chương 4: Bảo quản, sử dụng dụng cụ thí nghiệm hóa học. - Luận văn thạc sĩ giáo dục ... khăn, thiếu thốn. - Cách dạy chủ yếu là thầy truyền thụ kiến thức một chiều, trò thụ động tiếp thu kiến thức. - Chất lượng dạy học hóa học còn rất hạn chế. - Dụng cụ thí nghiệm và hoá chất...

... ỨNG OXI HÓA- KHỬ. I. Kiến thức cần nắm vững 1. Thế nào là phản ứng oxi hóa- khử? Phân biệt phản ứng oxi hóa- khử với các phản ứng không phải oxi hoá- khử. 2. Thế nào là chất oxi hóa, chất ... thể điều chế MgCl 2 bằng: - Một phản ứng hóa hợp; Một phản ứng thế; Một phản ứng trao đổi TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH 1 MÔN: HÓA HỌC LỚP 10 Năm học 2012-2013 Chương 1: NGUYÊN ... trị, số oxi hóa. Cho ví dụ. II- Bài tập minh hoạ 1. Viết công thức e và công thức cấu tạo của NH 3 ; CH 4 ; H 2 O ; C 2 H 2 ; C 2 H 4 . 2. Dựa vào hiệu độ âm điện cho biết liên kết hóa học...

... số và Hình học qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10. A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài: Parabol đã trở thành một mảng kiến thức trọng tâm của chương trình lớp 10, học sinh sẽ gặp parabol ... lĩnh hội tri thức dễ dàng. Do đó, em chọn đề tài “Mối quan hệ giữa Đại số và Hình học qua mảng kiến thức parabol ở lớp 10 với mục đích tìm hiểu lịch sử hình thành và một số kiến thức liên quan ... ra mối quan hệ giữa kiến thức về parabol trong Đại số và Hình học. 11 SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa. Mối quan hệ giữa Đại số và Hình học qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10. 9. Đo độ dài của...

... nhất là bao nhiêu? Câu 3 : (2 đ) Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt electron trong các phân lớp p là 7. Số hạt mang đi ện của một nguyên tử Y nhiều hơn số hạt mang điện của một nguyên tử...

... dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và máy tính bỏ túi. Trờng thpt chu văn an đề kiểm tra học kì i năm học 2008 - 2009 Tổ hóa - sinh môn hóa học lớp 10 MÃ đề 286 Thời gian: Trắc nghiêm ... 682 01 01 01 01 Trờng thpt chu văn an đề kiểm tra học kì i năm học 2008 - 2009 Tổ hóa - sinh môn hóa học lớp 10 MÃ đề 147 Thời gian: Trắc nghiêm 15 phút; Tự luận: 30 phút. I/- Phần trắc nghiệm ... Ta có: =+ =+ 30,0yx 10, 10y39x23 0,25 điểm = = 20,0y 10, 0x 0,25 điểm Mặt khác khối lợng dung dịch sau phản ứng là: 50 + 10, 10 0,15.2 = 59,8 gam 0,25 điểm Vậy nồng độ...

... học 2009-2 010 Trường THPT Tiên Hưng Môn: Hóa học 10 Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ... hóa và số mol HNO 3 tạo muối lần lượt là: A. 10 và 2 B. 5 và 12 C. 2 và 10 D. 12 và 5 9 Trang 2/3 Sở GD-ĐT Thái Bình Kiểm tra 60 phút HKI - Năm học 2009-2 010 Trường THPT Tiên Hưng Môn: Hóa ... học 2009-2 010 Trường THPT Tiên Hưng Môn: Hóa học 10 Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12...

... SINH môn Hoá học trờng THCS I. Giới thiệu chơng trình môn hóa học 1. Mục tiêu chơng trình hóa học trờng THCS Chơng trình môn hoá học trờng THCS giúp HS đạt đợc: 1.1 Về kiến thức HS có hệ thống kiến ... độ. 54 Kiểm tra 6 6 Tổng 47 6 7 4 6 70 Chuẩn kiến thức kĩ năng Húa hc THCS gồm chuẩn kiến thức, kĩ năng từ lớp 8 đến 9. Nhìn chung mức độ kiến thức chủ yếu là biết đợc và một phần hiểu đợc. Chuẩn ... đợc về kiến thức và kĩ năng cơ bản ở mỗi chủ đề. Cách trình bày chuẩn ở mỗi chủ đề cần bảo đảm phân biệt đợc mức độ kiến thức, kĩ năng của chủ đề đó giữa các lớp, giữa THCS và THPT. Về kiến thức: ...

... nội dung chơng trình và chuẩn kiến thức, kĩ năng Hóa học lớp 9. - Đánh giá kiến thức về lí thuyết hoá học. Thí dụ ở lớp 9 bao gồm: Tính chất của một số loại chất hóa học vô cơ: oxit, axit, bazơ, ... về kiến thức và kĩ năng cơ bản ở mỗi chủ đề. Cách trình bày chuẩn ở mỗi chủ đề cần bảo đảm phân biệt đợc mức độ kiến thức, kĩ năng của chủ đề đó giữa các lớp, giữa THCS và THPT. Về kiến thức: ... hành thí nghiệm, kiến thức gắn với thực tế đời sống, kĩ năng vận dụng kiến thức hoá học vào thực tiễn đời sống, sản xuất. + Cha dánh giá hoạt động chiếm lĩnh kiến thức ở trên lớp, kĩ năng hoạt...

... học 20 …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. 22 Nội dung chính cả lớp cần tập trung thảo luận: - Chuẩn kiến thức kĩ năng: Các mức độ kiến thức, các nhóm kĩ năng chính. - Mạch kiến thức, kĩ năng lớp 8 và lớp 9. - Mục tiêu dạy học ở ... THCS MÔN : HOÁ HỌC Hoạt động 1. Nghiên cứu chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học trường THCS Nội dung cần đọc trong tài liệu nguồn: 1. Mục tiêu môn Hóa học THCS 2. Chuẩn kiến thức kĩ năng môn ... trước lớp. Câu hỏi thảo luận: Nhóm 1: Mục tiêu môn Hóa học THCS có gì mới? nêu thí dụ minh họa. Nhóm 2: Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hóa học THCS cho ta biết gì? Nêu thí dụ minh họa. Nhóm 3: Mạch kiến...

... của lớp: + Lớp 1 (lớp K) có 1 phân lớp: 1s + Lớp 2 (lớp L) có 2 phân lớp: 2s, 2p. + Lớp 3 (lớp M) có 3 phân lớp: 3s, 3p, 3d. + Lớp 4 (lớp N) có phân lớp: 4s, 4p, 4d, 4f. => Lớp n có n phân lớp. III. ... thớc: - Quy ớc: 1m = 10 9 nm = 10 10 A o => 1nm = 10A o Hay:1A o = 10 -10 m = 10 -9 dm = 10 -8 cm = 10 -7 mm . - Kết quả thực nghiệm cho thấy đờng kính của: + Nguyên tử khoản 10 -1 nm (1A 0 ). VD: ... bài mới: Lớp và phân lớp e. Tuần 3 - Tiết PP: 9 Ngày soạn: 17/9/2006 Bài6: lớp và phân lớp electron I. Mục tiêu bài học: 1. Về kiến thức: a. Học sinh biết: - Thế nào là lớp và phân lớp e. -...