... 6 : ĐỊALÍĐỊA PHƯƠNG(tỉnh / thành phố)1. Kiến thức Biết tìm hiểu địalíđịa phương theo các chủ đề : - Chủ đề 1: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính+ Vị trí địalí ... KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Các kiến thức, kĩnăng cần đạt đượccủa chương trình Địalí lớp 12 được cụ thể thành những yêu cầu chi tiết như sau:CHỦ ĐỀ 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP1. Kiến ... ta.2. Kĩ năng - Vẽ và phân tích biểu đồ, số liệu thống kê về các ngành nội thương, ngoại thương, du lịch.14PHẦN THỨ HAIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐỊALÍ LỚP 12 CHƯƠNG...
... thềm lục địa 2. Kĩ năng Chuẩn kiếnthứckĩnăngĐịalí12 ( chương trình chuẩn) 18 GV Nguyễn Duy Thiện Trường THPT Trần Văn Thời -Cà MauNỘI DUNG 3. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN1. Kiến thức 1.1.Phân ... ĐỀ 5 : ĐỊALÍĐỊA PHƯƠNG(tỉnh / thành phố)1. Kiến thức Biết tìm hiểu địalíđịa phương theo vấn đề : - Vấn đề 1. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính+ Vị trí địalí và ... tiềm năng và thực trạng.Chuẩn kiếnthứckĩnăngĐịalí12 ( chương trình chuẩn) 13 GV Nguyễn Duy Thiện Trường THPT Trần Văn Thời -Cà MauÔN TẬP, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEOCHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGCỦA...
... Chuẩn kiến thức, kĩnăng để thiết kế bài giảng nhằm đạt được các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng. Cụ thể: Giáo viên đối chiếu giữa tài liệu Hướng dẫn Chuẩn kiếnthứckĩnăng ... năng với SGKđể xác định mục tiêu bài học; phần kiếnthức nào là kiếnthức cơ bản; kiếnthức nào là kiến thức trọng tâm; đồng thời xác định những kĩnăng cần hình thành cho học sinh.Dạy học theo ... trình.3.Những đặc điểm cơ bản của chuẩn kiếnthức - kỹ năng • Chuẩn KT-KN được chi tiết tường minh bằng các yêu cầu cụ thể,rõ ràng về kiến thức, kỹ năng. • Chuẩn kiếnthức kỹ năng có tính tối thiểu,nhằm...
... và vấn đề phát triển kinh tế Kiến thức Biết đợc : Vai trò của hoá học đối với sự phát triển kinh tế. Kĩ năng chuẩn kiếnthức và kỹ năng hk 2 HóA NC3. Nhôm Kiến thức Hiểu đợc : Vị trí trong ... và một số hợp chất của đồng Kiến thức Hiểu đợc : Vị trí trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron nguyên tử, năng lợng ion hoá, thế điện cực chuẩn, tính chất vật lí. Tính chất hoá học : Đồng ... - Đồng 1. Crom Kiến thức Hiểu đợc : Vị trí trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron nguyên tử, năng lợng ion hoá, thế điện cực chuẩn, các trạng thái oxi hoá, tính chất vật lí của crom. Tính...
... giới.- Phần lớn các kiếnthức được lựa chọn để đưa vào chương trình là những kiến thức của Vật lý học cổ điển. Đó là những kiếnthức phổ thông và cơ bản, cần thiết cho việc nhận thức đúng các hiện ... phát triển những kiếnthức và kỹ năng mà học sinh đã đạt được ở cấp tiểu hoc, nhất là qua môn Tự nhiên và xã hội, môn khoa học, đồng thời chuẩn bị những kiếnthức và kỹ năng cơ sở cho việc ... hoá và phát triển vốn hiểu biết, kĩnăng của mình. Đặc biệt, chương trình chú ý đưa vào những nội dung nhằm làm cho học sinh có thể vận dụng các kiếnthức và kĩnăng đã chiếm lĩnh được vào các...
... loại. Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm :+ Sức điện động của pin điện hoá Zn- Cu , Zn - Pb.+ Điện phân dung dịch CuSO4 với điện cực graphit. Kĩ năng - ... chống ăn mòn kim loại. Kiến thức Biết được: Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm :+ ăn mòn điện hoá+ Bảo vệ sắt bằng phương pháp điện hoá. Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ ... cacbohiđrat Kiến thức: Biết được:- Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:+ Điều chế etyl axetat.+ Phản ứng của glucozơ với Cu(OH)2.+ Phản ứng của hồ tinh bột với iot. Kĩ năng -...
... LƯỢNG RIÊNG. TRỌNG LƯỢNG RIÊNG (lí thuyết và thực hành)SttChuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Phát biểu được định ... hoặc nângcác vật nặng dễ dàng hơn. 12. MẶT PHẲNG NGHIÊNGSttChuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Nêu được tác dụng ... lạithành nước đá.22. SỰ BAY HƠI VÀ NGƯNG TỤSttChuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chúI SỰ BAY HƠI1 Mô tả được quá trình...
... tiêu thụ của dụng cụđiện? 12. ĐIỆN NĂNG - CÔNG CỦA DÒNG ĐIỆNSTTChuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Nêu được ... TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XASTTChuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Giải thích được vì sao có sựhao phí điện năng trên ... trở từ công thức: URI=3. ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾPSTTChuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩnăng Ghi chú 1 Viết được công thức tính...
... kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩnăng Ghi chúB - ÂM HỌCI - CHUẨN KIẾNTHỨCKĨNĂNG CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ 1. Nguồn âm Kiến ... ÂMSTTChuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Nhận biết được âm cao [TH]. Ví dụ: Siêu âm, Hạ âm STTChuẩn kiến thức, kĩnăng ... ta nghe thấy âm to và ngược lại. 12. MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂMSTTChuẩn kiến thức, kĩnăng quyđịnh trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú1 Nêu được âm truyền...
... CƠ NĂNGSTTChuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩnăng Ghi chú 1 Nêu được khi nào vật có cơ năng? [TH]. Khi một vật có khả năng ... NHIỆT NĂNGSTTChuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩnăng Ghi chú 1 Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng. [TH]. - Nhiệt năng ... phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.Bài 12. SỰ NỔISTTChuẩn kiến thức, kĩnăng quy định trong chương trìnhMức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩnăng Ghi chú Nêu được điều kiện nổi...
... Ơ-rô-pê-ô-it.13Chuẩn kiến thức, kĩnăng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩnăng ... được cả nội dung kiến thức, kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩn kiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn ... đặc điểm của Chuẩn kiến thức, kĩnăng 3.1. Chuẩn kiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức, kĩ năng. 3.2. Chuẩn kiến thức, kĩnăng có tính tối...
... Hoà, Vũng Tàu.Chuẩn kiến thức, kĩnăngĐịa lý 9Lớp 9 : địalí việt nam (tiếp theo)Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúII. ĐỊALÍ DÂN CƯ1. Cộng đồng các dân tộc Việt Nam Kiến thức :- Nêu được một ... liệu thống kê để nhận biết tiềm năng kinh tế của các đảo, quần đảo của Việt Nam, tình hình phát triển của ngành dầu khí.V. ĐỊALÍĐỊA PHƯƠNG1. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của tỉnh (thành ... không đều giữa các vùng. + Du lịch : tiềm năng phong phú, phát Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú6. Vùng Đông Nam Bộ Kiếnthức :- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng...
... địa phương và nghe, đọc bản tin dự báo thời tiết của các khu vực trên cả nước.Chuẩn kiến thức, kĩnăngĐịa lý 6Lớp 6 : Trái Đất - Môi trường sống của con ngườiChủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúI. ... bản đồ và trên quả Địa cầu.- Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính được khoảng cách trên thực tế và ngược lại.- Xác định được phương hướng, toạ độ địalí của một điểm trên bản đồ và quả Địa cầu.- Đọc và ... nêu được công dụng của một số loại khoáng sản phổ biến. Kĩ năng : - Nhận biết được 4 dạng địa hình qua tranh ảnh, mô hình.- Đọc bản đồ địa hình tỉ lệ lớn.- Nhận biết một số loại khoáng sản...
... kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức, kĩnăng thể hiện mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. Mỗi yêu cầu về kiến thức, kĩnăng ... cầu về kiến thức, kĩ năng cụ thể, tường minh hơn ; minh chứng bằng những ví dụ thể hiện được cả nội dung kiến thức, kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩn kiến thức, kĩnăng ... đặc điểm của Chuẩn kiến thức, kĩnăng 3.1. Chuẩn kiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức, kĩ năng. 3.2. Chuẩn kiến thức, kĩnăng có tính tối...
... cơ.2. Về kĩ năng Học sinh có được hệ thống kĩnăng hoá học Trung học phổ thông cơ bản và thói quen làm việc khoa học, gồm :- Kĩnăng học tập hoá học ;- Kĩnăngthực hành hoá học ;- Kĩnăng vận ... giúp học sinh :1. Về kiến thức Học sinh có được hệ thống kiếnthức hoá học Trung học phổ thông cơ bản, tương đối hiện đại và thiết thực từ đơn giản đến phức tạp, gồm :− Kiếnthức cơ sở hoá học ... triển kinh tế Kiến thức Biết được :Vai trò của hoá học đối với sự phát triển kinh tế. Kĩ năng - Tìm thông tin và trong bài học, trên các phương tiện thông tin đại chúng, xử lí thông tin và...