kiến thức chuẩn bị làm mẹ
Kiến thức về bộ nhớ - Memory
Ngày tải lên :
05/09/2012, 16:18
... hãng Toshiba dựa vào khả năng bị xoá trong tích tắc” (“in a flash”). Các tên gọi
ROM này được định nghĩa như sau :
- EPROM và EEPROM – các chips ROM có thể bị xoá và lập trình lại. EPROM
(Erasable ... loại ROM đặc biệt có thể bị xoá
bằng cách chiếu ánh sáng cực tím xuyên qua một tấm kính nhỏ trên đỉnh của chip.
Do chip ROM nắm giữ các chỉ thị cho phép một thiết bị hoạt động một cách đúng ... (được định nghĩa trong
đoạn sau) đều truy xuất bộ nhớ cùng lúc. Việc truy xuất đồng thời này sẽ làm tăng chất
lượng xuất hình ảnh. Loại bộ nhớ mới nhất của card màn hình cũng hỗ trợ loại RAM...
- 6
- 757
- 6
nghiên cứu về kiến thức trang bị vận hành, sưả chữa và bảo dưỡng trang thiết bị y tế
Ngày tải lên :
01/04/2013, 14:47
... thực tập:
Các kiến thức đã học được ở trường là rất đa dạng, một lúc không thể
nắm bắt ngay được, trong thời gian thực tập những kiến thức đó được củng
cố lại và đã có những kiến thức được củng ... →chạy chuẩn
điện giải .
- Nếu kết quả chạy chuẩn nằm trong giới hạn →chạy QC→ làm xét
nghiệm điện giải.
- Nếu kết quả chuẩn nằm ngoài giới hạn thì tìm nguyên nhân và tiến
hành chạy chuẩn lại ... Tập
1. Kiến thức về sử dụng, vận hành, sửa chữa và bảo dưỡng trang thiết bị
y tế:
Các loại thiết bị đã được tìm hiểu tại bệnh viện 108
1.1. Nhóm máy chẩn đoán chức năng gồm có các thiết bị sau
-...
- 23
- 2.1K
- 16
Giáo án địa 9- Soạn theo kiến thức chuẩn
Ngày tải lên :
16/09/2013, 13:10
... học
1. Về kiến thức
+ Giúp học sinh:
- Phân tích các nhân tố tự nhiên- kinh tế- xà hội ảnh hởng đến sự phát triển và
phân bố nông nghiệp.
2. Về kĩ năng
- Đọc bản đồ khoáng sản VN.
II. chuẩn bị của ... miền
II. chuẩn bị của thầy và trò
- Bút màu, bút chì, thớc, tập bản đồ địa 9
Giáo viên: Trần Thị Bình
Trờng Trung Học Cơ Sở Lê Hữu Lập
Ngày tháng năm 2009
Soạn Bài 4:
lao động việc làm- chất ... mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
+ Giúp học sinh:
- Trình bày đợc đặc điểm về nguồn lao động và sử dụng lao động.
- Biết đợc sức ép của dân số đối với việc giải quyết việc làm ở nớc ta.
Giáo viên:...
- 52
- 678
- 3
Kien thuc chuan-ban chat su song-on tap 12.doc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:11
... phơng thức hoá học.
B)
Sự tạo thành các côaxecva theo phơng thức hoá học.
C)
Sự hình thành mầm mống những cơ thể đầu tiên theo phơng thức hoá
học.
D)
Sự xuất hiện các enzym theo phơng thức ... còn đợc hình thành theo phơng thức hoá học,
vì ?
A)
Thiếu những điều kiện lịch sử cần thiết.
B)
Nếu có chất hữu cơ đợc hình thành ngoài cơ thể sống thì lập tức sẽ bị vi
sinh vật phân huỷ.
C) ... cơ
thể vô cơ là ?
A)
Cảm ứng vận động. Sinh trởng và phát triển.
B)
Trao đổi chất theo phơng thức đồng hoá, dị hoá và sinh sản. Tự sao chép,
tự điều chỉnh và tích lũy thông tin di truyền.
C)...
- 6
- 337
- 0
Kien thuc chuan-bien di-on tap 12.doc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:11
... thờng có hại cho cơ thể vì ?
A)
Làm thay đổi kiểu hình.
B)
Làm mất cân bằng trong nội bộ của gen.
C)
Gây rối loạn trong quá trình sinh tổng hợp prrotêin.
D)
Làm thay đổi kiểu gen.
Đáp án
B
Câu ... lên.
Đáp án
C
Câu 28
Đột biến gen thay đổi(1)trên mạch(2)của gen, làm thay đổi cẩu
trúc của(3)nên khi tổng hợp(4 )làm cho(5)cũng bị biến đổi.
(a. mARN ; b. khuôn mẫu ; c. cấu trúc của prôtêin ... những biến đổi trong(1)xảy ra ở cấp độ(2)(trong
ADN, hoặc ở cấp độ(3)(trong NST), làm cho(4 )bị biến đổi, dẫn
đến(5 )bị biến đổi. -(a. phân tử ; b. kiểu gen ; c. vËt chÊt di truyÒn ; d.
kiÓu hình...
- 6
- 295
- 0
Kien thuc chuan-cac phuong phap lai-on tap 12.doc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:11
... mẹ.
B)
Duy trì kiểu gen của bố.
C)
Ban đầu làm tăng tỉ lệ dị hợp sau đó làm tăng tỉ lệ đồng hợp giống bố.
D)
Ban đầu làm tăng tỉ lệ đồng hợp sau đó làm tăng tỉ lệ dị hợp.
Đáp án
C
Câu 19
Hiện ...
C
Câu 14
Con lai F
1
của lai kinh tế chỉ đợc sử dụng làm sản phẩm, không làm
giống, vì ?
A)
Con lai F
1
có sức sản xuất tốt.
B)
Con lai F
1
làm giống thì ở thế hệ sau u thế lai giảm.
C)
Con ... con lai khác loài bằng cách ?
A)
Làm cho bộ NST của tế bàocon lai giảm đi một nữa.
B)
Làm cho bộ NST của tế bào con lai bằng với số NST của tế bào cơ thể
mẹ.
C)
Tứ bội hoá bộ NST của con lai.
D)...
- 6
- 446
- 0
Kien thuc chuan-dot bien NST-on tap 12.doc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:11
... lặp đoạn sẽ dẫn đến ?
A)
Gây chết cho sinh vật.
B)
Làm tăng hay làm giảm cờng độ biểu hiện của tính trạng.
C)
Làm tăng kích thớc của tê bào, làm cơ thể có kích thớc lớn hơn.
D)
Không ảnh hởng ... lặp đoạn 16A trên NST X của ruồi giấm làm cho ?
A)
Mắt dẹt biến thành mắt lồi.
B)
Mắt lồi biến thành mắt dẹt.
C)
Làm cho mắt lồi lại càng lồi hơn.
D)
Làm cho mắt dẹt lại càng dẹt hơn.
Đáp ... đoạn.
Đáp án
C
Câu 6
Hiện tợng lặp đoạn là do ?
A)
Một đoạn NST bị đứt ra và gắn vào vị trí khác của NST đó.
B)
Một đoạn NST bị đứt ra quay 180
0
rồi gắn vào NST cũ.
C)
Tiếp hợp, trao đổi...
- 5
- 289
- 0
Kien thuc chuan-THI TOT NGHIEP-on tap 12.doc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:11
... hình thành từ các chất vô cơ
theo phơng thức hoá học, vì ?
A)
Thiếu các điều kiện cần thiết và nếu có chất hữu cơ đợc hình thành ngoài
cơ thể sống thì sẽ bị các vi sinh vật phân huỷ ngay.
B)
Không ... môi trờng.
Đáp án
C
Câu 20
Một prôtêin bình thờng có 400 axit amin. Prôtêin đó bị biến đổi do có
axit amin thứ 350 bị thay thế một axit amin mới. Dạng đột biến gen có
thể sinh ra prôtêin biến ... sinh dỡng phát triển.
B)
Tăng cờng trao đổi chất ở tế bào.
C)
Cản trở sự hình thành thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân li.
D)
Tăng cờng quá trình sinh tổng hợp chất hữu cơ.
Đáp án
C
Câu...
- 5
- 299
- 0
Kien thuc chuan-thuong bien-ki thuat di truyen-dot bien nhan tao-on tap 12.doc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:11
... khác bố mẹ.
B)
Xuất hiện các tổ hợp tính trạng khác bố mẹ hoặc xuất các tính trạng mới
cha có ở bố mẹ.
C)
Xuất hiện tính trạng mới cha có ở bố mẹ hoặc xuất hiện tổ hợp gen mới
cha có ở bố mẹ.
D) ... đúng.
Đáp án
A
A)
Làm cho vi sinh vật thích nghi đợc với sự biến đổi của môi trờng.
B)
Làm cho sinh vật đa dạng hơn về kiểu hình.
C)
Làm cho sinh vật có kiểu gen mới.
D)
Làm cho sinh vật sống ... ra có những sai khác về kiểu hình so với bố mẹ, anh em cùng
cha mẹ có kiểu hìg khác nhau.
D)
Con sinh ra có những sai khác về kiểu gen so với bố mẹ.
Đáp án
C
Câu 13
Loại biến dị nào sau đây...
- 5
- 446
- 1
Kien thuc chuan-thuyet tien hoa co dien(16-17)-on tap 12.doc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:11
... ngời.
Đáp án
B
Câu 22
Tác nhân gây ra chọn lọc tự nhiên là ?
A)
Điều kiện khí hậu, đất đai.
B)
Nguồn thức ăn.
C)
Kẻ thù tiêu diệt hoặc đối thủ cạnh tranh về thực ăn, chỗ ở.
D)
Tất cả đều đúng.
Đáp ... giống vật nuôi và cây trồng thích nghi cao với nhu cầy xác định
thời, do đó không có dạng nào bị đào thải.
C)
Đặc điểm cấu tạo biến đổi thay đổi theo nguyên tắc cân bằng dới ảnh h-
ởng của...
- 6
- 430
- 1
Kien thuc chuan-bien di-on tap 12
Ngày tải lên :
28/10/2013, 15:11
... lên.
Đáp án
C
Câu 28
Đột biến gen thay đổi(1)trên mạch(2)của gen, làm thay đổi cẩu
trúc của(3)nên khi tổng hợp(4 )làm cho(5)cũng bị biến đổi.
(a. mARN ; b. khuôn mẫu ; c. cấu trúc của prôtêin ... những biến đổi trong(1)xảy ra ở cấp độ(2)(trong
ADN, hoặc ở cấp độ(3)(trong NST), làm cho(4 )bị biến đổi, dẫn
đến(5 )bị biến đổi. -(a. phân tử ; b. kiểu gen ; c. vËt chÊt di truyÒn ; d.
kiÓu hình ... thờng có hại cho cơ thể vì ?
A)
Làm thay đổi kiểu hình.
B)
Làm mất cân bằng trong nội bộ của gen.
C)
Gây rối loạn trong quá trình sinh tổng hợp prrotêin.
D)
Làm thay đổi kiểu gen.
Đáp án
B
Câu...
- 6
- 228
- 0
Kien thuc chuan-dot bien NST-on tap 12
Ngày tải lên :
28/10/2013, 15:11
... lặp đoạn 16A trên NST X của ruồi giấm làm cho ?
A)
Mắt dẹt biến thành mắt lồi.
B)
Mắt lồi biến thành mắt dẹt.
C)
Làm cho mắt lồi lại càng lồi hơn.
D)
Làm cho mắt dẹt lại càng dẹt hơn.
Đáp ... lỡi dày và
dài, cổ ngắn, gáy rộng và dẹt.
Đáp án
D
Câu 16
Trờng hợp một cặp NST của tế bào 2n bị mất tất cả 2 NST đợc gọi là ?
A)
Thể một nhiễm.
B)
Thể hai nhiễm.
C)
Thể đa nhiễm.
D)
Thể ... trong nguyên phân.
B)
Tất cả các cặp NST của tế bào không phân li trong giảm phân ở cả hai
bên bố mẹ tạo giao tử 2n. Các giao tử này kết hợp trong thụ tinh tạo hợp
tử 4n.
C)
Tất cả các cặp NST...
- 5
- 331
- 0