kien thuc trong tam vat ly dai cuong 1
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý
... động : x1 = A1cos(ωt + 1) x2 = A2cos(ωt + φ2) dao động x = Acos(ωt + φ) 2 A A1 A 2A1A cos φ2 1 Trong A1 sin 1 A sin φ2 tan φ A cosφ A cosφ , 1 φ φ 1 2 ... sau: 2 2 2 2 x1 x v v1 x1 v1 x v 2 A2 ωA A ωA A ωA ω v v1 2 x1 x 2 T 2π x1 x 2 2 v v1 x 2 v 2 2 1 a2 v2 ... A A1 A2 Nếu φ 2k 1 π A A1 A2 π 2 Nếu φ 2k 1 A A1 A , từ ta có A1 A2 A A1 A2 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00...
- 12
- 4,225
- 10
Hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý Sóng ánh sáng, hạt nhân
... gamma : < 10 11 m Tia X: 10 11 m < < 10 8 m Tia t ngoi: 10 9 m < < 0,38 .10 6 m nh sỏng nhỡn thy: 0,38 .10 6 m < < 0,76 .10 6 m Tia hng ngoi: 0,76 .10 6 m < < 10 3 m Súng vụ tuyn: 10 4 m < < 10 3 m Website ... ú l e = e e = (n 1) e , ú d1 = d1 + e = d1 + (n 1) e Lỳc ny, hiu quang l = d d1 = d [d1 + (n 1) e] = d d1 (n 1) e M d d1 = ax ax = (n 1) e D D ax o (n 1) .e.D (n 1) e = x o = D a ... 2, 812 5 (mm) l võn sỏng hay võn ti ? Bc ca võn ti M ? Hng dn gii: D 0, 75 .10 1, a) Ta cú khong võn i = = = 1, 125 .10 3 (m) = 1, 125(mm) a 0,8 .10 3 x 2, 812 5 b) Ta cú t s M = = 2,5 = + 0,5 k = i 1, 125...
- 15
- 1,496
- 6
Sơ lược kiến thức trọng tâm vật lý 12
- 189
- 1,592
- 2
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp
... dạng đơn giản gọi K - R 21 n S t2 − n pq R1 = ( ) n 1 S t2 (1. 7) R 11 = Công thức Spearman – Brown: R1 / 2 .1 / + R1 / 2 .1 / (1. 8) Trong R 11 độ tin cậy ước tính cho toàn R 1/ 2 .1/ 2 hệ số tương quan ... số Bảng 1. 2: Bảng ký hiệu tổng quát ma trận câu hỏi – sinh viên SINH VIÊN CÂU HỎI 1 j N X 11 X 21 X j1 n ∑X j =1 N1 i X 12 X 22 X j2 X 1i X 2i X ji n ∑X j =1 ∑X j =1 n X 1n X 2n ... theo công thức: n n n 1 S t2 = ∑ si2 + 2∑∑ ri K S i S K i =1 n Trong ∑Si i =1 (1. 15) i =1 k =1 n n 1 tổng biến lượng điểm số câu hỏi 2∑∑ri K S i S K i =1 k =1 tổng tất n (n -1) số hạng tương quan...
- 87
- 2,110
- 1
Đề chính thức thi thử vật lý đại cương
... theo quy chế Bộ ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 263 1. D 11 .B 21. C 2.C 12 .A 22.C 3.C 13 .C 23.A 4.B 14 .A 24.A 5.B 15 .D 25.A 6.A 16 .B 26.D Trang D 17 .C 27.D 8.D 18 .C 28.A 9.D 19 .C 29.A 10 .B 20.A 30.C ... trục Câu 16 Công n mol khí lý tưởng trình biến đổi từ trạng thái (1) đến trạng thái (2) tính theo công thức đây? ( 2) A A12 = − P.∆V B A12 = − ∫ P.dV ( 1) C A12 = K B ∆T D A12 = n.R.∆T Câu 17 Một ... tích V1 = lít đến trạng thái có áp suất p2, thể tích V2 = 1. 5 lít Kết luận sau đúng? Trang A 5P1 = P2 B P1 = P2 C 8P1 = 3P2 D 3P1 = P2 Câu 19 Nhận xét sau áp suất khối khí chất đúng? A Tỷ lệ thuận...
- 4
- 1,109
- 23
Nghiên cứu dạy học những kiến thức vật lý đại cương ứng dụng trong y học ở trường cao đẳng y tế cần thơ luận văn thạc sỹ vật lý
... nguyờn cht 1, 060 .10 3 Nc ỏ 0, 917 .10 3 St 7,9 .10 3 Thy ngõn 13 ,6 .10 3 Trỏi t: trung bỡnh 5,5 .10 3 lừi 9,5 .10 3 v 2,8 .10 3 Xng 0,68 .10 3 - 0,72 .10 3 Chỡ 11 ,35 .10 3 Vng 19 , 31. 103 - p sut Khi chỳng ta ly ngún ... l 1, 5 m2 Gii Tng nng lng mt i bc x 1s t da ngi ny: H r = Ae(T14 T24 ) = 5,67 ì 10 ì 1, 5 ì 0,9 ì (308 293 ) = 12 5W Tng nng lng mt mỏt t da bc x 10 phỳt: Q = H r ì t = 12 5 ì 10 ì 60 = 7,5 ì 10 ... [0 o C (12 C )] Q = (1, 5kg ).( 418 6 J / kg.0 C ).(20 C ) + (1, 5kg )(3,33 .10 J / kg ) + (1, 5kg )( 210 0 J / kg 0C ) (12 C ) = 6,6 .10 J = 660 KJ 2.2.2 Cỏc hin tng chuyn vt cht c th 2.2.2 .1 Hin tng...
- 107
- 968
- 1
Tài liệu Đề cương kiến thức trọng tâm môn Địa lý pptx
... i gian Mựa ma (t thỏng ủ n Thỏng 06 -10 mi n B c Mựa khụ (thỏng 11 -4) ho t ủ ng thỏng 10 ) Riờng Duyờn Thỏng 10 -12 mi n Trung h i mi n Trung t thỏng ủ n thỏng 12 H u qu Phỏ hu mng, t c Thi t h i ... cỏc trang 11 , 13 ,14 , 16 Cõu trỡnh by v phõn tớch nh ng th m nh v h n ch vi c khai thỏc ti nguyờn khoỏng s n v thu ủi n Trung du-mi n nỳi B c B , cú th s d ng cỏc b n ủ trang 6, 17 , 21 Cõu Trỡnh ... ta -Tr nng trờn sụng H ng chi m 1/ 3 tr nng c n c (11 .000MW), trờn sụng 6.000MW -ó xõy d ng: nh mỏy thu ủi n Hũa Bỡnh trờn sụng (1. 900MW), Thỏc B trờn sụng Ch y 11 0MW -ang xõy d ng thu ủi n Sn...
- 47
- 895
- 9
Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực hành vật lý đại cương
... chứng SL % SL % 17 15 7,5 42,5 37,5 17 14 2,5 42,5 35 15 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Kiều Thị Khánh D F Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 12 ,5 15 - Mức độ ... báo cáo thí nghiệm cho kết quả: Điểm 4: chiếm 1, 4% Điểm ÷ 5,4: chiếm 42,5% Điểm 5,5 ÷ 6,9: chiếm 43,8% Điểm ÷ 8,4: chiếm 10 ,9% Điểm 8,5 10 : chiếm 1, 4% (Thang điểm theo chương trình tín chỉ) Từ ... practice, general physics, organizational practices, practical skills Tel:09898792 91; Email: kieukhanh19 81@ gmail.com 16 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ...
- 4
- 4,852
- 20
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên
... tiêu dạy học đại học 10 1. 1.3 Nhiệm vụ dạy học đại học .11 1. 1.4 Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5 Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2 THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐỐI VỚI ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 10 1. 1 MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC 10 1. 1 .1 Mục đích dạy học đại học 10 1. 1.2 Mục ... DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1 Thí nghiệm vật lí, đặc điểm thí nghiệm vật lí 18 1. 2.2 Các chức thí nghiệm dạy học vật lí 19 1. 2.3 Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4 Nội dung,...
- 153
- 3,258
- 5
Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý
... 16 1. 3.4 Dạy – Tự học 16 1. 4 Các phương pháp tự học .17 1. 5 Năng lực tự học 19 1. 6 Các nhiệm vụ học tập sinh viên 19 1. 6 .1 Các nhiệm vụ học tập 19 1. 6.2 ... 1. 1 Tự học trình dạy học .4 1. 2 Hoạt động học chất hoạt động học .6 1. 3 Một số vấn đề tự học 12 1. 3 .1 Một số quan niệm tự học 12 1. 3.2.Quy trình tự học .14 1. 3.3 ... .1 1.1Lý chọn đề tài .1 1.2 Mục đích nghiên cứu 1. 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1. 3 .1. Đối tượng nghiên cứu 1. 3.2 Phạm vi nghiên cứu 1. 4 Giả thuyết...
- 114
- 1,888
- 7
Kiến thức trọng tâm hóa học (ôn thi đại học)
... 8,2 B 15 ,0 C 12 ,3 D 10 ,2 1. 116 (2 010 _GDTX) Cho 6,0 gam HCOOCH3 phản ứng hết với dung dịch NaOH (dư), đun nóng Khối luợng muối HCOONa thu đuợc A 4 ,1 gam B 6,8 gam C 3,4 gam D 8,2 gam 1. 117 (2 010 ) ... 0 ,1 0 ,1 B 0 ,1 0, 01 C 0, 01 0 ,1 D 0, 01 0, 01 1 .10 5 Đốt cháy hoàn toàn x mol este X tạo ancol no, đơn chức, mạch hở axit không no (chứa liên kết đôi), đơn chức, mạch hở thu 4,48 lít CO2 (đktc) 1, 8 ... A C15H31COONa etanol B C17H35COOH glixerol C C15H31COONa glixerol D C17H35COONa glixerol 1. 57 Khi xà phòng hoá triolein ta thu sản phẩm A C15H31COONa etanol B C17H35COOH glixerol C C15H31COONa...
- 12
- 3,822
- 14
Tài liệu thực tập vật lý đại cương ppt
... PANME - 10 I/ NGUYÊN TẮC - 10 1/ Thước kẹp - 10 2/ Panme : - 12 II/ THỰC HÀNH : - 13 BÀI CÂN CHÍNH XÁC - 16 I/ LÝ THUYẾT: - 16 Xác đònh ... L1 chia thành b = 50 khoảng Trên thước động L2 lấy (a – ) = 50 – = 49 mm chia thành b = 50 khoảng Như khoảng thước động ngắn thước thường : 1/ b = 1/ 50 mm Tương tự thước kẹp 1/ 10 ,1/ 20 1/ 100 ... Trần Kim Cương Khoa Vật lý Thực tập vật lý đại cương A - 19 - mo= m1 + (1/ D 1/ ρ ) m1e ± y( am – ao) (5) Hay: mo= m + (1/ D 1/ ρ ) m1e (5’) Nếu D ≈ ρ (5) lại trở (3) Phương pháp cân lặp Đặt...
- 84
- 7,783
- 141
tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học phần tĩnh điện – chương trình vật lý đại cương của trường cao đẳng công nghệ
... Vậy thừa hay thiếu electron? A Thừa 10 14 electron B Thiếu 10 13 electron C Thừa 10 13 electron D Thiếu 10 14 electron P P P P P P P P Giải thích 10 Đặt cố định hai điện tích điểm ... Activites) 0T 0T 1. 3 Quy trình tổ chức sinh viên học tập theo nhóm 10 0T 0T 1. 3 .1 Xác định mục tiêu dạy học 10 0T 0T 1. 3.2 Thành lập nhóm 10 0T 0T 1. 3.3 Giải thích ... 16 0T 2 .1. 1 Sơ lược lịch sử phát triển môn Vật lý đại cương 16 0T 0T 2 .1. 2 Mục tiêu môn học Vật lý đại cương 18 0T 0T 2 .1. 3 Nhiệm vụ môn học vật lý đại cương trường cao đẳng 18 ...
- 108
- 779
- 1
Tổng hợp các công thức vật lý đại cương
... nó: 2 m1v12 m2v2 m1v '1 m2v '2 2 2 Wđ m.v2 ( J ) 2 I w22 I w12 2 o Va chạm đàn h i: Động n ng A Wđ Wđ A Wđ Wđ 10 Cơ n ng W = Wđ + Wt 11 Bài toán va chạm Suy ra: Trong ... Động n ng trung bình ph n t 12 Các đơn vị l t = dm3 = 10 -3 m3 at = 1, 013 .10 5 pa= 1N/m2 =736 mmHg Torr = 13 3,3 pa = mmHg p( N / m2 ), V (m3 ) R 8, 31. 103 J Kmol.K p(atm), V (m3 ... k2 k1 F dt Trong đ : F dt xung lượng c a l c Fđh k l0 l t1 thời gian t t1 -> t2 Trong trạng th i F hông đổi: k t Chú : k 2mv.sin v 2v.sin Với: G 6,67 .10 11 N m2...
- 10
- 31,175
- 100
công thức vật lý đại cương đầy đủ
... trường) Wt = k q1.q2 ε r 10 Cơ W = Wđ + Wt 11 Bài toán va chạm m1 , m2 Xét vật ÷ đến va chạm xuyên tâm với v1 , v2 nhau: o Định luật bảo toàn động lượng: m1v1 + m2v2 = m1v '1 + m2 v '2 ... T , ρ=D= p1V1 + p2V2 = (V1 + V2 ) p 12 Các đơn vị lít = dm3 = 10 -3 m3 at = 1, 013 .10 5 pa= 1N/m2 =736 mmHg Torr = 13 3,3 pa = mmHg p( N / m ), V (m3 ) ⇒ R = 8, 31. 103 J Kmol.K p(atm), ... m1v1 + m2v2 = m1v '1 + m2 v '2 o Va chạm đàn hồi: 2 m1v12 m2 v2 m1v '1 m2 v '2 + = + 2 2 ⇒ v '1 , v '2 = ? o Va chạm mềm: m1v1 + m2v2 = (m1 + m2 )v ⇒ v=? MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP Xác định công lực...
- 10
- 9,399
- 148
- kiến thức trọng tâm vật lý
- đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương
- thực hành vật lý đại cương 1
- kiến thức trọng tâm ôn thi đại học môn sinh
- kiến thức trọng tâm vật lý 10
- kiến thức trọng tâm vật lý 12
- kiến thức trọng tâm vật lý 8
- các công thức vật lý đại cương 1
- công thức vật lý đại cương 1
- kiến thức trọng tâm môn lý thi đại học
- hệ thống kiến thức trọng tâm vật lý
- kiến thức trọng tâm vật lý 11
- kiến thức trọng tâm vật lý 9
- kiến thức trọng tâm ôn thi đại học môn lý
- tổng hợp kiến thức vật lý đại cương 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25