0

khối u di căn ở gan

Ung thư cổ tử cung gia đoạn IA-IIA - tái phát và di căn sau phẫu trị khởi đầu

Ung thư cổ tử cung gia đoạn IA-IIA - tái phát và di căn sau phẫu trị khởi đầu

Y khoa - Dược

... -Di căn xa theo kết quả hạch sau mổ Sự di căn xa có liên quan đến kết quả hạch sau mổ. N u không có hạch ch u di căn sau mổ, tỉ lệ di căn xa 5 năm 2,2%, trong khi có hạch ch u di căn sau mổ, ... biến theo hồi qui cox, chúng tôi thấy y u tố hạch ch u di căn sau ph u thuật là y u tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến di căn: đối với những trường hợp có hạch ch u di căn, nguy cơ di căn xa cao ... ảnh hưởng đến di căn. N u có hạch ch u di căn thì tỉ lệ di căn xa tăng gấp 6,5 lần so với nhóm không di căn. Theo tác giả Lin (Trung Quốc) qua nghiên c u 106 trường hợp ung thư cổ tử cung giai...
  • 20
  • 805
  • 0
Ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Kinh tế - Quản lý

... hi u quả máy móc thiết bị, giảm tỷ trọng thời gian phải chờ đợi so với thời gian sản xuất.Trang 6 Quản Tr Sn Xut & Đi u Hnh Nội Dung1. Cơ sở lý thuyết  Phân bổ công việc Ti u ... năng sản xuất và lắp đặt cửa nhôm, vách kính cho công trình có quy mô lớn theo công nghệ hiện đại.Trang 9 Quản Tr Sn Xut & Đi u Hnh • Chuyên chở: Công việc di chuyển qua lại giữa ... chuyển v' mở rộng công việc 3. Nâng cao chất lượng công việc II. Ti u chuẩn sản xuất v' hoạt động 1. Ti u chuẩn cấp bộ phận 2. Ti u chuẩn cấp nh' máy 3. Cách sử dụng tiêu...
  • 14
  • 517
  • 5
Tài liệu Luận văn:Nâng cao chất lượng bộ điều khiển PID bền vững cho hệ thống điều khiển ổn định nhiệt độ pptx

Tài liệu Luận văn:Nâng cao chất lượng bộ điều khiển PID bền vững cho hệ thống điều khiển ổn định nhiệt độ pptx

Thạc sĩ - Cao học

... TỔNG QUAN VỀ C U TẠO VÀ NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC LÒ ĐIỆN TRỞ 3.1.1 Giới thi u chung về lò ñiện trở: 3.1.2. Nguyên lý làm việc lò ñiện trở 3.1.3. Y u c u cơ bản ñối với c u tạo lò ñiện trở 3.1.3.1. ... dụng nhi u bộ ñi u khiển khác nhau, trong ñó bộ ñi u khiển PID là bộ ñi u khiển ñược sử dụng rộng rãi với c u tạo gồm 3 kh u ñi u khiển cơ bản: kh u tỉ lệ - P, kh u tích phân - I, kh u vi phân ... bụi, giảm sử dụng nguyên li u và nhiên li u. + Nâng cao hi u quả kinh tế và tăng lợi nhuận: giảm chi phí nhân công, nguyên li u và nhiên li u, thích ứng nhanh với y u c u thay ñổi của thị trường....
  • 21
  • 493
  • 0
Thúc đẩy xuất khẩu dịch vụ ở việt nam khi là thành viên của tổ chức thương mại thế giới

Thúc đẩy xuất khẩu dịch vụ ở việt nam khi là thành viên của tổ chức thương mại thế giới

Tiến sĩ

... ñi u này bị hạn chế bởi cơ c u xuất kh u dịch vụ hiện nay của Việt Nam cũng như khả năng xây dựng và ñưa ra các y u c u ñàm phán (requests) hi u quả cho các ñối tác. Vòng ñàm phán Uruguay ... tệ Quốc tế ISIC Hệ thống phân loại theo ngành ti u chuẩn quốc tế ITC Trung tâm Thương mại Quốc tế (UNCTAD/WTO) MFN Quy chế tối huệ quốc MPI Bộ Kế hoạch và ð u tư NT Quy chế ñối xử quốc gia ... thứ tự u tiên các phương thức xuất kh u dịch vụ như sau: i) u tiên hàng ñ u là xuất kh u thông di chuyển của thể nhân: Y u c u ñối tác thương mại của Việt Nam dỡ bỏ các rào cản về quyền công...
  • 190
  • 450
  • 0
50_3186.pdfSự trao đổi di truyền ở vi khuẩn

50_3186.pdfSự trao đổi di truyền vi khuẩn

Sinh học

... phương tiện phân tích di truyền. Nó cho phép định vị vị trí bản đồ trên bản đồ di truyền của một nòi vi khuẩn trên những vùng rất Sự trao đổi di truyền vi khuẩn: Ở tế bào nhân thật khi ... sẽ trở thành bão hoà khi nồng độ ADN đạt đến khoảng 10 đoạn. Hiện tượng biến nạp phổ biến rộng rãi nhi u giống khác nhau như: Diplococcus, Hemophilus, Staphylococcus, Agrobacterium, Rhizobium, ... nghiên c u về c u trúc gen và chúng ta biết được rằng: gen chưa phải là đơn vị nhỏ nhất của vật chất di truyền. Trong gen còn có các locus khác, những locus này đ u xác định d u hi u mà gen...
  • 10
  • 595
  • 2
sang kien kinh nghiem -  chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

Mầm non - Tiểu học

... thật hấp dẫn và thu hút bé để phụ huynh đưa bé đến làm quen với trường, lớp.- Phải tuyên truyền s u rộng đến từng phụ huynh, giúp phụ huynh hi u được tâm sinh lý trẻ khi bắt đ u đi học cũng như ... trường và phụ huynh. Vì thế, BGH đã tập hợp những phụ huynh có con chuẩn bị đi học lần đ u tiên để tuyên truyền, vận động với những nội dung sau:* Về phía phụ huynh:. Trước tiên, phụ huynh cần ... thi u trẻ trường có nhi u bạn, nhi u đồ chơi, cô giáo rất y u thương bé …. Phụ huynh nên giải thích cho bé hi u khi bé đi học thì ông bà cha mẹ làm gì và bé chỉ trường ban ngày, chi u bố...
  • 4
  • 6,575
  • 80
Sự trao đổi di truyền ở vi khuẩn

Sự trao đổi di truyền vi khuẩn

Sinh học

... chất di truyền. Trong gen còn có các locus khác, những locus này đ u xác định d u hi u mà gen xác định, tuy nó vị trí khác nhau của gen. Từng locus này có thể xảy ra tái tổ hợp trong quá ... nhận. Tuỳ theo cách vận chuyển ADN, người ta phân biệt 3 ki u truyền tính trạng vi khuẩn, đó là biến nạp, tiếp hợp và tải nạp. Hay nói cách khác, có 3 con đường cơ bản truyền nguyên li u di ... sẽ trở thành bão hoà khi nồng độ ADN đạt đến khoảng 10 đoạn. Hiện tượng biến nạp phổ biến rộng rãi nhi u giống khác nhau như: Diplococcus, Hemophilus, Staphylococcus, Agrobacterium, Rhizobium,...
  • 10
  • 884
  • 3
Đánh giá hiệu quả thương mại và tính giá trị gia tăng, thặng dư xã hội do dự án đem lại cho nền kinh tế quốc dân của dự án đầu tư vào khai thác mỏ Felspat (Sơn Mã – Lào Cai) t.doc

Đánh giá hiệu quả thương mại và tính giá trị gia tăng, thặng dư xã hội do dự án đem lại cho nền kinh tế quốc dân của dự án đầu tư vào khai thác mỏ Felspat (Sơn Mã – Lào Cai) t.doc

Quản trị kinh doanh

... này luôn cho một kết quả duy nhất ngay cả khi dòng tiền thực có sau cân bằng thu chi đổi d u nhi u lần. Tuy nhiên, ti u chuẩn này cũng bị ảnh hưởng nhi u bởi việc xác định tỉ suất chiết kh u giống ... sản phẩm cuối cùng u khả năng độc lập thể hiện có tác dụng về thương mại và xã hội.1. Chủ đâ u tư của dự án:Chủ đâ u tư của dự án là người chủ sở hư u vốn, người ... u nhược điểm của chỉ ti u: Là ti u chuẩn xem xét hi u quả của dự án, nó cho biết giá trị hiện tại thực là bao nhi u trên một đơn vị của tổng vốn đ u tư đã được quy đổi về hiện tại. Ti u chuẩn...
  • 24
  • 1,141
  • 3
SỐ LIỆU ĐỊA CHẤT, THỦY VĂN ĐOẠN CẠN Tên đoạn cạn: Soi Bò – sông Lô

SỐ LIỆU ĐỊA CHẤT, THỦY VĂN ĐOẠN CẠN Tên đoạn cạn: Soi Bò – sông Lô

Kiến trúc - Xây dựng

... li u vờ ụi hinh võn taiThụng sụ ky thuõt cua tau:STT123T u đẩy19.56241.151.2Công suất(cv/t)lbtT u đẩySà lan456789Thuyền chở hàng khôT u tụ hành250CV100T3.855.2135CV200T50T40T ... 3210Dung trọng (γw: T/m3)1,6 1,8Trong đó: • Lớp 1: sét pha cát, cát mịn. M u xám, n u xám.• Lớp 2: sét m u xám đục và đen, xanh trạng thái chảy dẻo4/ Số liê u thủy văn:5/ Cac sụ li u ... bờ của tuyến đoạn cạn này theo hướng Tây Nam dịch về phía thượng l u đoạn cạn là Xã Nông Tiến – TX Tuyên Quang (Bờ trái), bờ bên kia dịch về phía hạ l u đoạn cạn là xã An Khang – Huyện Yên...
  • 3
  • 553
  • 0
SỐ LIỆU ĐỊA CHẤT, THỦY VĂN ĐOẠN CẠN Tên đoạn cạn: Trảng Đà – sông Lô

SỐ LIỆU ĐỊA CHẤT, THỦY VĂN ĐOẠN CẠN Tên đoạn cạn: Trảng Đà – sông Lô

Kiến trúc - Xây dựng

... đoạn cạn.Từ thượng l u về hạ l u chi u rộng của đoạn cạn giảm dần ,ở giữa đoạn cạn bị thu hẹp đột ngột và có bãi cát nổi phía bờ trái. Ngoài ra còn hình thành các vũng s u. 3/ Địa chất đoạn ... 32 4410Dung trọng (γw: T/m3)1,6 1,8 1,90Trong đó: • Lớp 1: sét pha cát, cát mịn. M u xám, n u xám.• Lớp 2: sét m u xám đục và đen, xanh trạng thái chảy dẻo4/ Số liê u thủy văn:STT ... SỐ LIÊ U ĐỊA CHẤT, THỦY VĂN ĐOẠN CẠNTên đoạn cạn: Trảng Đà – sông Lô1/ Vị trí đoạn cạnVị trí đoạn cạn Đoạn cạn Trảng Đà nằm từ Km 105 + 400 ÷ Km 106 + 250 trên tuyến sông Lô,...
  • 2
  • 532
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25