... hướng - Phương pháp cấp điện cho Anten: AntenđốixứngAnten không đốixứng b.Một số Anten thông dụng Trong thực tế có số loại Anten thông dụng sau: Anten Dipole Dipole Hình nón Anten Khung Anten ... Anten làm nhiệm vụ cho phát thu - Dải tần công tác Anten: Anten sóng dài, Anten sóng trung, Anten sóng ngắn Anten sóng cực ngắn - Cấu trúc Anten: - Đồ thị phươnghướng Anten: Anten vô hướngAnten ... thông số Anten Để đánh giá, lựa chọn sửdụng tốt anten phải dựa đặctính tham số Dưới đặctính tham số anten a Hàm tínhhướng Hàm tínhhướng hàm số biểu thị phụ thuộc cường độ trường xạ anten theo...
... II VẼ ĐẶCTÍNHPHƯƠNGHƯỚNGCỦAANTENCHẤNTỬĐỐIXỨNG BẰNG CÁCH SỬDỤNG CÔNG CỤ ĐỒ HỌA TRONG MATLAB 2.1 Hàm phươnghướngantenchấntửđốixứng Ta có hàm phươnghướngantenchấntửđốixứng xác ... CHUNG VỀ ANTENCHẤNTỬĐỐIXỨNG CHƯƠNG II: VẼ ĐẶCTÍNHPHƯƠNGHƯỚNGCỦAANTENCHẤNTỬĐỐIXỨNG BẰNG CÁCH SỬDỤNG CÔNG CỤ ĐỒ HỌA TRONG MATLAB CHƯƠNG I LÝ THUYẾT CHUNG VỀ ANTENCHẤNTỬĐỐIXỨNG Khái ... khảosátđặctínhphươnghướngantenchấntửđốixứng nhờ sửdụng công cụ đồ họa Matlab để vẽ đặctínhphươnghướngantenchấntửđốixứng không gian 2-3 chiều Nội dung tập lớn gồm chương: CHƯƠNG...
... AntenchấntửđốixứngChấntửđốixứng loại Anten đơn giản nguồn xạ sửdụng phổ biến ChấntửđốixứngsửdụngAnten độc lập sửdụng để cấu tạo Anten phức tạp khác Chấntửđốixứng cấu trúc gồm hai ... π 34 CHƯƠNG III: ĐẶCTÍNHPHƯƠNGHƯỚNGCỦAANTENCHẤNTỬĐỐIXỨNG TRÌNH BÀY BẰNG MATLAB 3.1: ĐẶCTÍNHPHƯƠNGHƯỚNGCỦAANTENCHẤNTỬ 3.1.1: Mô hình toán Giả sửchấntử có độ dài l, đặt dọc theo ... việc sử lý tín hiệu 21 Chương II CÁC ĐẶCTÍNHCỦAANTENCHẤNTỬĐỐIXỨNG 2.1 PHÂN BỐ DÒNG ĐIỆN TRÊN ANTENCHẤNTỬĐỐIXỨNG Một vấn đề khảosátAnten xác định trường xạ tạo không gian thông số Anten...
... a b c Manganite γ - MnOOH Tà phương 880 525 571 Grounite - MnOOH Tà phương 1076 289 458 Mn3O4 T phương 814 814 942 - Mn2O3 Lập phương 943 943 943 γ - Mn2O3 T phương 815 815 815 Hasmannite ... MnO2 T phương 440 440 287 Ramsdellite MnO2 Tà phương 453 927 287 Cryptomelane Kx(Mn+4,Mn+3)8O16 965 988 1285 Hollandite Bax(Mn+4,Mn+3)8O16 T phương 996 996 288 Nsutite Mn(O,OH)2 Lục phương 965 ... chuy n tiếp Fe, Co, Ni tạo oxit h n hợp Mn1-xMexOz theo phương pháp điện hoá phương pháp sol-gel định hướng ng dụng l nh vực siêu tụ S dụngphương pháp nghiên c u đ c trưng vật liệu gồm: nhi u xạ...
... giống khảosátđặctính nông học, thời gian sinh trưởng 35 giống để tuyển chọn giống có triển vọng (lựa chọn giống cho thí nghiệm thực chậu Tri Tôn) Thí nghiệm bố trí Tri Tôn để khảosátđặctính ... 5, có đặctính nông học tốt (số lá, số chồi, chiều cao chồi đặc biệt có thân mềm) Vì vậy, giống 2, 5, giống có triển vọng suất đặctính sinh học 2.2 Thí nghiệm - nhóm lấy hạt 2.2.1 Đặctính nông ... – 2010, vấn đề nghiên cứu tìm đối tượng trồng, vật nuôi phù hợp với điều kiện tự nhiên đa dạng tỉnh vấn đề tỉnh quan tâm Trước tình hình đó, đề tài Khảosátđặctính nông học 35 giống shorgum...
... Bài thực hành Khảosátđặctính T khuếch đại tranzito I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: B * KS đặctính khuếch đại dòng Tranzito E * Đo hệ số khuếch đại dòng ... 475 710 942 1173 1400 1623 1839 β=Ic/Ib 238 238 238 237 236 235 233 232 230 Tính giá trị trung bình hệ số khuếch đại Tính sai số (∆β)max Kết quả: β = β ± (∆β)max ... §Æt vµo E vµ B nguån ®iÖn cã h®t thuËn E1 (cùc + nèi víi p) E p n n B E1 + C E2 + C T B E C III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Tranzito n-p-n (C828) Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820Ω Điện trở...
... Bài Thực hành Khảosátđặctính chỉnh lưu điốt bán dẫn A K I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * Khảosátđặctính chỉnh lưu điốt bán dẫn * Vẽ đặc tuyến V-A ốt bán dẫn A 9V V A 9V V III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM ... 9V V R V K P A Khảosát dòng điện thuận qua điôt A P Khảosát dòng điện ngược qua điôt IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 A 9V R Vôn kế V vị trí DCV 20 V K P A Khảosát dòng điện ... Vôn kế V vị trí DCV 20 Ampe kế A vị trí DCA 200µ A K 9V R V A P Khảosát dòng điện ngược qua điôt IV BÁO CÁO THÍ NGHIỆM U (V) Khảosát dòng điện ngược qua điôt -8.6 I (µA) -3500 -8.5 U (V) I (µA)...
... Bài thưc hành Khảosátđặctính ̣ T khuếch đại tranzito I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: B * KS đặctính khuếch đại dòng Tranzito E * Đo hệ số khuếch đại dòng ... 475 710 942 1173 1400 1623 1839 β=Ic/Ib 238 238 238 237 236 235 233 232 230 Tính giá trị trung bình hệ số khuếch đại Tính sai số (∆β)max Kết quả: β = β ± (∆β)max ... §Æt vµo E vµ B nguån ®iÖn cã h®t thuËn E1 (cùc + nèi víi p) E p n n B E1 + C E2 + C T B E C III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Tranzito n-p-n (C828) Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820Ω Điện trở...
... lân cận - Phân lập virus gây bệnh dịch tả vịt - Khảosát số đặctính sinh học chủng virus cờng độc dịch tả vịt phôi vịt vịt thí nghiệm - Khảosáttính tơng đồng kháng nguyên chủng virus cờng độc ... phôi đĩa lồng kiểm tra bệnh tích phôi 3.3.3 Phơng pháp khảosát số đặctính sinh học chủng virus cờng độc dịch tả vịt 3.3.3.1 Phơng pháp khảosát khả thích nghi ổn định giống virus cờng độc phôi ... nhân bắt màu xanh Cuối quan sát tiêu dới kính hiển vi quang học để quan sát bệnh tích tế bào gan Chụp ảnh để ghi nhận bệnh tích trình làm 3.3.4 Phơng pháp khảosáttính tơng đồng kháng nguyên...
... 4.1 Thí nghi m t i Ch M i 35 gi ng sorghum có ñ c tính nông h c th i gian sinh trư ng r t khác bi t, ñư c chia thành nhóm d a ch y u vào ñ c tính nông h c B ng Phân lo i nhóm gi ng theo m c ñích ... v th c ăn gia súc Vi t Nam Hà N i: Nhà xu t b n Khoa h c K thu t Nguy n Ng c ði n 2006 Kh o sát ñ c tính nông h c su t c a 10 gi ng sorghum l y thân ñi u ki n ñ t ru ng t i xã Cô Tô, huy n Tri ... ngành Phát tri n Nông thôn Khoa Nông nghi p - TNTN, ð i h c An Giang Tr n Tr ng Phú 2006 Kh o sát ñ c tính nông h c su t c a 10 gi ng sorghum l y h t ñi u ki n ñ t ru ng t i xã Cô Tô, huy n Tri...
... tiêu đề tài nầy tìm hiểu đặctính hoa, đậu trái số giống dừa cao dừa lùn có giá trị kinh tế cao làm sở cho nghiên cứu cải thiện suất dừa PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP Khảosát thực từ tháng 4/06 đến ... độ; b) Lượng mưa – bốc TB: Trung bình KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Dừa Ta Xanh 3.1.1 Đặc điểm hoa Trong thời gian khảosát ghi nhận tượng mo thui xảy vào tháng Hiện tượng mo thui chủ yếu điều kiện dinh ... với nhận định Tôn Thất Trình (1974) mùa treo diễn từ tháng đến tháng 10 Qua tính toán thu số mo/cây/năm cao so với đặctính giống (18 mo/cây/năm) (Bảng 1) Số hoa trung bình/buồng/tháng giảm tháng...
... A Khảosátđặctính chỉnh lưu điốt bán dẫn Hoạt động Cơ sở lý thuyết - GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc p-n chất bán dẫn nêu nhận xét - Một HS khác nhận xét mối quan hệ U I sửdụng ... liệu ghi chép vào vỡ nhà số SGK tính toán - Trả lời câu hỏi GV đề Phần B Khảosátđặctính khuyếch đại tranzito Hoạt động Cơ sở lí thuyết - GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc n-p-n chất ... hành thí nghiệm + GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm hình 18.1 Chỉ rõ thiết bị chức thiết bị Trợ giúp GV Hoạt động HS Phương pháp đo U I mắc - HS theo dõi động tác, phương điốt thuận pháp lắp ráp...
... Phương án tiến hành: + Quan sát đồ thị dòng điện trước A Khảosátđặctính chỉnh lưu sau điôt điôt bán dẫn: + Ghi kết quả…Xử lí số liệu… a) Dụng cụ: SGK B) Khảosátđặc tuyến tranzito: b) Tiến ... Thực hành: Khảosátđặctính chỉnh lưu điôt bán dẫn đặctính khuếch đại tranzito 1) Mục đích: SGK + Lắp đặt thí nghiệm, kiểm tra… 2) Cơ sở lý thuyết: SGK + Điều chỉnh máy phát xung… 3) Phương án ... 1 Giáo viên a) Kiến thức đồ dùng: - Thí nghiệm khảosátđặctính điôt tranzito - Một số hình vẽ cách làm thí nghiệm b) Phiếu học tập: P1 Dùng mili ampe...
... Kĩ + Biết cách lựa chọn, sửdụngdụng cụ điện, linh kiện điện thích hợp mắc chúng thành mạch điện để tiến hành khảosátđặctính chỉnh lưu dòng điện điôt bán dẫn đặctính khuếch đại dòng tranzito ... III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Tiết A KHẢOSÁTĐẶCTÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu sở lí thuyết + Giáo viên gọi học sinh nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc n-p chất bán ... mối quan hệ U I sửdụng điôt thuận vá điôt ngược dự đoán đồ thị U(I) hai trường hợp Hoạt động (10 phút) : Giới thiệu dụng cụ đo + Giới thiệu cách sửdụng đồng hồ đa số + Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm...
... Bài 18 Khảosátđặctính chỉnh lưu diod bán dẫn đặctính khuyếch đại transistor Phần A: Khảosátđặctính chỉnh lưu diod bán dẫn I Mục đích thí nghiệm Khảosátđặctính chỉnh lưu diod Vẽ đặc tuyến ... – ampe II Dụng cụ thí nghiệm III Cơ sở lý thuyết IV Giới thiệu dụng cụ đo V Tiến hành thí nghiệm Phần B: Khảosátđặctính khuyếch đại transistor I Mục đích thí nghiệm Khảosátđặctính khuyêchs ... - Nếu hai đồng hồ đa thay hai dụng cụ nào? TL1: - Mục đích khảosátđặctính chỉnh lưu vẽ đặc tuyến vôn – ampe diod - Cần dụng cụ: diod, nguồn điện xoay chiều có hiệu điện...
... - Yêu cầu HS đọc SGK - Thảo luận - Nêu phương án thí nghiệm cách - Yêu cầu hướng dẫn HS tiến hành - Hướng dẫn - Lắp đặt thí nghiệm theo phương án - Quan sát - Cân chỉnh thí nghiệm - Làm thí nghiệm,, ... cầu HS - Xủ lí kết đo Xác định giá trị đại lượng - Thảo luận xác định đại lượng đo trước sau - Tính toán, ghi chép kết - Nhận xét kết - nhận xét kết Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà Hoạt động học...
... Bài 18 Khảosátđặctính chỉnh lưu diod bán dẫn đặctính khuyếch đại transistor Phần A: Khảosátđặctính chỉnh lưu diod bán dẫn I Mục đích thí nghiệm Khảosátđặctính chỉnh lưu diod Vẽ đặc tuyến ... – ampe II Dụng cụ thí nghiệm III Cơ sở lý thuyết IV Giới thiệu dụng cụ đo V Tiến hành thí nghiệm Phần B: Khảosátđặctính khuyếch đại transistor I Mục đích thí nghiệm Khảosátđặctính khuyêchs ... bán dẫn gì? - Cần dụng cụ để tiến hành thí nghiệm? - Nếu hai đồng hồ đa thay hai dụng cụ nào? TL1: - Mục đích khảosátđặctính chỉnh lưu vẽ đặc tuyến vôn – ampe diod - Cần dụng cụ: diod, nguồn...
... Bài Thực hành Khảosátđặctính chỉnh lưu điốt bán dẫn A I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * Khảosátđặctính chỉnh lưu điốt bán dẫn * Vẽ đặc tuyến V-A ốt bán dẫn A 9V V A 9V V K III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM ... 9V V R V K P A Khảosát dòng điện thuận qua điôt A P Khảosát dòng điện ngược qua điôt IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 A 9V R Vôn kế V vị trí DCV 20 V K P A Khảosát dòng điện ... Vôn kế V vị trí DCV 20 Ampe kế A vị trí DCA 200µ A K 9V R V A P Khảosát dòng điện ngược qua điôt IV BÁO CÁO THÍ NGHIỆM U (V) Khảosát dòng điện ngược qua điôt -8.6 I (µA) -3500 -8.5 U (V) I (µA)...
... lọc 2.1.3 Các chương trình máy tínhsửdụng nghiên cứu Hình 2.2: Giao diện điều khiển trình đo đạcsửdụng máy CPA-HH5 Các mode đo đƣợc sửdụng nghiên cứu: - Khống chế dòng: sửdụng cho nghiên ... cao tính dẫn điện cải thiện đặctính xúc tác điện cực [74, 87] Một xu hƣớng mở triển vọng ứng dụng PbO2 tạo điện cực cấu trúc đa lớp hỗn hợp oxyt kim loại khác có hoạt tính cao Vì thế, sửdụng ... cực anôt Về mặt lý thuyết, vật dẫn điện tửsửdụng làm điện cực anôt, nhƣng có số vật liệu đƣợc sửdụng thực tế, thoả mãn điều kiện: giá thành thấp, có tính chất điện hóa hợp lý có độ bền ăn mòn...