khảo sát tính cần thiết và khả thi của các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay   luận văn ths  g

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay luận văn ths g

Ngày tải lên : 19/12/2015, 05:26
... trng Cao ng Xõy dng 31 Chng 2: THC TRNG CễNG TC PHT TRIN I NG GING VIấN CA TRNG CAO NG XY DNG NAM NH 2.1 Khỏi quỏt quỏ trỡnh xõy dng v phỏt trin nh trng ca Trng Cao ng Xõy dng Nam nh Trng Cao ... viờn Trng Cao ng Xõy dng Nam nh v quan sỏt thc t cú th rỳt mt s sau: - Nhn thc ca ging viờn v tớnh cn thit phi phỏt trin i ng ging viờn Trng Cao ng Xõy dng Nam nh u nht trớ ỏnh giỏ l cn thit Khi ... trin i ng ging viờn Trng Cao ng Xõy dng Nam nh Túm li, nhn thc ca ging viờn v tớnh cn thit phi phỏt trin i ng ging viờn Trng Cao ng Xõy dng Nam nh u nht trớ ỏnh giỏ l cn thit, thỏi v kh nng ỏp...
  • 104
  • 545
  • 0
giải pháp thực hiện chiến lược đào tạo của trường cao đẳng công nghiệp hóa chất

giải pháp thực hiện chiến lược đào tạo của trường cao đẳng công nghiệp hóa chất

Ngày tải lên : 11/10/2014, 03:36
... 3.1.3 Quá trình xây d ng phát tri n c a trư ng Tr i qua 37 năm xây d ng phát tri n, trư ng ñã xây d ng ñư c m t ñ i ngũ cán b , giáo viên, nhân viên v i 120 ngư i, ñó có 90 ngư i giáo viên, có 97,5% ... viên c a trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hóa ch t có 120 ngư i, phát phi u ñi u tra g m ñ i ngũ cán b qu n lý ñ i ngũ giáo viên, riêng ñ i ngũ nhân viên không phát phi u ñi u tra, kh o sát T ng s cán ... ñi u tra, kh o sát ñánh giá ho t ñ ng ñào t o 66 4.8 Th ng kê ñ i ngũ cán b qu n lý, gi ng viên, nhân viên 71 4.9 K t qu ñi u tra, kh o sát ñ i ngũ cán b qu n lý ñ i ngũ giáo viên 76 4.10 K t...
  • 157
  • 304
  • 0
Một số giải pháp thực hiện chiến lược đào tạo của Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất giai đoạn 2012 đến 2017

Một số giải pháp thực hiện chiến lược đào tạo của Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất giai đoạn 2012 đến 2017

Ngày tải lên : 21/11/2014, 22:01
... nghiệp, Cao đẳng nghề, c - Quá trình xây dựng phát triển trƣờng Trải qua 39 năm xây dựng phát triển, trường xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên với 120 người, có 90 người giáo viên, có ... trọng để xây dựng phát triển Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Quảng Nam d) Chiến lược trường Cao đẳng nghề Nam Định - Tầm nhìn: Đến năm 2020, trường Cao đẳng Nghề Nam Định (NVC) trường Đại học ... 2013, Trường Cao đẳng nghề Nam Định biết đến cách rộng rãi hệ thống trường cao đẳng nghề trường Cao đẳng trẻ động hội nhập, có tâm cao, giàu tiềm phát triển, có tương lai tươi sáng e)Chiến lược trường...
  • 130
  • 365
  • 0
đánh giá sự hài lòng của học sinh, sinh viên về công tác đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

đánh giá sự hài lòng của học sinh, sinh viên về công tác đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

Ngày tải lên : 05/03/2015, 14:38
... đó, giáo dục vậy, việc khảo sát đánh giá chất lượng dịch vụ qua ý kiến khách hàng điều cần thi t, khách hàng trọng tâm học sinh (HS) sinh viên (SV) Qua kết khảo sát nhà trường có nhìn nhận khách ... cứu, khảo sát hài lòng HS, SV công tác tổ chức đào tạo Trường CĐ KT - KT KG, từ đề xuất giải pháp để nhà trường tham khảo góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường Mục tiêu cụ thể o Xác định ... phương pháp giảng dạy tích cực kích thích SV học tập, sáng tạo, hăng hái phát biểu, tham gia vào giảng ngược lại Thi t kế nội dung chương trình vận dụng phương pháp giảng dạy phụ thuộc lớn vào trình...
  • 110
  • 1.1K
  • 0
Nghiên cứu, ứng dụng phần mềm chuyên dùng mô phỏng quá trình hoạt động của bộ biến tần phục vụ công tác đào tạo tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức

Nghiên cứu, ứng dụng phần mềm chuyên dùng mô phỏng quá trình hoạt động của bộ biến tần phục vụ công tác đào tạo tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức

Ngày tải lên : 09/03/2015, 23:33
... tạo 2.2.3 Kết khảo sát Qua khảo sát láy ý kiến giáo viên, cán quản lý đào tạo số trường (ĐHCN Hà Nội, Cao đẳng CN Việt Hung, Cao đẳng CN Thái Nguyên, Cao đẳng Cơ khí Luyện kim, Cao đẳng Công nghiệp ... tác: Khả thi( 61,7%); Có thể khả thi (38,3%); Khó khả thi (0%); Không khả thi (0%); Khả phát huy tư sáng tạo học sinh, sinh viên giảng có mô , mô hình dàn trải : Phát huy cao độ (98,3%) ; Ít phát ... giảng dạy trường cấp thi t, tính khả thi cao, có tầm quan trọng lợi ích to lớn Đây sở thực tiễn xác đáng cho việc xây dựng mô phỏng, mô hình dàn trải biến tần áp dụng vào đào tạo trường cao đẳng...
  • 220
  • 685
  • 0
Nghiên cứu áp dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm

Nghiên cứu áp dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm

Ngày tải lên : 09/10/2016, 23:30
... trường Cao đẳng - 38 1.1.4.6 Đội ngũ cán quản lý, giảng viên nhân viên trường cao đẳng - 42 1.1.4.7 Người học trường cao đẳng - 42 1.1.4.8 Nghiên cứu khoa học; ứng dụng, phát triển chuyển ... doanh Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 1.1.4.6 Đội ngũ cán quản lý, giảng viên nhân viên trường cao đẳng Cán quản lý, giảng viên nhân viên thực nghĩa vụ đảm bảo quyền theo quy định Điều lệ trường cao ... cứu khoa học Đội ngũ giảng viên đảm bảo cân kinh nghiệm công tác chuyên môn trẻ hoá đội ngũ giảng viên theo quy định Đội ngũ kỹ thuật viên, nhân viên đủ số lượng, có lực chuyên môn định kỳ bồi...
  • 136
  • 600
  • 0
Nghiên cứu, cải tiến máy phay điều khiển bằng PLC phục vụ cho công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Nghiên cứu, cải tiến máy phay điều khiển bằng PLC phục vụ cho công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Ngày tải lên : 19/05/2014, 20:45
... tờn) THI NGUYấN-2011 LI NểI U Cựng vi s phỏt trin ca ngnh c khớ ch to mỏy Vit Nam nhng nm gn õy, b PLC cng ó c s dng ngy cng nhiu v rt cú hiu qu cỏc thit b mỏy múc sn xut, ỏp ng c cỏc yờu cu cn thit, ... Sn phm ca ti lm phng tin cho ging dy thc hnh ti trng Cao ng Cụng nghip Vit - c Chng 1: Gii thiu chung v thit b iu khin PLC v CNC 1.1 Gii thiu chung v iu khin PLC 1.1.1 Khỏi nim v PLC B iu khin ... khin bng PLC phc v cho cụng tỏc o to ti Trng Cao ng Cụng nghip Vit c" trng Cao ng Cụng nghip Vit- c thc hin cng khụng ngoi mc ớch úng gúp vo hin i cỏc thit b ca nh trng m cũn gn lin gia o to lý...
  • 137
  • 1K
  • 3
Phân tích công tác đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại bằng phương pháp thống kê

Phân tích công tác đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại bằng phương pháp thống kê

Ngày tải lên : 25/07/2014, 21:03
... trên, mô hình nhiều mức cần thi t số liệu phân nhóm, quan sát nhóm nói chung giống quan sát nhóm khác, điều vi phạm giả thi t tính độc lập của quan sát Sự không độc lập quan sát nhóm biểu diễn qua ... “khối thi đầu vào”, mã hóa thành biến Thi khoi D1, nhận hai giá trị (khối A) (khối D1) Bảng 3.1 cho ta thấy điểm trung bình học kỳ sinh viên thi đầu vào khối A cao so với điểm sinh viên thi đầu vào ... thi n tính phù hợp Chương PHÂN TÍCH SỐ LIỆU ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT THƯƠNG MẠI 3.1 Số liệu đào tạo cao đẳng dùng phân tích Nghiên cứu thực số liệu thu thập trường Cao đẳng...
  • 58
  • 558
  • 1
nghiên cứu ứng dụng u-learning trong công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

nghiên cứu ứng dụng u-learning trong công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Ngày tải lên : 31/07/2014, 23:09
... thức sinh viên, giảng viên môi trường mạng internet 3.2 Khách thể nghiên cứu Những người trực tiếp tham gia vào trình dạy học giảng viên học sinh sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định Giả ... Việt Nam trường cao đẳng Công nghiệp Nam Định * Xây dựng sở lý luận, tổng quan u-Learning * Nghiên cứu, xây dựng hệ thống học tập trực tuyến u-Learning ứng dụng công tác đào tạo trường Cao đẳng ... nghiệp Nam Định 2.1 Phân tích, thi t kế hệ thống u-Learning phục vụ công tác đào tạo 33 trường CĐCNNĐ 2.1.1 Khảo sát trạng 33 2.1.2 Phân tích xác định yêu cầu 36 2.1.3 Giải pháp kỹ thuật 40 2.1.4 Thi t...
  • 104
  • 1.1K
  • 4
xây dựng bài thí nghiệm trên máy phay cnc phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp cẩm phả

xây dựng bài thí nghiệm trên máy phay cnc phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp cẩm phả

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:35
... máy CNC giới Việt Nam 21 Chƣơng 2: NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG CÔNG NGHỆ CỦA MÁY PHAY CNC MICROMILL PHƢƠNG PHÁP LẬP TRÌNH GIA CÔNG 24 2.1 KHẢO SÁT CÁC THÔNG SỐ KỸ THUẬT CƠ BẢN CỦA MÁY PHAY CNC ... đặt yêu cầu cấp thi t ngành công nghệ chế tạo máy Đó phải xây dựng công nghiệp đại đủ để chế tạo các thi t bị máy móc cho các ngành kinh tế khác Bên cạnh việc đầu tƣ các thi t bị máy móc ... bảng điều khiển b Xác định chiều dài dao thi t bị điều chỉnh Cách cho phép nhập trực tiếp giá trị xác định vào câu lệnh khai báo dụng cụ cắt bảng dụng cụ không cần tính toán Bán kính dụng...
  • 115
  • 488
  • 0
xây dựng các bài thí nghiệm trên máy tiện cnc model ck6132 phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp

xây dựng các bài thí nghiệm trên máy tiện cnc model ck6132 phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:35
... nhng mỏy cụng c iu khin theo chng trỡnh s ngy cng c hon thin dn t mỏy NC n mỏy CNC, cỏc thit b t ng, modul t ng Cao hn na l s t hp ca nhiu thit b mỏy t ng to thnh dõy truyn sn xut linh hot FMS ... cp bỏch ca cỏc trng i hc v Cao ng phi o to c sinh viờn ỏp ng c nhu cu ũi hi ca xó hi Mt nhng o to thc t sinh viờn cỏc trng i hc v cao ng ti Vit Nam v c bit l Trng Cao ng Cụng ngh v Kinh t Cụng ... thng FMS v CIM cng l sn phm ca ngnh c in t vi tm cao v quy mụ ln Trong iu kin ú tỡnh hỡnh phỏt trin ngnh c khớ ti Vit Nam v c bit l cỏc trng i hc, cao ng vic hi nhp l tt yu Vic chuyn giao cụng ngh...
  • 168
  • 607
  • 1
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật   “ xây dựng các bài thí nghiệm trên máy tiện CNC model CK 6132 phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công n

tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật “ xây dựng các bài thí nghiệm trên máy tiện CNC model CK 6132 phục vụ công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công n

Ngày tải lên : 18/08/2015, 20:45
... tng, trang thi t bi tham gia vao qua trinh lam thi nghiờm + Tinh n gian quy trinh thc hiờn + Tinh n gian thao tac thc hiờn + Tinh n gian viờc anh gia cac bai thi nghiờm * t hiu qu cao quỏ trỡnh ... GII THIU V MY TIN CNC MODEL CK6132 2.1 Gii thiu c im chung v cỏc thụng s k thut ca mỏy tin CNC CK6132 2.1.1 c im chung v mỏy tin CNC CK6132 - Dũng mỏy tin CNC vi Serial: CK(small) l loi mỏy c thit ... Viờc xõy dng cac bai thi nghiờm co thờ c tiờn hanh lõp trinh trc tiờp trờn ban phim may CNC hoc thụng qua phõn mờm Mastercam V9.1 Vi võy trc gia cụng thc tờ cac bai thi nghiờm thi phai c kiờm tra...
  • 22
  • 584
  • 0
Một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác đào tạo ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác đào tạo ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 31/10/2015, 10:09
... lớn đến phát triển trường Phương pháp tổ chức, QLĐT, phương pháp giảng dạy chậm đổi mới, việc phát huy tính tích cực, tự nghiên cứu sinh viên hạn chế Thi u tính chuyên nghiệp quản lý, giảng dạy, ... vấn đề quan trọng cần giải nâng cao chất lượng QLĐT Điều đòi hỏi phải có đầu tư cho phát triển sở kế hoạch phát triển dài hạn, phát triển có luận chứng khoa học có giải pháp khả thi 1.6 Những yếu ... Nhà trường: Hệ thống văn pháp quy, quy chế bao gồm điều lệ nội quy, quy định Nhà trường, văn Bộ GD&ĐT Lực lượng tham gia trình quản lý chủ yếu cán giáo viên Nhà trường 1.2.4 Trường cao đẳng Trường...
  • 111
  • 655
  • 1
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo ở trường cao đẳng y tế thanh hóa

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo ở trường cao đẳng y tế thanh hóa

Ngày tải lên : 22/01/2016, 20:57
... trình độ đội ngũ giảng viên 51 Bảng 2.7: Kết khảo sát Học sinh sinh viên đội ngũ giảng 52 viên Biểu đồ 2.5: Kết khảo sát lực đội ngũ giảng viên 52 Bảng 2.8: Kết khảo sát cán quản lý, giảng viên công ... sinh viên Biểu đồ 2.7: Kết khảo sát công tác quản lý học sinh, sinh 61 viên Bảng 3.1: Kết thăm dò cần thi t giải pháp Bảng 3.2: Kết thăm dò tính khả thi giải pháp 83 84 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trường ... chức máy 37 Bảng 2.1: Khảo sát cán quản lý, giảng viên quản 41 lý kế hoạch đào tạo Biểu đồ 2.2 Kết khảo sát kế hoạch đào tạo 42 Bảng 2.2: Kết khảo sát cán quản lý giảng viên 44 công tác quản...
  • 109
  • 477
  • 0
Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng sư phạm nam định

Ngày tải lên : 31/08/2016, 10:19
... defined 3.2.3 Xây dựng kế hoạch chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo trường Cao đẳng sư phạm Nam Định Error! Bookmark not defined 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thi t tín khả thi biện pháp Error! ... LƯỢNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát trường CĐSP Nam Định Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái quát trình xây dựng phát triển trường CĐSP Nam Định ... Bookmark not defined 3.3.1 Những vấn đề chung khảo nghiệm tính cấp thi t tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined 3.3.2 Kết khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.3.3...
  • 6
  • 430
  • 5
Quản lý công tác sinh viên ở trường cao đẳng xây dựng công trình đô thị

Quản lý công tác sinh viên ở trường cao đẳng xây dựng công trình đô thị

Ngày tải lên : 06/10/2016, 16:14
... giáo viên: 77 giáo viên trường Nhóm sinh viên: 400 sinh viên lớp cao đẳng 2.2.2 Tổ chức khảo sát 2.2.1.1 Mục đích khảo sát Khảo sát thực trạng quản lý công tác sinh viên trường Cao đẳng xây dựng ... sinh viên Trường Cao đẳng Xây dựng công trình đô thị chương 19 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH ĐÔ THỊ 2.1 Vài nét Trường Cao đẳng Xây dựng ... xuất biện pháp quản lý công tác sinh viên Trường Cao đẳng Xây dựng công trình đô thị khảo nghiệm tính hiệu lực, tính khả thi biện pháp đề xuất Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng Biện pháp...
  • 96
  • 379
  • 2

Xem thêm