0

khảo sát thực trạng làm thêm của sinh viên

THỰC TRẠNG LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN

THỰC TRẠNG LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN

Khoa học xã hội

... sát hoạt động làm thêm của sinh viên để hạn chế những tác động tiêu cực của của việc làm thêm đến việc học tập cũng như đời sống của sinh viên. 10Theo kết quả điều tra, có đến 46% sinh viên ... từng làm thêm 2664.4. Mục đích làm thêm của sinh viên Có 2 mục đích chính để sinh viên làm thêm, đó là để kiếm tiền và tự rèn luyện bản thân. Theo điều tra của nhóm chúng em, số sinh viên ... và phạm vi nghiên cứu:• Đối tượng khảo sát: Thực trạng làm thêm của sinh viên trường Đại Học Tây Nguyên ở trọ và ký túc xá• Khách thể nghiên cứu: Sinh viên của trường Đại Học Tây Nguyên hiện...
  • 12
  • 25,006
  • 36
Khảo sát công việc làm thêm của sinh viên

Khảo sát công việc làm thêm của sinh viên

Cao đẳng - Đại học

... Khảo sát công việc làm thêm của sinh viên II. Một số công việc sinh viên hay làm GiaBán Làm thêm gần như đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống Sinh viên. Có rất ... vì sao Sinh viên phải đi làm thêm. Phần 4: Sinh viên đi làm thêm – thuận lợi và khó khănPhần 5: Những ảnh hưởng tới kết quả học tập và 1 số giải phápPhần 2: Một số công việc mà sinh viên hay ... luyện mình giữa thực tế .● Làm thêm để mưu sinh để học hỏi kinh nghiệmĐ● Đi làm thêm cũng giúp bạn năng động, tự tin và lanh lẹ hơn so với những sinh viên khác● Khả năng làm việc nhóm và...
  • 21
  • 23,655
  • 302
Báo cáo

Báo cáo " Nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học ngoại ngữ -Thực trạng và giải pháp Nguyễn Xuân Long" pdf

Báo cáo khoa học

... Khoa Anh). Ngoai ra, sinh vien sir dung tidn vao cac muc dich khac ciing chie'm mpt ty le rat cao ngoai tidn an, hpc sinh vien cdn cin nhidu kholn mua sIm quIn, ao, sinh nhat, di ehoi, ... cua sinh vien trong ky thi Nhin vao bidu dd 2, ta thay: cd 44,1% sinh vien khdng di lam them khi vao cae ky thi, 52,2% vin di lam them nhung ft ban khi ky thi den. Tuy nhien, vin cd 3,7% sinh ... hpc cho sinh vien ma bit bupc hp phai di lam them. Thuc te cho tha'y cac gia dinh chu cap tidn hang thing cho sinh vien an hpc la tuang ddi dly dii. Sd tidn nay dii cho sinh vien...
  • 6
  • 5,336
  • 106
Tài liệu Đề án môn học: “Khảo sát thực trạng tiền lương của công ty may thăng long” pot

Tài liệu Đề án môn học: “Khảo sát thực trạng tiền lương của công ty may thăng long” pot

Tài chính - Ngân hàng

... II: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG TRẢ LƯƠNG VÀ QUẢN LÝ TIỀN LƯƠNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY THĂNG LONG 13 1. Đặc điểm chung của Công ty 13 1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của Công ty 13 2. Thực trạng ... lại mà người đó chưa nghỉ. Khi người lao động làm thêm giờ thì phải có phiếu báo làm đêm làm thêm giờ để có căn cứ tính lương thêm giờ và phụ cấp làm đêm. Khi người Đề án môn học Nguyễn Thị ... lương của Ban lãnh đạo công ty. Đề án môn học Nguyễn Thị Việt Dung 12lao động làm việc ngoài giờ tiêu chuẩn thì giờ làm thêm được trả bằng 150% tiền lương giờ tiêu chuẩn nếu làm thêm vào...
  • 37
  • 517
  • 0
Vận dụng phương pháp điều tra thống kê trong thu thập thông tin về tình hình làm thêm của sinh viên khoá 46 trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân.doc

Vận dụng phương pháp điều tra thống kê trong thu thập thông tin về tình hình làm thêm của sinh viên khoá 46 trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân.doc

Kế toán

... THÊM CỦA SINH VIÊN KHOÁ 46 TRƯỜNG ĐH KTQDI. Vấn đề chung của việc làm thêm đối với sinh viên 1. Đặc điểm việc làm thêm cho sinh viên 31PHẦN I : KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐIỀU TRA THỐNG KÊI. Khái ... tin về tình hình làm thêm của sinh viên khoá 46 trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân MỞ ĐẦU- Điều tra thống kê là phương pháp thu thập thông tin cần thiết về hiện tượng nghiên cứu nhằm làm cơ sở cho ... kiểm tra tính đại diện của các đơn vị được chọn điều tra.Phần áp dụng lý thuyết : ÁP DỤNG ĐIỀU TRA THỐNG KÊ TRONG THU THẬP THÔNG TIN VỀ TÌNH HÌNH LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN KHOÁ 46 TRƯỜNG ĐH...
  • 31
  • 10,278
  • 54
Khảo sát về tính tự chủ của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Lạc Hồng

Khảo sát về tính tự chủ của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Lạc Hồng

Khoa học xã hội

... độc lập của sinh viên có ảnh hưởng gì đến kết quả học tập của họ không? 2. Theo sự quan sát của thầy/cô nhiều năm qua đặc biệt là sinh viên ba khóa 06, 07, và 08 thì thái độ học tập của các ... đã từng hướng dẫn cho các sinh viên cách tự học và tầm quan trọng của nó chưa? 4. Theo thầy/cô thì giáo viên cần làm gì để có thể nâng cao ý thức học tập của sinh viện hiện nay? 5. Theo ... học tập, sinh viên cần phải làm gì? 2. Một ngày bạn giành bao nhiêu thời gian cho việc tự học ngoài thời gian trên lớp và học như thế nào? Bạn có nghĩ là chỉ cần học những gì giảng viên cung...
  • 40
  • 856
  • 2
thực trạng dinh dưỡng của sinh viên trong khu vực ký túc xá ĐH An Giang

thực trạng dinh dưỡng của sinh viên trong khu vực ký túc xá ĐH An Giang

Công nghệ - Môi trường

... iod, thiếu vitamin A,… đang là vấn đề phổ biến thường gặp trong sinh viên chúng ta. Do vậy khảo sát thực trạng dinh dưỡng cho sinh viên nhằm xây dựng khẩu phần ăn cân đối, thỏa mãn nhu cầu dinh ... đóng góp hiệu quả cho xã hội. 1.2 Mục tiêu nghiên cứu  Nghiên cứu điều tra khảo sát thực trạng dinh dưỡng của sinh viên trong khu vực ký túc xá Đại học An Giang và đề xuất mức năng lượng cần ... chất này lại phụ thuộc vào việc tiêu thụ thực phẩm của bản thân. Mức tiêu thụ này lại là hàm số của mức thu nhập, giá cả lương thực thực phẩm … Tình trạng thiếu năng lượng, thiếu protêin, thiếu...
  • 90
  • 1,196
  • 6
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về trường đại học kinh tế huế

Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về trường đại học kinh tế huế

Kinh tế - Quản lý

... Kì vọng của sinh viên: nhà trường cần phải định kì lấy ý kiến cảu sinh viên, tìm hiểu những kì vọng của sinh viên và đáp ứng một cách hiệu quả nhất để nâng cao mức độ hài lòng của sinh viên. ... kiến thức của sinh viên. Vì vậy nên, giảng viên cần đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo nhiều cách khác nhau để có thể có những đánh giá chính xác năng lực thật sự của mỗi sinh viên. Đồng ... hài lòng của sinh viên đối với các yếu tố khác của CSVC.Bảng 7: Đánh giá của sinh viên về các yếu tố khác của CSVCNội dung Tổng Trung bình Độ lệch chuẩnPhương saiCác yếu tố khác của CSVC190...
  • 82
  • 3,395
  • 10
Đề tài : Những nhân tố ảnh hưởng đến số buổi làm thêm của sinh viên trường Đại học Duy Tân potx

Đề tài : Những nhân tố ảnh hưởng đến số buổi làm thêm của sinh viên trường Đại học Duy Tân potx

Khoa học xã hội

... hưởng càng nhiều thì số buổi làm thêm của sinh viên càng giảm8β Dương : Khi ảnh hưởng của kinh nghiệm từ việc làm thêm càng tăng thì số buổi làm thêm của sinh viên càng tăng4/ MÔ HÌNH HỒI ... buổi làm thêm của sinh viên giảm(tăng) 0.030726 buổi.8β^ : Khi các yếu tố khác không đổi, ảnh hưởng của yếu tố kinh nghiệm từ việc làm tăng(giảm) 1 mức độ thì số buổi làm thêm của sinh viên ... thành nhu cầu đối với sinh viên Việt Nam nói chung và sinh viên Duy Tân nói riêng. Và hiện có nhiều ý kiến về việc làm thêm của sinh viên hiện nay: việc làm thêm: có thực cần thiết hay không?...
  • 22
  • 1,890
  • 1
Khảo sát tình hình chi tiêu của sinh viên pdf

Khảo sát tình hình chi tiêu của sinh viên pdf

Cao đẳng - Đại học

... chi tiêu.Đối tượng khảo sát Đối tượng khảo sátsinh viên có độ tuổi từ 18 đến 25 thuộc các trường đại học đóng trên địa bàn thành phố Hà Nội Khảo sát trên 235 sinh viên, trong đó: Chi tiêu ... DungTrong đó Gia đính: 149 chiếm 63,4% Làm thêm: 10 chiếm 4,3%Học bổng: 8 chiếm 3,4%•Gia đình + học bổng : 13 chiếm 5,5%•Gia đình + làm thêm: 43 chiếm 18,3%• Làm thêm + học bổng: 1 chiếm 0,4%•Cả ... thu của các bạn SV chủ yếu là từ gia đình.• Bên cạnh đó một số sv còn có thêm thu nhập từ đi làm thêm hay học bổng. Điều đó cũng hỗ trợ các bạn phần nào trong việc chi tiêu.Đối tượng khảo...
  • 12
  • 7,781
  • 215

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008