... i
corA0
l dòng ănmòn của mẫu đối
chứng, i
cor-i
l dòng ănmòn đo trong dung dịch
có chất ức chế amit. Biến động của hiệu quả ức
chế ănmòn H đợc trình by cùng với dòng ăn
mòn trong hình ... chế
ăn mòn mẫu thép CT3 ở mức độ khác nhau, phù
hợp với kết quả đo E
cor
. Mẫu 6b v 7c cho dòng
ăn mòn nhỏ nhất. Hiệu quả ức chế cao nhất đạt
trên 60% (mẫu 6b v 7c). Đối với ănmònthép
CT3 ...
phơng pháp điện hóa: đo điện thế ănmòn E
cor
,
dòng ănmòn i
cor
, tổng trở điện hóa v phân cực
step. Kết quả cho thấy các amit đều có khả năng
ức chế ănmòn mẫu thép, cả về mặt nhiệt động
học...
... Trường THCS Tân Phước ĐỀ THI KHẢOSÁT ĐẦU NĂM
Họ và tên: Môn : Lịch sử 7
Lớp 7A Thời gian : 45 Phút ( Không kể phát đề)
Điểm Nhậ ... cửa
sơng To Lịch ( Hà Nội )
- Lập triều đình với 2 ban văn , võ, Triệu Túc giúp vua cai quản mọi việc
b/ Ý nghĩa:
- Thể hiện lịng mong muốn cho sự trường tồn của dân tộc và đất nước
- Mong muốn đất ... Lí nam Đế trao quyền chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân lương ,
Triệu Quang Phục đã chọn làm căn cứ đóng quân
Sau khi đánh bại quân Lương, Triệu Quang Phục lên ngôi vua và xưng là
II Tự luận...
... Môn : ngữ văn 8
(Thời gian làm bài : 90 phút)
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Chọn đáp án đúng
Câu 1: Tôi đi học của Thanh tịnh đợc viết theo thể loại nào?
A.Bút kí B.Truyện ngắn C.Văn nghị luận ... nào?
A.Ngoại hình B.Lời nói C.Tâm trạng D.Cử chỉ
Câu 3: ý nào nói đúng nhất chủ đề văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh?
A.Tô đậm sự tận tình và âu yếm của những ngời lớn đối với những em bé lần đầu
tiên ... lu buôn bán.
Phần tự luận (8 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) HÃy chỉ ra nhng từ ngữ tợng hình trong câu văn sau và chỉ ra giá trị
của những từ ấy?
Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đờng rụng nhiều và...
... không có căn cứ là ()
A. Nói dối. B. Nói mò. C. Nói nhăng nói cuội.
Câu 5: Nguyên nhân nào dẫn đến việc không tuân thủ các phơng châm hội thoại?
A. Do ngời nói vô ý vụng về thiếu văn hoá giao ... 2: (1,5 điểm) Đọc hai câu thơ sau:
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
(Viễn Phơng, Viếng lăng Bác)
Từ mặt trời trong câu thơ thứ hai đợc sử dụng theo phép ... a kịp quét tớc dọn dẹp, cha kịp gấp
chăn màn .
A.Cách dẫn trực tiếp. B. Cách dẫn gián tiếp.
Phần II: Tự luận ( 8 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) HÃy viết một văn bản tóm tắt Chuyện ngời con gái Nam...
... : = ( giờ)
12 11
Vậy sau 24 giờ hai kim sẽ trùng nhau số lần là:
12
24 : = 22 ( lần)
11
đề khảosát giáo viên môn toán
Thời gian:70 phút
Câu 1: Một học sinh thực hiện phép nhân:
21 x 22 x 23...
... lao, đẹp đẽ của nhân vật và sự kiện.
+ Thiêng liêng hoá nguồn gốc giống nòi, gợi niềm tự hào dân tộc.
+ Làm cho tác phẩm trở nên hấp dẫn hơn vì sự bay bổng của các sự việc giàu trí tởng t-
ợng.
Câu ... yêu cầu
a.Kĩ năng
- Truyện đợc kể lại theo ngôi thứ nhất ( xng tôi)
- Kể tóm tắt theo trình tự thời gian, không gian diễn biến của sự việc, chi tiết liên quan
đến nhân vật.
- Lời văn ngắn gọn, ... mỗi từ đợc ( 0,2 điểm)
- Các từ ghép là: bao bọc, hỏi han, sắm sửa, mai một
- Các từ láy là: , lăn tăn, loảng xoảng, lạnh lùng, xa xôi
Câu 2: ( 1,5 điểm )
- Các tiết kì ảo ( 0,5 điểm ):
+ Lạc Long...
... 2010-2011
& Môn : ngữ văn 7
(Thời gian làm bài : 90 phút)
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Chọn câu trả lời đúng
Câu1: Văn bản Cổng trờng mở ra thuộc kiểu loại văn bản gì?
A.Nhật dụng B.Nghị ... động nh thế nào?
A.Chạy đến ôm hôn mẹ và nói: Con cảm ơn mẹ.
B.Hăng hái tranh với mẹ dọn dẹp đồ chơi.
C.Ngoan ngoÃn đi ngủ sớm.
Câu 4:Văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê đợc viết theo phơng ... phơng thức biểu đạt
nào là chính?
A.Miêu tả B.Miêu tả, biểu cảm C.Biểu cảm D.Tự sự
Câu 5: Nhân vật chính trong văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê là ai?
A.Nhân vật ngời anh B.Nhân vật...
... Khảosát
sự ña dạng thực vật vùng núi Hòn chông, xã Bình An - Kiên Lương” nhằm mục ñích ñánh giá sự phong
phú về nguồn tài nguyên thực vật của vùng.
2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Thời gian sát ... Dũng
TÓM TẮT
Thực vật ở vùng núi Hòn Chông ñã ñược khảosát từ 20-23/3/2006, sử dụng phương pháp của Braun-Blanquet
(1964). Nhóm khảosát ñã thực hiện 2 lát cắt ñi qua các dạng ñịa hình của ...
Số 31
, 01/2008
16
KHẢO SÁTSỰ ðA DẠNG THỰC VẬT
VÙNG HÒN CHÔNG XÃ BÌNH AN - KIÊN LƯƠNG
Nguyễn Thanh Bình
1
,
2
Nguyễn Thanh Triều, Nguyễn Thanh Sơn,
Trần Văn Hiếu , Phạm Anh Dũng
...
... năng chịu lực tăng nhanh. Nói
cách khác là ứng suất của các thanh giàn tăng nhanh khi số bước tăng và tăng nhanh hơn, từ 5
đến 10 lần so vớ
i sơ đồ hai mái dốc.
- Ở các trường hợp khảo sát, ...
1. Phạm Văn Hội, Nguyễn Quang Viên, Phạm Văn Tư, Đoàn Ngọc Tranh, Hoàng Văn Quang
(2003), Kết cấu thép công trình dân dụng và công nghiệp, Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội.
2. Phạm Văn Hội, ... khi tăng số bước
c
ột (tăng chiều dài nhà) thì số lượng và tỷ lệ thanh không đủ khả năng chịu lực tăng khá nhanh.
Ví dụ, khi tiết diện thanh 59,9x2,2 thì các thanh giàn không đủ khả năng chịu...