... Phát biểu nguyên lí I Nhiệtđộnglực học Viết hệ thức nguyên lí I Nhiệtđộnglực học ∆U=A+Q Nêu tên, đơn vị qui ước dấu đại lượng hệ thức - Phát biểu nguyên lí II Nhiệtđộnglực học 2.2.2.2 Mục ... 40 động học phân tử (chương “Chất khí ) phương pháp nhiệtđộnglực học (chương “Cơ sở nhiệtđộnglực học) Phương pháp động học phân tử khảosát chi tiết trình phân tử, phương pháp nhiệtđộnglực ... luật khílítưởng chương “Chất khí định luật thực nghiệm mang tên tuổi nhà khoa học mở đầu cho đời thuyết động học phân tử cấu tạo chất Các nguyên línhiệtđộnglực học định luật khílí tưởng...
... HỌC CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ NHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” VẬT LÍ LỚP 10 - CƠ BẢN Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” lớp 10 theo ... va chạm vào thành bình tạo nên áp suất chất khí Câu 4: Khi chất khí coi khílí tưởng? - Chất khí phân tử coi chất điểm tương tác va chạm gọi khílítưởng Sử dụng BĐKN hoàn chỉnh khâu củng cố, ... Các phân tử chất khí chuyển độngcó tính chất (nội dung thuyết động học phân tử chất khí) ? Hình 1.8 Bản đồ khuyết CHBH Câu 4: Khi chất khí coi khílí tưởng? Bước 3: HS quan sát mô phỏng, nghiên...
... CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” VẬT LÍ 10 BAN CƠ BẢN 69 2.1 Phân tích kiến thức chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” ... “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” sách giáo khoa Vật lý 10 ban Cơ Phạm vi nghiên cứu:Qui trình thiết kế vấn đề phi cấu trúc việc thực dạy học chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” ... trúc nội dung hai chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” theo SGK Vật lí 10 ban Bảng 2.2: Các tiêu chí đánh giá nhóm Bảng 2.3: Các tiêu chí đánh giá cá nhân hoạt động nhóm Bảng 2.4: Bảng tự...
... lực xác định * Phân biệt lực môn lực liên môn Năng lực dựa kiến thức môn học xem lực môn Năng lực liên môn lực dựa kiến thức lĩnh hội thuộc nhiều môn học * Năng lựclực đề cao Năng lực : Là lực ... Chất khí “ Cơ sở nhiệtđộnglực học” nhằm phát triển hứng thú lực vận dụng kiến thức học sinh 2.1 Chương trình, SGK vật lý 10 – nội dung kiến thức chương “ Chất khí “ Cơ sở nhiệtđộnglực học” ... 2.1.2.Vị trí, vai trò kiến thức “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” …………………………………………………………… 49 2.1.3 Nội dung kiến thức chương “ Chất khí “ Cơ sở nhiệtđộnglực học” sách giáo khoa vật lý 10 ……………………...
... quan sát dao động – trình độ rotor Lặp lại bước sau gắn bánh đà vào trục động để tăng quán tính trục động Tần số dao động nào? So sánh với kết quan sát bước ... bước lần nối động qua đường dây truyền tải 400Ω chỉnh Q2 =0 (xem hình 6) Để khởi độngđộng thiết lập trở kháng đường dây không; cách hạn chế tổn thất điện áp đường dây dòng khởi động cao B mơn ... n Tần số dao động bò giảm cách đáng kể, kéo theo giảm công suất đỉnh động Tần số dao độnglúc nào? Lặp lại bước bánh đà Điều xảy tần số dao động? ...
... Các phận hệ thống ôtô máy kéo gồm: Động cơ, hệ thống truyền lực (Ly hợp, hộp số, truyền lực cacđăng, cầu chủ động) , hệ thống di động, hệ thống treo, hệ thống điều khiển gồm hệ thống lái hệ thống ... bước nhảy vọt dụng Tính chất độnglực học ô tô chuyển động tính chất quan trọng, thể qua đặc tính độnglực học, dao động, lực kéo, công suất kéo, lực cản, nhân tố độnglực học, thời gian quãng đường ... xúc với mặt đường, nhận mômen chủ động từ động qua hệ thống truyền lực biến mômen chủ động thành lực kéo tiếp tuyến hay gọi lực chủ động để làm ôtô chuyển động + Hệ thống treo là: tổ hợp số chi...
... “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” 52 2.1.2 Xác định mục tiêu cụ thể chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” 54 2.1.3 Xây dựng bảng rubric cho chương “ Chất khí ” ... QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰC HỌC” VẬT LÝ 10 CƠ BẢN 52 2.1 Xây dựng rubric chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” 52 2.1.1 Xây ... trình dạy học cụ thể chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” vật lý lớp 10 theo rubric - Xây dựng đề kiểm tra vật lý 10 chương “Chất khí “Cơ sở nhiệtđộnglực học” dựa tiêu chuẩn xây dựng...
... quy trình khảosát OpenERP Đánh giá khả thi II KHẢOSÁT MODULE CRM Giới thiệu Cài đặt CRM OpenERP Khảosát hoạt động ... 23 III KHẢOSÁT MODULE DOCUMENT MANAGEMENT 24 Giới thiệu 24 Khảosát hoạt động .25 Kết luận 33 IV KHẢOSÁT MODULE PROJECT ... triển khai hỗ trợ nhiệt tình cộng đồng sử dụng OpenERP -5- II KHẢOSÁT MODULE CRM Giới thiệu CRM khởi nguyên từ ý tưởng giúp doanh nghiệp sử dụng nguồn lực (nhân lực công nghệ) để hiểu thấu đáo...
... Đây là trị riêng của năng lượng cực tiểu . chuyển độngđộng dưới trường thế của dao động tử điều hòa .Tính xác suất tìm hạt trong miền cấm cổđiển ? So sánh kết quả với xác suất tìm hạt ở bậc có năng lượng cao hơn? ... Bài giải : Đối với dao động tử điều hòa cổđiển : x An cos t , p mAn sin t (5.2.1) Do vậy năng lượng là : SVTH: Nguyễn Văn Duy.Lớp Lí 3B Trang Đề tài: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ... thích là do hạt năng lượng cao là cổđiển hơn hạt ở năng lượng thấp . Do vậy xác suất tìm hạt ở năng lượng cao trong miền cấm cổđiển sẽ thấp hơn. Câu 3 . Sử dụng hệ thức bất định x.px Tính năng lượng cơ bản của dao động tử ...
... trả lời Hoạt động ( phút): Nội khílítưởng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu khái niệm khílítưởng - Yêu cầu học sinh nêu lại khái niệm - Nội phụ thuộc yếu tố nào? khílítưởng -Đọc ... khí - Đọc sgk lítưởng bao gồm - Tìm công thức tính công - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm đồ thị công khílítưởng - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm công biểu thị công đồ th ị p-V Hoạt động ... Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nội gì?Phát biểu nguyên lý - Nêu câu hỏi nội năng, nguyên lí I NĐLH I HĐLH - Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu...
... lời Hoạt động ( phút): Nội khílítưởng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu khái niệm khílítưởng - Yêu cầu học sinh nêu lại khái niệm - Nội phụ thuộc yếu tố nào? khílítưởng -Đọc ... khí - Đọc sgk lítưởng bao gồm - Tìm công thức tính công - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm đồ thị công khílítưởng - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm công biểu thị công đồ th ị p-V Hoạt động ... - Bảng tổng hợp hệ thức tính công, nhiệt lượng biến thiên nội số trình khílí tưởng. (chú ý: nhiệt dung riêng có giá trị khác tùy theo trình đẳng tích...
... lời Hoạt động ( phút): Nội khílítưởng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nêu khái niệm khílítưởng - Yêu cầu học sinh nêu lại khái niệm - Nội phụ thuộc yếu tố nào? khílítưởng -Đọc ... khí - Đọc sgk lítưởng bao gồm - Tìm công thức tính công - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm đồ thị công khílítưởng - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm công biểu thị công đồ th ị p-V Hoạt động ... - Bảng tổng hợp hệ thức tính công, nhiệt lượng biến thiên nội số trình khílí tưởng. (chú ý: nhiệt dung riêng có giá trị khác tùy theo trình đẳng tích...
... xác định nhiệt dung hệ thống Bỏ qua nhiệt dung bình, pit-tông lò xo LỜI GIẢI Đặt T nhiệt độ khí ban đầu, T nhiệt độ khí sau truyền nhiệt lượng ∆Q Vì ma sát bình cách nhiệt nên toàn nhiệt lượng ... kiện áp suất khí bên pit-tông không đổi p khí cách nhiệt hoàn toàn với môi trường bên LỜI GIẢI Áp dụng nguyên lí I nhiệtđộnglực học ta có ∆U = A + Q Độ biến thiên nội mol khílítưởng đơn nguyên ... píttông Toàn hệ cách nhiệt, áp suất khí p Tìm nhiệt độ thể tích khí xi lanh píttông đứng cân LỜI GIẢI Do toàn hệ cách nhiệt píttông thực dao động nhỏ nên coi trình biến đổi khí xi lanh đoạn nhiệt thuận...