... không-thời gianvănxuôi nghệ thuật giao thời 2.2.2.1 Tính thời thời gian trần thuật cốt truyện Trong vănxuôi nghệ thuật hay truyện thơ trung đại, phần lớn tác giả có xu hướng đẩy câu chuyện ... – thời gian mô hình không – thời gianvăn học trung đại 2.1.1 Khái niệm không – thời gian Không - thời gian (chronotope) khái niệm Bakhtin đề xuất với hàm nghĩa giao cắt không gian thời gian tác ... mô hình không - thời gianvănxuôi nghệ thuật giao thời Chương 3: Tả thực người bình thường vănxuôi nghệ thuật giao thời Chương 4: Tả thực số phương thức nghệ thuật vănxuôi nghệ thuật giao...
... không-thời gianvănxuôi nghệ thuật giao thời 2.2.2.1 Tính thời thời gian trần thuật cốt truyện Trong vănxuôi nghệ thuật hay truyện thơ trung đại, phần lớn tác giả có xu hướng đẩy câu chuyện ... – thời gian mô hình không – thời gianvăn học trung đại 2.1.1 Khái niệm không – thời gian Không - thời gian (chronotope) khái niệm Bakhtin đề xuất với hàm nghĩa giao cắt không gian thời gian tác ... mô hình không - thời gianvănxuôi nghệ thuật giao thời Chương 3: Tả thực người bình thường vănxuôi nghệ thuật giao thời Chương 4: Tả thực số phương thức nghệ thuật vănxuôi nghệ thuật giao...
... vănxuôi nước ngoài? A B C Không cần thiết Khá cần thiết Rất cần thiết Câu 3: Qui trình giảng dạy đọc hiểu tác phẩm vănxuôi nước thầy (cô) có giống với giảng dạy tác phẩm vănxuôi Việt Nam hay ... hiểu văn trung đại” thiết nghĩ chưa đủ để giúp học sinh khái quát kiến thức áp dụng cho loại văn bản, đặc biệt vănvăn học nước với nhiều khó khăn rào cản ngôn ngữ, văn hóa Các tác phẩm vănxuôi ... Văn nghệ số ngày 14/02/1998,tác giả Trần Đình Sử thông qua viết “Môn Văn- thực trạng giải pháp” nhấn mạnh ba mục tiêu dạy học văn “rèn luyện khả đọc hiểu văn bản, đặc biệt vănvăn học, loại văn...
... phá, để hiều văn yêu cầu quan trọng trình giảng dạy phần văn học nước nói chung tác phẩm vănxuôi nước SGK Ngữ văn 11 nói riêng 1.4 Bộ SGK lớp 10 Nâng cao vốn bao gồm học “Đọc hiểu vănvăn học” “Đọc ... hiểu văn trung đại” thiết nghĩ chưa đủ để giúp học sinh khái quát kiến thức áp dụng cho loại văn bản, đặc biệt vănvăn học nước với nhiều khó khăn rào cản ngôn ngữ, văn hóa Các tác phẩm vănxuôi ... Văn nghệ số ngày 14/02/1998,tác giả Trần Đình Sử thông qua viết “Môn Văn- thực trạng giải pháp” nhấn mạnh ba mục tiêu dạy học văn “rèn luyện khả đọc hiểu văn bản, đặc biệt vănvăn học, loại văn...
... thành hay lệnh gép bao gồm hayhay nhiều lệnh đơn giản chí có lệnh ghép bên Lệnh ghép đặt cập { } Câu lệnh cách dấu chấm phẩy(;), Dấu chấm phẩy có tác dụng ngăn cách câu lệnh dấu kết thúc câu ... tử gán >>=
... tác phẩm vănxuôi nước (SGK Ngữ văn 11) 3.3 Đề xuất xây dựng qui trình dạy đọc hiểu cho tác phẩm vănxuôi nước (SGK Ngữ văn 11) Trương Thị Thùy Linh- K49 Sư phạm Ngữ văn Phần ... phá, để hiều văn yêu cầu quan trọng trình giảng dạy phần văn học nước nói chung tác phẩm vănxuôi nước SGK Ngữ văn 11 nói riêng 1.4 Bộ SGK lớp 10 Nâng cao vốn bao gồm học “Đọc hiểu vănvăn học” “Đọc ... hiểu văn trung đại” thiết nghĩ chưa đủ để giúp học sinh khái quát kiến thức áp dụng cho loại văn bản, đặc biệt vănvăn học nước với nhiều khó khăn rào cản ngôn ngữ, văn hóa Các tác phẩm văn xuôi...
... kiện giúp đỡ khoảng thời gian thực khóa luận Cuối cùng, xin cảm ơn gia đình bạn bè ủng hộ, động viên, giúp đỡ thời gian qua Hà Nội, ngày 10 tháng 04 năm 2014 Sinh viên Vũ Văn Tuấn MỤC LỤC ĐẶT VẤN ... vật hay động vật với dung môi thích hợp [2] 1.3.2 Phân loại Cao thuốc đƣợc chia làm loại: Cao lỏng: Là chất lỏng sánh, có mùi vị đặc trƣng dƣợc liệu sử dụng cồn nƣớc đóng vai trò dung môi (hay ... CAO KHÔ VÀ PHÂN LẬP PUERARIN TỪ SẮN DÂY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP DƢỢC SĨ Ngƣời hƣớng dẫn: TS Nguyễn Văn Hân DS Phạm Thị Phương Dung Nơi thực hiện: Bộ môn Công nghiệp Dược HÀ NỘI – 2014 LỜI CẢM ƠN...
... 2: PGS.TS Lê Văn Đính Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Khoa học xã hội nhân văn họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 31 tháng 01 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung ... rõ: “Sự nghiệp đổi có thành công hay không, đất nước bước vào kỷ XXI có vị trí xứng đáng cộng đồng giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước đường XHCN hay không phần lớn tùy thuộc vào ... với hệ trẻ, cần có sách, chế tạo điều kiện cho họ thấm nhuần giá trị văn hóa dân tộc, thẩm thấu văn hóa dân tộc, làm cho văn hóa gắn kết với hoạt động niên, sinh viên từ hoạt động học tập đến...
... gen liên quan đến chịu hạn chưa đầy đủ Cystatin gen cystatin được xác định có liên quan với khả chịu hạn của thực vật được nghiên cứu nhiều loài trồng khác Vậy gen cystatin liên quan ... c Cao Bằ ng Vàng Bắ c Hà Yên Bái Cúc Tuyể n Bắ c Giang VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU HÓA CHẤT, THIẾT BỊ VÀ ĐỊAĐIỂM NGHIÊN CỨU Các loại hóa chất, thiết bị dùng cho ... kĩ thuật PCR; Đọc trình tự nu của gen cystatin đậu tương TỔNG QUAN TÀI LIỆU Đề tài luận văn tổng kết 56 tài liệu có liên quan thể một số vấn đề sau: Đặc điểm, giá trị kinh tế tình...
... tăng trưởng cao liên tục quãng thờigian dài, theo nguyên tắc “ hiệu ứng đuổi kịp ” Loại điều kiện thứ hai bao gồm yếu tô “ngoại sinh”, tức lợi phát triển mà thời đại dành cho nước sau nói ... với tư cách mục tiêu ( trung gian ) phát triển Đôi với nước ta, nguồn lực bên còn khan hiếm, lại thiếu nghiêm trọng lợi phát triển chủ đạo thời đại ( công nghệ - kĩ thuật cao ) , không hội nhập ... phát triển cân – bền vững Công nghiệp hoá, đại hoá không đơn trì tôc độ tăng trưởng kinh tế cao thờigian dài mà thực chất phát triển còn bao hàm bảo đảm tăng trưởng chất lượng phát triển yếu tô...
... theo mức độ hoạt động định Theo định nghĩa, dự toán tĩnh không bị điều chỉnh hay thay đổi kể từ đƣợc lập ra; có thay đổi doanh thu tiêu thụ, điều kiện kinh doanh xảy kỳ dự toán Nhƣng thực tế ... liệu dự toán kết thực hiện, so sánh để thấy đƣợc thay đổi thực dự toán Nếu thay đổi lớn, vƣợt mức cho phép, Ngƣời quản lý điều tra nguyên nhân thay đổi, thấy đƣợc hoạt động đắn cần phải phát huy ... quản lý chặt chẽ, thống nhất, hay doanh nghiệp nhỏ [9, tr.167] b Phương pháp lập dự toán kết hợp Quản trị cấp cao Quản trị cấp trung gian QT cấp sở Quản trị cấp trung gian QT cấp sở QT cấp sở QT...
... phải đề đạt văn với Bộ tài phép bổ sung, sửa đổi sau có chấp thuận Bộ tài văn 1.1.6.2 Trách nhiệm lập BCTC (Theo QĐ số 15/2006/QĐ- BTC ngày 20/03/2000 Bộ tài chính) Bùi Thị Thu Giang_ QT903K ... nước: Bùi Thị Thu Giang_ QT903K Hoàn thiện công tác tổ chức lập và phân tích Bảng cân đối kế toán tại công ty TNHH Tường Phát - Các DN hạch toán độc lập hay phụ thuộc tổng công ... sau: Bùi Thị Thu Giang_ QT903K Hoàn thiện công tác tổ chức lập và phân tích Bảng cân đối kế toán tại công ty TNHH Tường Phát - Tài sản Nợ phải trả thu hồi hay toán vòng 12 tháng...
... lớn, văn hóa tổ chức quản lý thay đổi thời gian Nỗ lực thay đổi văn hóa tổ chức thực thông qua nhiều cách thức khác nhau: - Có thể sử dụng phương pháp trì văn hóa tổ chức (mục 1.4.2) để thay đổi ... loại: Văn hóa đội bóng (Baseball culture), Văn hóa câu lạc (Club culture), Văn hóa hàn lâm (Academy culture) Văn hóa pháo đài (Fortress culture) Còn theo Deal Kennedy, có bốn loại hình văn hóa: ... hình văn hóa túy đònh 21 Một số tổ chức trình thay đổi loại văn hóa, chí có nhiều loại hình văn hóa thời kỳ phát triển khác Bốn dạng văn hóa theo cách phân loại sở cho công cụ Đánh giá văn hóa...