khát quát tình hình nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực ở thành phố hồ chí minh
Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2020
Ngày tải lên :
09/08/2015, 13:24
... 42 2.2 KHÁT QUÁT TÌNH HÌNH NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 2005 - 2011 43 2.2.1 Tình hình nguồn nhân lực cho trình CNH, HĐH thành phố Hồ Chí Minh năm ... hướng phát triển nguồn nhân lực thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2020 73 3.2.2 Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực thành phố Hồ Chí Minh 75 3.3 GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở THÀNH ... VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TỪ NAY ĐẾN NĂM 2020 64 3.1 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN...
- 109
- 914
- 1
Thu hút nguồn vốn đầu tư cho giáo dục đại học ở Việt Nam
Ngày tải lên :
28/03/2013, 12:14
... đà phát triển, kinh tế tri thức ngày cần thiết vấn đề học tập để trở thành nguồn nhân lực giỏi nhu cầu thiết người Việc liên kết đào tạo nguồn nhân lực trường đại học hiên tiến triển tốt Điển hình ... họ chủ nhân đất nước, họ đường lối, sức trẻ nhiệt huyết xây dựng phát triển đất nước Đóng góp GDĐH phát triển đất nước Nguồn nhân lực có vai trò phát triển kinh tế đất nước, người luôn lực lượng ... GDĐH vào nhu cầu phát triển nghiệp GDĐH nhân lực, vật lực, tài lực xã hội để đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ, nắm vững kiến thức chuyên môn, kĩ thực hành ngành nghề, có khả phát...
- 34
- 859
- 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư cho giáo dục trung học phổ thông ở thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/07/2015, 22:33
... cao sử dụng vốn vào sử dụng lâu dài 22 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát tình hình giáo dục thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Về ... dục thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua 2.2.1 Chủ trương, định hướng công tác triển khai hoạt động đầu tư cho giáo dục thành phố Hồ Chí Minh Trong thời gian qua, Thành ủy, UBND TP Hồ Chí Minh ... điều kiện nguồn lực khó khăn quận nội thành Do đó, TP Hồ Chí Minh tập trung đầu tư nguồn vốn vào huyện để thúc đẩy giáo dục phát triển, tạo đồng địa phương TP Những năm gần đây, TP Hồ Chí Minh tập...
- 117
- 459
- 1
Thu hút vốn đầu tư cho giáo dục đại học ở việt nam hiện nay
Ngày tải lên :
24/08/2015, 22:11
... giáo dục đại học cao đẳng Việt Nam Đặng Quốc Bảo (2012): Phát triển người, số phát triển người, tình hình Việt Nam vấn đề đặt cho phát triển giáo dục bối cảnh Báo cáo thường niên giáo dục, NXB ... động lực phát triển kinh tế xã hội, tạp chí khoa học giáo dục, Số 12, tháng 9/2006 Nguyễn Thị Minh Hường (2006): Nguồn tài đầu tư cho GDĐH phân bổ sử dụng quản lý, Tạp chí Thanh tra tài chính, ... pháp phát triển thu hút vốn cho giáo dục đại học nước ta năm tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn nguồn vốn – với tư cách nguồn lực cho phát triển...
- 5
- 393
- 2
điều chỉnh cơ cấu tài chính đầu tư cho giáo dục ñại học công lập ở việt nam
Ngày tải lên :
28/08/2015, 09:23
... sỏt ủ i t ng, m c tiờu nghiờn c u Phng phỏp nghiờn c u th c ti n dựng nh ng minh ch ng, tỡnh hỡnh di n bi n th c ti n ủ minh ch ng cho nh ng nghiờn c u lý lu n ủ m b o tớnh logic, h th ng ton b ... nhõn l c ủ phỏt minh, ng d ng v s d ng nh ng thnh t u khoa h c cụng ngh hi n ủ i k t h p v i cỏc giỏ tr truy n th ng thỳc ủ y phỏt tri n kinh t b n v ng v xõy d ng m t xó h i minh, hi n ủ i Do ... nh phõn tớch, cỏc k s v cỏc nh phỏt minh lm vi c ủ tng ki n th c c a mỡnh thụng qua phỏt tri n cỏc quy trỡnh v cỏc cụng ngh m i Chớnh GD&T ủó sỏng ủ ng phỏt minh v sỏng t o ngnh cụng nghi p mỏy...
- 175
- 222
- 0
Điều chỉnh cơ cấu tài chính đầu tư cho giáo dục đại học công lập ở Việt Nam
Ngày tải lên :
28/08/2015, 09:56
... sỏt ủ i t ng, m c tiờu nghiờn c u Phng phỏp nghiờn c u th c ti n dựng nh ng minh ch ng, tỡnh hỡnh di n bi n th c ti n ủ minh ch ng cho nh ng nghiờn c u lý lu n ủ m b o tớnh logic, h th ng ton b ... nhõn l c ủ phỏt minh, ng d ng v s d ng nh ng thnh t u khoa h c cụng ngh hi n ủ i k t h p v i cỏc giỏ tr truy n th ng thỳc ủ y phỏt tri n kinh t b n v ng v xõy d ng m t xó h i minh, hi n ủ i Do ... nh phõn tớch, cỏc k s v cỏc nh phỏt minh lm vi c ủ tng ki n th c c a mỡnh thụng qua phỏt tri n cỏc quy trỡnh v cỏc cụng ngh m i Chớnh GD&T ủó sỏng ủ ng phỏt minh v sỏng t o ngnh cụng nghi p mỏy...
- 175
- 266
- 1
Hiệu quả đầu tư cho giáo dục đại học và chính sách học phí ở việt nam
Ngày tải lên :
11/04/2016, 16:28
... tiêu Cơ sở lý thuyết phương pháp luận Nội dung Kết luận Tính cần thiết Giáo dục lĩnh vực đặc biệt Một mặt coi quyền lợi công dân Mặt khác, giáo dục hình thức đầu tư vào nguồn lực người ... góp giáo dục vào suất lao động Áp dụng phương pháp hồi quy phương trình (2) sở số liệu khảo sát mức sống hộ gia đình năm 2008, ADB (2012) tính số liệu sau: Bảng 2: hệ số suất lực lượng lao ... giáo dục đại học trở nên hấp dẫn so với đầu tư thị trường vốn không? Cơ sở lý thuyết phương pháp luận Một tiêu đo lường lợi ích giáo dục nghiên cứu thừa nhận rộng rãi Tỷ lệ thu hồi vốn cho giáo...
- 29
- 580
- 5
Hiệu quả đầu tư cho giáo dục đại học công lập ở việt nam theo cách tiếp cận phân tích chi phí – lợi íchb tt
Ngày tải lên :
02/08/2016, 17:22
... 8=> 62=
?%14 8!236 3% %)2Ô0ậè0 ẻ\]ẽfjde]éẹ]afjềểa]Êễ]ếjề]aệìdf]def`gd]hij]éjỉd]d ĩíĩkịòỏõkóọkồổỗốộồ ở ổớ ở ùỗờk L8423?@845238%62 l4#K 888%12)23*ẩ283ƠủũYúắ)6252 ?42'232892!4239 )23238%62 ... Xm*&"&Ed*-"XM7"6d7":Q"#&I*&"=B#&] H"!"J"2)"*-&7Z*"#>1"=7*&"A("#&'*"XQ"+!7"éẹềểễếểệễìỉểễễĩíễịẹòíễỏễìõẹễ ĩóễọồịễổỗốễộễờẹề ở ớễĩợíễòĩễẹùốễỗồễốĩồễủĩễĩẹễốĩủễũúổụẹễủĩ 2ửữứựữỳứú ỷằ"2Â*-"#B#&"+7
- 12
- 419
- 0
Thực trạng về đầu tư cho giáo dục bậc THCS ở việt nam
Ngày tải lên :
19/12/2012, 14:44
... động lực phát triển kinh tế xã hội, nhân tố người giữ vị trí trung tâm, định đến toàn nhân tố khác chiến lược phát triển kinh tế xã hội Nhân tố người phải phát triển trở thành nguồn lực, nguồn lực ... lượng nguồn nhân lực Căn vào mục đích đầu tư phát triển ta nhận thấy đầu tư phát triển có vai trò lớn xã hội kinh tế đất nước Vai trò đầu tư phát triển thể rõ tác động đến tăng trưởng phát triển: ... nguồn lực, nguồn lực người, nguồn lực quan trọng để phát triển đất nước, đồng thời tiêu chí quan trọng việc xếp hạng nước giới Chất lượng nguồn nhân lực muốn nâng cao, phát triển phải thông qua hoạt...
- 66
- 2.7K
- 16
Hệ thống giáo dục và các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục của Việt Nam
Ngày tải lên :
28/03/2013, 22:55
... trọng giúp hình thành, phát triển trì kinh tế tri thức 1.2.2 Giáo dục nhân tố quan trọng để phát triển nguồn lực ngời Phát triển kinh tế xã hội dựa nhiều nguồn lực: nhân lực (con ngời), vật lực (vật ... Tổ chức kế hoạch phát triển cộng đồng -OECD : Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế -Sở GD-ĐT : Sở Giáo dục Đào tạo -Tp : Thành phố -TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh -UBND : ủy ban nhân dân Danh mục ... lợc phát triển nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nớc để đến năm 2020 nớc ta trở thành nớc công nghiệp Đại hội Đảng IX định hớng cho phát triển nguồn nhân lực...
- 76
- 679
- 1
Bằng sự hiểu biết về giáo dục làm sáng tỏ luận điểm sau: “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 13:26
... trường, nguồn nhân lực gọi nguồn vốn nhân lực (cùng với nguồn vốn tài nguyên, nguồn vốn sản xúât nguồn vốn khoa học – công nghệ) với tư cách nhân tố tăng trưởng kinh tế Trong nguồn vốn vốn nhân lực ... tăng trưởng kinh tế, phần quan trọng “sản phẩm thặng dư” gắn liền với chất lượng nguồn nhân lực (trình độ giáo dục thể lực, trí lực, tâm lực) Vai trò nhân lực chỗ, trước hết đầu vào tăng trưởng GDP, ... nhân Hiện nay, cách mạng khoa học công nghệ phát triển ngày nhanh Kinh tế tri thức có vai trò ngày bật trình phát triển lực lượng sản xuất Trong bối cảnh đó, giáo dục trở thành nhân tố định phát...
- 11
- 9K
- 51
Những giải pháp thúc đẩy xã hội hóa đầu tư cho giáo dục phổ thông tại tỉnh Hà Tây
Ngày tải lên :
10/04/2013, 10:41
... kinh t a thành ph n c hình thành phát tri n, bé nên s doanh nh trí ngân sách Nhà nư c chi cho giáo d c tăng d n theo u c u phát tri n c a s d c” Bên c nh t o nghi p giáo nư c ta m i ó thành ph ... xun, su t ã tr thành – xã h i phát tri n, tr i c a qu ng ng l c m nh m thành nhu c u thư ng i qu n chúng nhân dân Các l c lư ng xã h i, cá nhân có th tham gia tr c ti p ho c gián ti p nhân l c, v ... THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN th p Ngu n nhân b n d n tư kinh phí phát tri n s Xu t phát t nghiên c u n tình hình vi c nghi p giáo d c th p th c t nên em qu y t tài: “Nh ng...
- 65
- 427
- 0
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI NGUỒN VỐN VAY NƯỚC NGOÀI ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Ở NƯỚC TA – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Ngày tải lên :
11/04/2013, 19:38
... 106B, nhà A4 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh vào hồi ngày tháng … năm 2007 Có thể tìm hiểu luận án Thư viện Quốc gia Thư viện Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh MỞ ĐẦU Tính cấp thiết ... cao chất lượng nguồn nhân lực, góp phần to lớn vào việc bảo đảm phát triển KTXH cách bền vững Mục tiêu GDĐT nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Ở Việt Nam, từ ... nguồn lực xã hội, tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân nước nước tham gia phát triển nghiệp giáo dục Có thể huy động nguồn lực ngân sách cho GDĐT theo hướng sau: Mở rộng khung thu học phí phát triển...
- 27
- 780
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2