0

khái quát về định luật tuần hoàn và hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học

HÓA HỌC HỮU CƠ -CHƯƠNG 2 HYDROCACBON

HÓA HỌC HỮU CƠ -CHƯƠNG 2 HYDROCACBON

Cao đẳng - Đại học

... ứng oxi hoá a) Phản ứng cháy: toả nhiệt, nhiều khói b) Oxi hoá không hoàn toàn: benzen không bị oxi hoá điều kiện thườ ng, nhiệt độ cao, xt b ị oxi hoá không hoàn toàn v ới ch ất oxi hoá oxi ... benzen khái niệm vòng thơm Cấu trúc phân tử benzen Các ng tử C trạng thái lai hoá sp , góc hoá trị 120 Cấu trúc vòng thơm- khái niệm tính thơm a) Cấu trúc • • • Vòng có cấu tạo phẳng có hệ liên ... h ữu c 2.1.3 Tính chất hoá học • • • Khả phản ứng kém, điều kiện thườ ng không tác dụng với axit, bazơ, ch ất oxi hoá, kim loại… nên ankan gọi parafin Các phản ứng hoá học thườ ng xãy nhiệt độ...
  • 40
  • 985
  • 0
Tổng hợp mạch vòng điều chỉnh dòng phần ứng của động cơ điện một chiều kích từ độc lập trong hệ truyền động thyristor – động cơ điện một chiều  mô phỏng bằng phần mềm matlab

Tổng hợp mạch vòng điều chỉnh dòng phần ứng của động cơ điện một chiều kích từ độc lập trong hệ truyền động thyristor – động cơ điện một chiều mô phỏng bằng phần mềm matlab

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 3.1.Chương trình mô Các thông số cho trước: Công suất định mức: 16 Điện áp định mức: Tốc độ định mức: Điện trở phần ứng: Mômen quán tính: Điện cảm phần ứng: Hằng số động cơ: ; Từ thông danh định: Hằng ... Trục máy làm lõi thép để đặt phần ứng cổ góp 1.1.3 Các phương pháp điều chỉnh tốc độ - Điều chỉnh tốc độ cách thay đổi điện áp phần ứng Sơ đồ nguyên lý biểu diễn hình 1.1 Từ thông động giữ không ... có tốc độ không tải lớn Họ đặc tính giảm từ thông hình 1.2 H ình 1.2 Điều chỉnh tốc độ cách thay đổi từ thông Phương pháp điều chỉnh tốc độ thay đổi từ thông có đặc điểm sau: Từ thông giảm tốc...
  • 23
  • 1,859
  • 39
Chương 1: Lắng nghe và đáp ứng cộng đồng doanh nghiệp

Chương 1: Lắng nghe đáp ứng cộng đồng doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... chủ yếu Hệ thống trình bày hình Trong trường hợp đầu, mối quan hệ phủ cộng đồng doanh nghiệp sâu sắc, mạnh mẽ, dài hạn mô tả thông qua đường đậm liền nét Trường hợp hai, mối quan hệ học rời rạc ... hệ thống phủ doanh nghiệp để giải hạn chế phát triển doanh nghiệp Trong bối cảnh vậy, ngày có nhiều hội cho cộng đồng doanh nghiệp ảnh hưởng đến quyền địa phương Các kênh ảnh hưởng là: • Các ... gia doanh nghiệp vào trình hoạch định sách lý giải rõ ràng tốt để tìm hiểu tương tác quyền địa phương cộng đồng doanh nghiệp Mức độ cộng đồng doanh nghiệp tham gia vào trình hoạch định sách Trong...
  • 21
  • 187
  • 0
Bài tự học Hóa hữu cơ 5_Chương VIII: Phản ứng cộng vào liên kết bội C=C

Bài tự học Hóa hữu cơ 5_Chương VIII: Phản ứng cộng vào liên kết bội C=C

Cao đẳng - Đại học

... dùng xúc tác m i có th c ng H2 vào liên k t ba t o buta-1,3- ien CH ≡ CH → CH = CH − C ≡ CH → CH = CH − CH = CH Kh c ng electrophin vào liên k t ba d vào liên k t ba nguyên t Csp liên k t ba có ... CH2=C(OCH3)C6H5, CH2=C(C6H5)2, v.v… Nguyên nhân nhóm th án ng không gian l n, nguyên t C g c t sinh không th tác ng vào phân t khác t o thành g c l n * N u m i nguyên t C liên k t C=C mang nhóm ... VIII.1.2 Hư ng c ng electrophin Ph n ng c ng electrophin vào ankin tuân theo quy t c Maccopnhicop: Ph n ng c ng electrophin tác nhân không i x ng vào n i liên k t b i cacbon- cacbon x y ưu tiên theo...
  • 11
  • 1,087
  • 19
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức nhanh phản ứng vận động trong giai đoạn xuất phát của chạy 100m cho nam học sinh trường THPT trần phú   đức thọ   hà tĩnh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức nhanh phản ứng vận động trong giai đoạn xuất phát của chạy 100m cho nam học sinh trường THPT trần phú đức thọ hà tĩnh

Khoa học xã hội

... tốc độ tối đa chủ yếu phát triển tốc độ sức bền tốc độ Đặc điểm chung kỹ thuật chạy ngắn tốc độ cao nhất, cờng độ lớn nhất, thời gian ngắn nhất, thành tích toàn cự ly phụ thuộc vào nhân tố: Tốc ... lớn Thái độ học sinh THPT môn học trở nên có lựa chọn Các em hình thành hứng thú học tập gắn liền với khuynh hớng nghề nghiệp Cuối bậc THPT em xác định cho hứng thú ổn định với môn học lĩnh vực ... lít/phút + Sự thay đổi hệ tuần hoàn: Khi vận động chức hệ tuần hoàn thay đổi không nhiều Nhng sau chạy hết cự ly tăng nhanh, mạch đập 140-160 lần/phút tăng đến 200 lần/phút Huyết áp tối đa 150-180mmHg...
  • 46
  • 1,332
  • 7
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG CỘNG CỦA HIĐROCACBON

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG CỘNG CỦA HIĐROCACBON

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Ni), thu ñư c h n h p khí Y Cho Y l i t t vào bình nư c brom (dư), sau k t thúc ph n ng, kh i lư ng bình tăng m gam có 280 ml h n h p khí Z (ñktc) thoát T kh i c a Z so v i H2 10,08 Giá tr c ... p X ( ñktc) g m hiñrocacbon m ch h l i t t qua bình ch a 1,4 lít dung d ch Br2 0,5M Sau ph n ng hoàn toàn, s mol Br2 gi m ñi m t n a kh i lư ng bình tăng thêm 6,7 gam Công th c phân t c a hiñrocacbon ... cho s n ph m h u nh t T kh i c a X so v i H2 b ng 9,1 ðun nóng X có xúc tác Ni, sau ph n ng x y hoàn toàn, thu ñư c h n h p khí Y không làm m t màu nư c brom; t kh i c a Y so v i H2 b ng 13 Công...
  • 2
  • 3,490
  • 49
Dạng bài tập phản ứng cộng của hidrocacbon (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Dạng bài tập phản ứng cộng của hidrocacbon (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Lớp 12

... ab 3,5a Bài 3: Hỗn hợp khí X gồm H 2và C2H4 có tỉ khối so với He 3,75 Dẫn X qua Ni nung nóng, thu hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với He Hiệu suất phản ứng hiđro hoá A 20% B 25% C 50% D 40% Hướng dẫn: ... từ pt cháy => n=2 đáp án B Bài 2:Một hỗn hợp X gồm anken A,B dãy đồng đẳng có dx/H2=16,625.Cho vào bình bột Ni ,nung nóng thời gian sau đưa bình nhiệt độ ban đầu thấy áp suất bình P2=7/9 so với ... công thức: M n2 => n2=1,5  M n1 Ta lại có: nH2 phản ứng =n2-n1=0,5=>H%=50% Bài 4: Thực phản ứng hoàn toàn 10,2 gam ankin với 4,48 lít H (đktc) bình kín có Ni xúc tác Hỗn hợp khí thu sau phản ứng...
  • 4
  • 13,620
  • 208
Bài tập chọn lọc phản ứng cộng của hidrocacbon

Bài tập chọn lọc phản ứng cộng của hidrocacbon

Hóa học

... Gọi số mol C2H2 C4H4 Y a, b ta có: a + b = 0,07 + 0,05 – 1,568/22,4 = 0,05 (1) Mặt khác để làm no hoàn toàn Y dung dịch Br2 thì: nBr2 = 2nC2H2 + 3nC4H4 – nH2 = 0,19 = 2nC2H2 dư + 3nC4H4 dư + n hidrocacbon ... Câu 3: Hỗn hợp X gồm ankin Y H2 có tỉ khối so với H2 6,7 Dẫn X qua bột Ni đun nóng phản ứng xảy hoàn toàn hỗn hợp Z có tỉ khối so với H2 16,75 Công thức phân tử Y là: A C4H6 D C2H2 B C5H8 C C3H4 ... X =  nY = 13,4.1/33,5 = 0,4 Độ giảm số mol Z so với X số mol H2 phản ứng = 0,6 mol Vì phản ứng hoàn toàn nên ankin hết (hỗn hợp Z gồm H2 dư ankan) H2 hết ( hỗn hợp Z gồm ankin, anken ankan CT...
  • 3
  • 2,004
  • 53
chuyên đề phản ứng cộng hidro

chuyên đề phản ứng cộng hidro

Hóa học

... A 50% B 70,6% C 58,6% D 100% Câu 17: Cracking hoàn toàn thể tích ankan A thu thể tích hỗn hợp B đo điều kiện Trong B chứa hidrocacbon chúng có số nguyên tử C Công thức phân tử A là: A C3H8 B C4H10 ... tỉ khối so với hidro 6,875 Nung hỗn hợp với Ni đến phản ứng hoàn toàn (H = 100%) thu hỗn hợp khí R’ có tỉ khối so với hidro 55/6 Xác định CTPT hai anken: A C2H4 C3H6 B C5H12 C5H10 C C4H8 C3H6 ... đồng đẳng liên tiếp, có tỉ khối so với H 15,8 Lấy 6,32 gam X lội vào 200 gam dung dịch chứa xúc tác thích hợp thu dung dịch Z thấy thoát 2,688 lít khí khô Y điều kiện tiêu chuẩn có tỉ khối so với...
  • 3
  • 2,000
  • 23
THIẾT kế sơ bộ THIẾT bị PHẢN ỨNG DAO ĐỘNG DÒNG CHO QUÁ TRÌNH TỔNG hợp BIODIESEL từ dầu JATROPHA

THIẾT kế sơ bộ THIẾT bị PHẢN ỨNG DAO ĐỘNG DÒNG CHO QUÁ TRÌNH TỔNG hợp BIODIESEL từ dầu JATROPHA

Hóa học - Dầu khí

... để tự hoàn thiện thân Tự học công việc gian khổ , đòi hỏi lòng tâm kiên trì Càng cố gắng tự học người trau dồi nhân cách tri thức Chính tự học việc làm độc lập gian khổ mà không học hộ , học giúp ... nghĩa lớn lao công việc Tự học giúp ta nhớ lâu vận dụng kiến thức học cách hữu ích cuộcsống Không tự học giúp người trở nên động , sáng tạo , không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác Từ biết ... ơn kính trọng người dạy học bao dung cách ứng xử tế nhị sống Giờ lớn,đã biết cân nhắc sai trước việc làm, nhớ học thuở thiếu thời mà cô dạy: Bài học lỗi lầm bao dung! có lẽ suốt đời mình,tôi...
  • 64
  • 428
  • 0
KHAI THÁC ĐỘ BẤT BÃO HÒA TRONG PHẢN ỨNG CỘNG H2 VÀ Br2

KHAI THÁC ĐỘ BẤT BÃO HÒA TRONG PHẢN ỨNG CỘNG H2 Br2

Hóa học

... B 18,0 gam C 20,0 gam D 18,4 gam (Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Nam Định, năm học 2013 – 2014) Hướng dẫn : Theo giả thiết áp dụng bảo tồn ngun tố H, bảo tồn số liên kết π , ta có :  M Y (C ... ơn thi đại học thầy Nguyễn Minh Tuấn Quyển : Giới thiệu chun đề hóa học 10 (168 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóa học đại cương vơ 11 (188 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóa học hữu 11 ... mol Br2 Hiệu suất phản ứng đime hóa : A 70% B 30% C 85% D 15% (Đề thi thử Đại học lần – THPT Quỳnh Lưu – Nghệ An, năm học 2012 – 2013) Hướng dẫn : Phản ứng đime hóa CH ≡ CH (k = 2) thu CH = CH −...
  • 7
  • 10,554
  • 117
MÔ PHỎNG THIẾT BỊ PHẢN ỨNG ĐẢO DÒNG SỬ DỤNG XÚC TÁC NiAl2O3 ĐỂ SẢN XUẤT KHÍ TỔNG HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP OXY HOÁ RIÊNG PHẦN KHÍ METHANE

MÔ PHỎNG THIẾT BỊ PHẢN ỨNG ĐẢO DÒNG SỬ DỤNG XÚC TÁC NiAl2O3 ĐỂ SẢN XUẤT KHÍ TỔNG HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP OXY HOÁ RIÊNG PHẦN KHÍ METHANE

Hóa dầu

... Syngas 2.1.1- Khái niệm 2.1.2- Ứng dụng 2.1.3- Các phương pháp sản xuất syngas 2.2- Phương pháp oxy hoá riêng phần Syngas 2.2.1- Cơ chế 2.2.2- Xúc tác cho trình oxy hoá riêng phần 2.2.2.1- Các loại ... nhiệt cho phản ứng oxy hoá riêng phần methane Ni/αAl 2O3 Phương trình động học phản ứng xúc tác sử dụng từ kết nghiên cứu có từ trước cho hệ xúc tác kết nghiên cứu động học thực xúc tác Ni/αAl ... nhiều nhiệt nói riêng, dựa sở lý thuyết cân vật chất, lý thuyết động học nhiệt động học trình oxy hoá riêng phần methane Để giải hệ phương trình vi phân riêng phần mô cho thiết bị đảo dòng, sử dụng...
  • 12
  • 511
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose