khái niệm về định tuyến và luồng
Giải bài toán bằng phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS
Ngày tải lên :
28/03/2015, 21:56
... bảng tuần hoàn) - Tìm khoảng xác định M ( a< M < b) để biện luận đối chiếu với đề từ xác định chất - Lập biểu thức liên hệ M hoá trị nguyên tố biện luận xác định tên nguyên tố… Nếu nắm phương ... Ví dụ Hoà tan gam hỗn hợp Fe kim loại M hoá trị hai vào dung dịch HCl thu 2,24 lit H2 (đktc) Xác định tên kim loại M, biết hoà tan 2,4 gam M vào 500ml dung dịch HCl 1M dung dịch thu làm quỳ tím ... bảng tuần hoànvào nước thu dung dịch Y Giải toán phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS 0,336 - lit H2(đktc) Cho HCl dư vào dd Y cô cạn thu 2,075gam muối - khan Xác định kimloại...
- 13
- 3.3K
- 7
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:10
... cách rõ ràng, xác việc xác định cách giải khó - Trong chương trình tốn “giải tốn cách lập hệ phương trình” chiếm vị trí quan trọng Đây dạng tốn vận dụng kiến thức vào thực tế sống mà em nắm tạo ... cách lập bảng sau: ( Gv dùng hệ thống câu hỏi, học sinh trả lời, gv điền vào bảng phân tích) -u cầu h/s đọc đề Cho h/s xác định dạng tốn Gv nhấn mạnh: Có cách gọi ẩn a/ Gv học sinh lập bảng phân ... < x, 16 < y - Gv điền vào bảng -Vậy suất làm việc người ? h/s: suất làm việc người cơng việc x -Vậy suất làm việc người ? h/s: suất làm việc người y cơng việc - Gv điền vào bảng -Năng suất làm...
- 21
- 12.1K
- 18
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:10
... quan niệm tư tưởng, đạo lí, lối sống, văn hoá định hình sống người Những quan niệm thường thể hình thức ý kiếnn nhận định, đánh giá có tính chất khuyên răn (tục ngữ, ca dao, danh ngôn, nhận định ... cho văn nghị luận ta dựa vào sau: a/ Về nội dung, đề rõ vấn đề cần nghị luận gì, từ giúp ta xác định phương hướng lập ý Chú ý giải thích nghĩa đen nghĩa bóng b/ Xác định luận điểm Luận điểm linh ... Bộ dạy vào tiết chủ đề tự chọn môn tập làm văn C VẤN ĐỀ ĐỀ CẬP TRONG ĐỀ TÀI - Giới thiệu khái quát thể văn nghị luận - Cách làm văn nghị luận - Minh họa đề văn cụ thể D NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ Khái...
- 23
- 5.3K
- 4
SKKN hướng dẫn hoc sinh ôn tập phần: giải bài toán bằng cách lập phương trình
Ngày tải lên :
14/08/2014, 10:02
... 3x Chú ý : 13 năm sau có nghóa phải + thêm 13 vào tuổi Phương mẹ - Số tuổi Phương 13 năm sau? (x +13) - Số tuổi mẹ 13 năm sau? (3x + 13) - Dựa vào mối quan hệ đại lượng sau 13 năm Nên ta lập ... từ đến 9, riêng a từ đến Ví dụ 1: Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên trái chữ số vào bên phải số ta số lớn gấp 153 lần số ban đầu Giải : Gọi số hai chữ số lúc đầu là: ... quan trọng nghiệp Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá đất nước Nhiệm vụ giáo dục chuẩn bò cho hệ trẻ vào thực tiễn sống sở thừa kế, tiếp thu phát triển kinh nghiệm mà bao hệ tích luỹ Vì vậy, giáo dục...
- 25
- 979
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm toán 9 hướng dẫn học sinh phân tích đề bài giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình dạng toán làm chung, làm riêng
Ngày tải lên :
08/04/2015, 10:30
... thân mình.” Đến kỉ 20, nhà vật lí học tiếng (P.Dirac) khẳng định xây dựng lí thuyết vật lí “không tin vào quan niệm vật lí”, mà phải “tin vào sơ đồ toán học, sơ đồ đầu không liên hệ với vật lí cả.” ... nâng cao trình độ chuyên môn nên muốn trao đổi vài kinh nghiệm công việc giải dạng toán quý thầy cô Đó lý chọn đề tài II MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG, CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu: ... cách rõ ràng, xác việc xác định cách giải khó - Trong chương trình toán “giải toán cách lập hệ phương trình” chiếm vị trí quan trọng Đây dạng toán vận dụng kiến thức vào thực tế sống mà em nắm...
- 33
- 1.1K
- 5
SKKN môn Toán THCS Phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
Ngày tải lên :
20/04/2015, 21:58
... thể tính tổng thể đối tượng nghiên cứu Thông tin nói lên kiểm định chứng minh thực tế Từ thực tế, thực nghiệm đến lý luận tiến hành khái quát kết sở báo cáo 4/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp ... hộp B ( ô 3B ) Bớt 18 bi thêm vào bi 160 bi Vậy, muốn tính số bi hộp B trước chuyển lần thứ ba ta làm ? bao nhiêu? ( 160 + 18 - = 174 ) - Số bi hộp A ( ô 3A) Thêm vào 18 bi 140 bi Vậy, muốn tính ... chín mươi chín phần luyện Theo quan điểm tôi, điều quan trọng phải trang bị cho em kiến thức vững vàng trước thi Do việc bồi dưỡng quan trọng Song bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung gì, bồi dưỡng...
- 25
- 619
- 0
Giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
Ngày tải lên :
11/05/2015, 21:26
... hộp B ( ô 3B ) Bớt 18 bi thêm vào bi 160 bi Vậy, muốn tính số bi hộp B trớc chuyển lần thứ ba ta làm nh ? bao nhiêu? ( 160 + 18 - = 174 ) - Số bi hộp A ( ô 3A) Thêm vào 18 bi đợc 140 bi Vậy, muốn ... nhiều cách, nhng cách phù hợp với học sinh tiểu học lập bảng Việc lập bảng không yêu cầu trình bày vào giải mà cần thực nháp để có cách trình bày xác Ta lập bảng nh sau: Nội dung chuyển Lần 1: - ... + Các dấu * ô 3A, 3B, 3C số bi lại sau chuyển lần thứ hai + Khi nháp cần cột số bi hộp đợc Dựa vào bảng trên, phơng pháp suy luận từ dới lên ta tìm đợc * hàng hàng cuối hàng - số bi hộp phải...
- 13
- 1.3K
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
Ngày tải lên :
06/06/2015, 15:41
... thể tính tổng thể đối tượng nghiên cứu Thông tin nói lên kiểm định chứng minh thực tế Từ thực tế, thực nghiệm đến lý luận tiến hành khái quát kết sở báo cáo 4/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp ... hộp B ( ô 3B ) Bớt 18 bi thêm vào bi 160 bi Vậy, muốn tính số bi hộp B trước chuyển lần thứ ba ta làm ? bao nhiêu? ( 160 + 18 - = 174 ) - Số bi hộp A ( ô 3A) Thêm vào 18 bi 140 bi Vậy, muốn tính ... = 58 - Đây số phải tìm toán ) Lưu ý: Lược đồ nên sử dụng phần nháp để tìm tòi cách giải Nếu vẽ vào làm rườm rà thời gian Bài giải cụ thể: Số trước nhân với là: 120 : = 30 Số trước chia cho là:...
- 27
- 872
- 1
HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH - DẠNG “TOÁN CHUYỂN ĐỘNG
Ngày tải lên :
10/08/2015, 09:58
... GD&ĐT Yên Lạc Phần II: ĐỐI TƯỢNG, CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp trường THCS ĐẠI TỰ 2/ Cơ sở nghiên cứu: Căn vào chất lượng học sinh dựa việc dạy học giải ... câu hỏi – h/s trả lời – Gv ghi vào bảng pt: S v t ( Km ) ( Km/h ) ( Giờ ) 10 10 Xe thứ x x (x>3) 3 11 11 Xe thứ hai y y (y>0) 3 10 11 Mối quan hệ x–y=3 x= y 3 -Nhìn vào bảng phân tích lập pt (1) ... tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2003-2004) */ Gv h/s phân tích: -Yêu cầu h/s đọc đề toán -Bài toán thuộc dạng ? Tương tự ví dụ : Gv dùng hệ thống câu hỏi – h/s trả lời – Gv ghi vào bảng...
- 10
- 893
- 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT HPT
Ngày tải lên :
24/09/2015, 16:03
... Nam định quãng đờng bỏ giả thiết Quãng đờng Hà nội Nam Định 90 km ta đợc toán mới: Một xe máy khởi hành từ Hà Nội Nam Định với vận tốc 35km/h Sau 24 phút, tuyến đờng ô tô xuất phát từ Nam Định ... Nam Định với vận tốc 35km/h Sau 24 phút, tuyến đờng ô tô xuất phát từ Nam Định Hà nội với vận tốc 45km/h 57 sau gặp xe máy Hỏi đến lúc gặp xe đợc quãng bao nhiêu, biết quãng đờng Hà nội Nam Định ... chuyển động: *Bài toán : Một xe máy khởi hành từ Hà Nội Nam Định với vận tốc 35km/h Sau 24 phút, tuyến đờng ô tô xuất phát từ Nam Định Hà nội với vận tốc 45km/h Biết quãng đờng Nam Đinh Hà nội...
- 18
- 489
- 0
skkn giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
Ngày tải lên :
05/04/2016, 19:00
... B ( ô 3B ) Bớt 18 bi thêm vào bi 160 bi Vậy, muốn tính số bi hộp B trớc chuyển lần thứ ba ta làm nh ? bao nhiêu? ( 160 + 18 - = 174 ) - Số bi hộp A ( ô 3A) 11 Thêm vào 18 bi đợc 140 bi Vậy, muốn ... nhiều cách, nhng cách phù hợp với học sinh tiểu học lập bảng Việc lập bảng không yêu cầu trình bày vào giải mà cần thực nháp để có cách trình bày xác Ta lập bảng nh sau: Nội dung chuyển Số bi hộp ... + Các dấu * ô 3A, 3B, 3C số bi lại sau chuyển lần thứ hai + Khi nháp cần cột số bi hộp đợc Dựa vào bảng trên, phơng pháp suy luận từ dới lên ta tìm đợc * hàng hàng cuối hàng - số bi hộp phải...
- 22
- 630
- 0
Giải bài toán bằng máy tính điện tử
Ngày tải lên :
06/09/2012, 16:57
... điện tử Xác định toán Lựa chọn thiết kế thuật toán Viết chưong trình Hiệu chỉnh Viết tài liệu Xác định toán Xác định toán việc xác định thành phần Input Output toán đó, đồng thời xác định mối quan ... trình chuyên dụng để diễn tả thuật toán 4 Hiệu chỉnh Sau viết xong chương trình mà lỗi, phải xác định xem lỗi cú pháp hay lỗi chương trình Thử chạy chương trình với nhiều bội số để kiểm tra tính ... Thuận tiện trình học tập kiểm tra Bài tập nhà Cho toán giải phương trình bậc Ax+b=0 Em xác định Input Output toán? vẽ sơ đồ khối biểu diễn thuật toán cho số kiểm thử? ...
- 10
- 1.7K
- 6
Giải bài toán số nguyên tố
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:55
... tìm thấy, ta đánh dấu Mark(K)=1 để 2*K+1 hợp số Toàn qúa trình để xác định phạm vi 2->N/2, số có bảng, số bảng Nhờ mà xác định từ 2->N,số số nguyên tố, số hợp số Thủ tục sau: Private Sub Sundaram() ... =1 2*I+1 hợp số Khai báo sau: Option Explicit Dim Mark() As Byte Dim N As Long Trong biến N xác định cần tìm số nguyên tố từ đến N Sàng Eratosthenes Đây thủ tục thể sàng Eratosthenes, qúa quen ... -Dim I As Long Dim K As Long ReDim Mark(N) ′ định lại dung lượng cho mảng Mark(0) = 1: Mark(1) = ' số nguyên tố ' sử dụng sàng Eratosthenes For...
- 4
- 1.3K
- 15
Giải bài toán bằng máy tính điện tử
Ngày tải lên :
10/09/2012, 14:56
... ta vào nội dung học hôm để tìm hiểu bước giải toán máy vi tính? III.Nội dung giáng: Nội dung Hoạt động thầy trò T.gian 1.Xác định toán Thuyết trình cho học sinh 5’ Xác định toán việc xác định ... việc xác định hiểu để giải toán trước thành phần Input Output tiên ta phải xác định toán toán đó, đồng thời xác định mối quan hệ Các thành phần Input uotput hai thành phần Với ví dụ cho Input ... chung Output gì? lớn hai số A B Trả lời:-Input hai số nguyên dương A B -Output :UCLN(A,B) - xác định toán nhằm mục đích gì? + Lựa chọn thuật toán + Thể đại lượng cho + Thể đại lượng phát sinh...
- 4
- 1.3K
- 5
Giải bài toán bằng hai phép tính
Ngày tải lên :
21/09/2012, 14:01
... * Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? + Lu ý HS phân biệt khái niệm Gấp Thêm - HS đọc - HS nêu - HS làm phiếu HT - Kết : số cần điền là: 15; 18 42; 36 12; 10 ... làm vào bến Bài giải Số ôtô rời bến là: 18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe lại số ôtô là: 45 - 35 = 10( ôtô) Đáp số: 10 ôtô - Đổi nhận xét bạn - 1, HS đọc toán - Làm - HS nêu - em lên bảng, lớp làm vào ... toán - Một rổ có cam - rổ nh có cam ? - em lên bảng, lớp làm vào Bài giải rổ nh có số cam : x = 72 ( cam ) Đáp số 72 cam + HS làm vào phiếu - Đổi phiếu, nhận xét làm bạn x = 24 x = 56 x = 72...
- 9
- 3.7K
- 26
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Ngày tải lên :
23/01/2013, 09:52
... Đó toán mà Ơ-clít đưa từ kỉ thứ III trước công nguyên Tỉ số nói toán gọi tỉ số vàng , phép chia nói phép chia vàng hay phép chia hoàng kim A M B Hướng dẫn Giả sử M điểm chia AM>MB Gọi tỉ số ... riêng miếng thứ hai g/cm3 Tìm khối lượng riêng miếng kim loại 51 Người ta đổ thêm 200 g nước vào dung dịch chứa 40 g muối nồng độ dung dịch giảm 10 % Hỏi trước đổ thêm nước dung dịch chứa ... đến tới bến A hết tất Hãy tìm vận tốc cano nước yên lặng Biết vận tốc nước chảy 3km/h 53 Tỉ số vàng Đố em chia đoạn AB cho trước thành hai đoạn cho tỉ số đoạn lớn với đoạn AB tỉ số đoạn nhỏ...
- 4
- 29.6K
- 335