... HIỆN TRẠNG VÀ SUY THOÁI ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM PGS.TS. Lê Xuân CảnhViện Sinh thái và tài nguyên sinh vật 3. Hiện trạng một số HST biển 3.3.1 Hệ sinh thái rạn san hô Có các kiểu ... làm suy giảm nhiều loài cá có trị kinh tế và khoa học. Có 33 loài cá và 23 loài động vật không xương sống nước ngọt được ghi trong Sách Đỏ Việt Nam (2007). HIỆN TRẠNG VÀ SUY THOÁI ĐA ... rạch. Trong đó, có một số kiểu có tính đadạngsinhhọc cao như đầm lầy than bùn,Các HST sông, hồ ngầm trong hang động karst chưa được nghiên cứu. Sinh vât nước ngọt: đã thống kê và xác...
... có 5 loài, 3 họ , 4 giống và 1 bộ [14]. Đa dạngsinhhọc biển:Bên cạnh đadạngsinhhọc của các hệ sinh thái trên cạn, Quảng Trị còn có đa dạng sinhhọc biển rất phong phú. Vùng lãnh hải Quảng ... 2http://moitruong.quangtri.gov.vn/index.php?language=vi&nv=news&op=Van-de-da-dang -sinh- hoc/Hien-trang-va-dien-bien -suy- thoai-da-dang -sinh- hoc-53Hiện trạng và diễn biến suythoáiđadạngsinh học Thứ hai - 30/05/2011 09:38Cho đến nay chưa có những đánh giá đầy đủ về hiện ... khai thác vàsử dụng(**) ÊN-BS: Ếch nhái – bò sát Đa dạngsinhhọc trên cạn ở Đảo Cồn Cỏ:Kết quả điều tra năm 2008 của Võ Văn Phú vềđadạngsinhhọc trên cạn ở ĐảoCồn Cỏ [14] đã xác định được...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT VIỆN KHOA HỌC LÂM NGHIỆP VIỆT NAM NAM CAO THN LÝ NGHIÊN CỨU VỀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP ... tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh chung về thực trạng công tác bảo tồn tại các VQG (Bảng 4.2). Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảo tồn đadạngsinhhọc ở 3 VQG Điểm mạnh: - VQG đã có ban quản ... phục vụ bảo tồn đadạngsinhhọc (ĐDSH). Thực tế còn thiếu vắng cơ sở khoa học cho các vấn đề nêu trên. Với nhu cầu đó, luận án được thực hiện nhằm góp phần cung cấp cơ sở khoa học và thực tiễn,...
... người dân bản địaMối quan hệ giữa mất đadạngsinhhọc và tăng mức sống của con người•Bản đồ đadạngsinhhọc Việt Nam -> nhiều nơi đa dạngsinhhọc bị mất•Bản đồ: đói nghèo và các khu ... tồi tệ của biến đổi khí hậu và suy giảm đadạngsinhhọc trong tương lai Tổng kết chiều 22/5/2007Các tác động của biến đổi khí hậu và suy giảm đadạngsinh học ... việc bảo tồn đadạngsinh học và hạn chế các tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu ở Việt nam cũng như trên toàn thế giới. Các báo cáo cho các lĩnh vực….Bảo tồn đadạngsinh học Nông...
... tả mới cho khoa học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam2.1.2.1. ... tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảo tồn đadạngsinh ... để nâng cao nhận thức về bảo vệđa - Có các chương trình cụ thể để nâng cao nhận thức về bảo vệđa dạng sinhhọc cho cộng đồng cũng như các ngành, các cấp. dạng sinhhọc cho cộng đồng cũng...
... tế vềđadạngsinhhọcđã tạo tiền đề cho việc phát triển lĩnh vực pháp luật vềđadạngsinhhọc với tư cách là một bộ phận quan trọng của pháp luật về môi trường. Pháp luật vềđadạngsinhhọc ... cộng đồng về môi trường cũng như vềđadạng sinh học còn thấp nên việc quan tâm, bảo tồn đadạngsinhhọc vẫn còn xa lạ đối với đa số người dân.- Cuối cùng, sự suy giảm đadạngsinhhọc ở nước ... về bảo tồn đadạngsinh học, đặc biệt là những vấn đề quản lý đadạngsinhhọc bằng pháp luật.III/ Thực trạng pháp luật về bảo tồn đadạngsinhhọc ở Việt Nam:Sự phát triển của pháp luật về...
... SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAM……………… 4I. Một số vấn đề chung vềĐadạngsinhhọc …………………… 41. KháiniệmĐadạngsinhhọc ………………………………………….42. ... nghĩa: Đadạngsinhhọc là sự phong phú về nguồn gen, loài sinh vật và hệ sinh thái (khoản 16 điều 3). Nhận xét: Dù tiếp cận ở góc độ nào thì định nghĩa vềđadạngsinhhọc đều thừa nhận về ... Quang – Kinh tế 30 A, Đại học Luật Hà Nội20Dự báo các bước phát triển của PL về bảo tồn Đadạngsinhhọc ở nước taPHÁP LUẬT VỀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAMA. Về hệ thống văn bản pháp...
... đề liên quan trong sản xuất nông nghiệp. Khai thác, đánh bắt hợp lí, đảm bảo độ đadạngsinhhọc và cân bằng sinh thái- Xác định được nguyên nhân gây biến động do mật độ quá cao, ý nghĩa của ... các giống động thực vật quý hiếm, góp phần bảo vệ nguồn gen, đảm bảo độ đadạngsinh học. - Củng cố niềm tin vào khoa học. Lồng ghépLiên hệ20. Tạo giống mới nhờ công nghệ genII.2. Một số ... các giống vật nuôi cây trồng quý hiếm, góp phần bảo vệ nguồn gen, đảm bảo độ đadạngsinh học. - Có niềm tin vào khoa học công nghệLô22. Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề XH của...
... y0 w0 h0" alt="" 6. Sự suy giảm 6. Sự suy giảm đđa dạngsinh học a dạngsinh học Buôn bán động vật hoang dãĐánh bắt mang tính hủy diệt vì những nhu cầu rất đadạng của con người
... tiếp đến sự tồn vong của các loài sinh vật Bảo tồn đadạngsinhhọc vì một hành tinh xanh Đa dạngsinhhọc thể hiện ở 3 cấp độ: + Đadạng di truyền (Đa dạng gen): là sự khác biệt của các ... triển đa dạng sinhhọc thì đadạngsinhhọc là toàn bộ sự phong phú của các cơ thể sống và các tổ hợp sinh thái mà chúng là thành viên, bao gồm sự đadạng bên trong giữa các loài và sự đadạng ... lầy…Ô nhiễm môi trường sốngÔ nhiễm nước: gây suythoáiđadạng sinh học thủy sinh( cá,cua,tôm,ốc…) do các chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt, thuốc trừ sâu,…Mất và phá hủy nơi cư...
... 2.0814PTAT8055 14 0.1198 2.2389 Về chỉ số đadạngsinhhọc Shannon (H'): Chỉ số Shannon dùng để đánh giá mức độ đadạngsinh học. Chỉ số đadạngsinhhọc trên ruộng canh tác theo phương ... vệ thực vật đến đadạngsinh học trên vùng chuyên canh rau.- Điều tra sự đadạngsinh vật trên cây cải xanh tại địa bàn huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh.- Điều tra sự đadạng thành phần ... so với Chỉ số đa dạng sinhhọc trên ruộng canh tác theo phương thức an toàn (sử dụng ít thuốc BVTV) [44]Đồ Án Tốt NghiệpẢnh Hưởng Của Việc Sử Dụng Thuốc BVTV Đến ĐaDạngSinhHọc Trên Vùng...