khái niệm tư duy thuật toán
Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học các cấu trúc dữ liệu
Ngày tải lên :
24/04/2013, 21:08
... đà làm rõ đợc khái niệm thuật toán và các đặc trng của thuật
toán. Dựa trên khái niệm thuật toán và quan điểm dạy học theo lý thuyết hoạt
động, khoá luận đà đa ra khái niệm t duy thuật giải.
Khoá ... tính đúng của
thuật toán, thuật giải có tất cả các tính chất nh thuật toán. Nó cũng có các hình
thức biểu diễn phong phú nh thuật toán.
1.4 Khái niệm t duy thuật giải
T duy thuật giải là hình ... làm sáng tỏ khái niệm, đặc điểm của t duy, t duy thuật
giải, vai trò của vịêc phát triển t duy thuật giải cũng nh khái niệm, các đặc trng và
các phơng pháp biểu diễn thuật toán, thuật giải.
Khoá...
- 19
- 1.2K
- 19
Tài liệu Khái niệm tư duy pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 13:15
... loại hình tư duy
Nhân loại đã đặt cho tư duy rất nhiều loại hình tư duy như tư duy lôgic, tư duy trừu
tư ng, tư duy sáng tạo, tư duy kinh nghiệm, tư duy lý luận, tư duy khoa học, tư duy triết ...
•
Tư duy rộng hay hẹp. Tư duy rộng hay hẹp (còn gọi là tư duy theo chiều rộng hay
tư duy theo diện) được đánh giá qua số lượng các đối tư ng, các vấn đề, các sự
Điều kiện của tư duy
Tư duy ... hình tư ng gồm có sự tư duy hình ảnh, âm thanh. Tư duy hình
tư ng còn được gọi bằng cái tên khác là tư ng tư ng. Tư duy bằng ngôn ngữ là tư duy
bằng hệ thống tiếng nói. Tư duy bằng ngôn ngữ còn...
- 13
- 687
- 1
Tư duy thuật giải và vấn đề phát triển tư duy thuật giải cho học sinh thông qua môn toán
Ngày tải lên :
23/04/2013, 14:28
... T duy thuật giải và vấn đề phát triển t duy thuật giải cho học
sinh phổ thông.
1.1. Cơ sở lý luận.
1.2. Khái niệm thuật toán.
1.3. Khái niệm t duy thuật giải.
1.4. Vấn đề phát triển t duy thuật ... của bài toán đợc gọi là một
thuật toán (algorithm) giải bài toán đó. Có nhiều định nghĩa khác nhau về thuật
toán. Dựa vào sự phân tích trên ta có thể định nghĩa thuật toán nh sau:
Thuật toán để ... việc phát triển t duy thuật giải trong dạy học Toán ở
trờng phổ thông
Sau khi nghiên cứu khái niệm t duy thuật giải và một số ví dụ về phát
triển t duy thuật giải trong môn toán, chúng ta nhận...
- 112
- 873
- 2
Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam chuyên đề những khái niệm về kỹ thuật công trình biển tổng quan hệ thống đê biển từ quảng ninh quảng nam
Ngày tải lên :
22/04/2014, 22:48
... công thức thực nghiệm đơn giản tư ng tự và khá
phù hợp có dạng:
KW
T
=−1
2
(1-5)
- 44
- 752
- 0
MỘT SỐ KHÁI NIỆM, NHIỆM VỤ HẠCH TOÁN TIÊU THỤ THÀNH PHẨM VÀ NGUYÊN TẮC GHI NHẬN DOANH THU BÁN HÀNG Ở DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT.DOC
Ngày tải lên :
13/09/2012, 14:43
... về hạch toán
tiêu thụ thành phẩm
2.1. Một số khái niệm, nhiệm vụ hạch toán tiêu thụ
thành phẩm và nguyên tắc ghi nhận doanh thu bán
hàng ở doanh nghiệp sản xuất.
2.1.1. Một số khái niệm :
- ... thiết của việc hoàn thiện hạch toán tiêu thụ thành phẩm
1
Phần hai. Những vấn đề cơ bản về hạch toán tiêu thụ thành phẩm
2
2.1. Một số khái niệm, nhiệm vụ hạch toán tiêu thụ thành phẩm và
nguyên ... Ngời mua thanh toán hay chấp nhận thanh toán số hàng
mà ngời bán đà giao.
* Khi xuất sản phẩm, hàng hoá hay thực hiện các lao vụ, dịch vụ với
khách hàng kế toán ghi các bút toán sau:
Bt 1)...
- 25
- 2.5K
- 6
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:26
... luận.
1.2. Khái niệm thuật toán.
1.3. Khái niệm t duy thuật giải.
1.4. Vấn đề phát triển t duy thuật giải trong dạy học Toán.
Chơng 2. Một số định hớng s phạm góp phần phát triển t duy thuật giải ... đạo để phát triển t duy thuật giải
cho học sinh đó là quan điểm hoạt động.
Luận văn đà đa ra đợc khái niệm thuật toán và các đặc trng của thuật
toán. Dựa trên khái niệm thuật toán và quan điểm ... t duy thuật giải trong môn toán. Trong dạy học toán, không có những
hoạt động t duy thuật giải chỉ nhằm một mục đích duy nhất là phát triển t duy
thuật giải mà chỉ có những hoạt động t duy thuật...
- 114
- 1.7K
- 16
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình.doc
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:02
... Khái niệm t duy thuật giải liên hệ chặt chẽ với khái niệm thuật toán. Do
đó trớc khi đa ra khái niệm t duy thuật giải ta hÃy nghiên cứu khái niệm thuật
toán.
1.2.1. Nghiên cứu khái niệm thuật ... T duy thuật giải và vấn đề phát triển t duy thuật giải cho học
sinh phổ thông.
1.1. Cơ sở lý luận.
1.2. Khái niệm thuật toán.
1.3. Khái niệm t duy thuật giải.
1.4. Vấn đề phát triển t duy thuật ... mới
cho khái niệm thuật toán. Ngời ta đà mở rộng hai tiêu chuẩn của thuật toán:
tính xác định và tính đúng đắn. Việc mở rộng tính xác định đối với thuật toán
đợc thể hiện qua các thuật giải...
- 92
- 872
- 2
góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy học 1 số nội dung chương trình
Ngày tải lên :
11/04/2013, 16:58
... niệm thuật toán và các đặc trng của thuật
toán. Dựa trên khái niệm thuật toán và quan điểm dạy học theo lý thuyết hoạt
động, luận văn đà đa ra khái niệm t duy thuật giải.
Luận văn cũng đa ra đợc ... hóa thuật giải cho học sinh.
Từ khái niệm về t duy thuật giải ta thấy rằng để phát triển t duy thuật
giải cho học sinh trong dạy học toán, giáo viên phải tổ chức, điều khiển các
hoạt động t duy ... nội dung khái niệm t duy thuật giải
và vai trò vị trí của việc phát triển t duy thuật giải trong dạy học toán.
6.2. Xây dựng đợc các quy trình dạy học theo hớng phát triển t duy
thuật giải...
- 92
- 1K
- 6
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học các cấu trúc điều khiển và các kiểu dữ liệu có cấu trúc Tin học 11 THPT
Ngày tải lên :
24/04/2013, 20:12
... việc phát triển tư duy thuật giải
cho học sinh trong dạy học Tin học 11 THPT.
Làm rõ khái niệm tư duy, tư duy thuật giải, xác định các nét đặc
trưng của việc phát triển tư duy thuật giải.
... khi thuật toán kết thúc ta phải nhận được Output cần
tìm.
1.2.2 Các đặc trưng của thuật toán
1. Tính đơn trị:
2. Tính hiệu quả:
3. Tính tổng quát:
1.4 Khái niệm tư duy thuật giải
Tư duy thuật ... nghiệm
* Khái niệm thuật giải:
Các cách giải chấp nhận được nhưng không hoàn toàn đáp ứng đầy đủ
các tiêu chuẩn của thuật toán được gọi là các thuật giải.
Khái niệm mở rộng này của thuật toán...
- 28
- 1.1K
- 6
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học các cấu trúc điều khiển và các dữ liệu cóa cấu trúc tin học 11
Ngày tải lên :
25/04/2013, 11:14
... đối tư ng của CORBA
♦ RMI không có khả năng tự động tìm kiếm đối tư ng, vì muốn có được đối tư ng ta
phải lookup đối tư ng đó, so với CORBA thì User chỉ cần biết là có sự tồn tại của đối
tư ng ... cung cấp cho ta một kỹ thuật để tạo ra Remote Object khác với kiểu cũ, đó
là kỹ thuật sử dụng Activation. Chú ý là kỹ thuật này chỉ được bắt đầu hỗ trợ trong
Java 2.
Kỹ thuật này có nguyên tắc ... của RMI :
♦ Điểm mạnh RMI là mô hình đối tư ng phân bố cho Java platform cũng là điểm yếu
của RMI. Vì RMI là mô hình đối tư ng đơn, không có khả năng tư ng tác với các mô
hình Object khác. Do...
- 124
- 692
- 0
cách tư duy giải toán hóa học (nguồn: ttt.vn)
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
...
Ta có phương trình 15x +10y = 1,2 (2)
Cách tư duy để giải bài toán hóa học
Chuyên đề
Cách tư duy để giải bài toán hoá học
Cách tư duy để giải bài toán hóa học
Giải theo phương trình hóa học ... thời gian vào việc viết đúng, đủ và cân bằng
phương trình hóa học.
Cách tư duy để giải bài toán hóa học
2. Tư duy bài toán theo phản ứng oxi hóa- khử.
Phương pháp này có cái hay:
•
Không cần ... (4), ta có:
5x 1,2
+ 5x = 0,4 x = = 0,06(mol)
3 20
⇒
Cách tư duy để giải bài toán hóa học
Giải hệ (2) và (3):
Cách tư duy để giải bài toán hóa học
2 2
2 4 3 4
FeS Cu S
Fe (SO ) CuSO
x = 0,06;...
- 13
- 899
- 20