khái niệm quá trình dạy học môn toán

Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn Toán

Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn Toán

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:49
... điểm khác trình dạy học, nghiên cứu lý thuyết dạy học đại, phương pháp dạy học tích cực đặc biệt lý thuyết dạy học tình huống, dạy học theo quan điểm kiến tạo, dạy học khám phá, dạy học phát giải ... toán học 1.2 Thơng tin tốn học, biến đổi thơng tin tốn học 1.3 Năng lực biến đổi thơng tin tốn học 1.4 Quy trình hoạt động biến đổi thơng tin toán học dạy học toán 15 1.5 Thực trạng dạy học toán ... tốn học 44 1.3.2 Các thành tố NL biến đổi thơng tin tốn học dạy học toán 45 1.3.3 Các mức độ biểu NL BĐTT toán học 58 1.4 Quy trình biến đổi thơng tin tốn học dạy học toán...
  • 244
  • 608
  • 1
GIẢI PHÁP THỰC HIỆN VIỆC SOẠN BÀI VÀ TRÌNH BÀY MỘT BÀI SOẠN NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH CHỦ ĐỘNG  CHO GIÁO VIÊN TRONG ĐIỀU HÀNH QUÁ TRÌNH DẠY HỌC  MÔN TOÁN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

GIẢI PHÁP THỰC HIỆN VIỆC SOẠN BÀI VÀ TRÌNH BÀY MỘT BÀI SOẠN NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH CHỦ ĐỘNG CHO GIÁO VIÊN TRONG ĐIỀU HÀNH QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TOÁN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 25/05/2014, 17:39
... nào nữa, thì việc dạy học toán, người thầy cần trả lời được thỏa đáng câu hỏi sau: − − − − Học toán để làm gì? (Học toán vị toán hay học toán vị thực tiễn?) Dạy toán cho ai? (Xác ... tượng học sinh) Dạy toán nào? (Phương pháp dạy toán) Kiểm tra đánh nào? (Học để suy luận hay học để thi?) 1.1.2 Nhu cầu định hướng đổi phương pháp dạy học việc soạn trình bày soạn 13 ... chứng minh tính 35 chất, mệnh đề khác bài toán phép toán vectơ, vận dụng việc giải bài toán vec tơ b) Liên hệ khái niệm điểm tụ, điểm hàm số học môn Giải tích cổ điển với định nghĩa giới...
  • 120
  • 918
  • 2
Phát triển cho học sinh hệ thống ngôn ngữ toán học trong quá trình dạy học môn toán ở trường Trung Học Phổ Thông

Phát triển cho học sinh hệ thống ngôn ngữ toán học trong quá trình dạy học môn toán ở trường Trung Học Phổ Thông

Ngày tải lên : 31/10/2015, 08:41
... tốn học cho học sinh dạy học mơn Tốn 1.1 Một số khái niệm sở ngôn ngữ ngơn ngữ tốn học 1.2 Hoạt động ngơn ngữ học sinh trình học tập 1.3 Quá trình hình thành phát triển ngơn ngữ học sinh dạy học ... lớn đến q trình dạy học, q trình hoạt động tốn học học sinh dạy học mơn Tốn Phát triển hệ thống ngơn ngữ Tốn học cho học sinh vừa điều kiện vừa kết trình hoạt động tốn học, q trình học tập mơn ... học sinh dạy học mơn tốn trường trung học phổ thơng 1.3.1 Q trình hình thành ngơn ngữ tốn học học sinh q trình học tốn học sinh trung học phổ thơng Khi bắt đầu dạy trẻ học tốn, tốn học em hình...
  • 106
  • 529
  • 4
Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn toán

Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn toán

Ngày tải lên : 30/09/2016, 23:24
... tốn học 44 1.3.2 Các thành tố NL biến đổi thơng tin tốn học dạy học toán 45 1.3.3 Các mức độ biểu NL BĐTT toán học 58 1.4 Quy trình biến đổi thơng tin tốn học dạy học toán ... TỐN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TỐN 78 2.1 Một số định hướng để xây dựng thực biện pháp 78 2.2 Các biện pháp nhằm góp phần bồi dưỡng NL BĐTT toán học cho HS q trình ... rằng, dạy tốn xem dạy cho HS hoạt động toán học, mà liền với hoạt động có NL tương ứng Học tốn bao gồm hoạt động liên quan đến Số học, Đại số, Giải tích, Hình học, … nên ta phân chia NL thành NL học...
  • 11
  • 286
  • 0
Bồi Dưỡng Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Năng Lực Biến Đổi Thông Tin Toán Học Trong Quá Trình Dạy Học Môn Toán

Bồi Dưỡng Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở Năng Lực Biến Đổi Thông Tin Toán Học Trong Quá Trình Dạy Học Môn Toán

Ngày tải lên : 14/05/2017, 01:52
... điểm khác trình dạy học, nghiên cứu lý thuyết dạy học đại, phương pháp dạy học tích cực đặc biệt lý thuyết dạy học tình huống, dạy học theo quan điểm kiến tạo, dạy học khám phá, dạy học phát giải ... tiễn NL BĐTT toán học việc bồi dưỡng NL 6.1.2 Đưa quan niệm BĐTT toán học, NL BĐTT toán học quy trình BĐTT tốn học 6.1.3 Đề xuất số thành tố mức độ biểu NL BĐTT toán học dạy học toán 6.1.4 Xác ... hiệu việc dạy học mơn tốn Những luận điểm đưa bảo vệ 7.1 Các quan niệm BĐTT tốn học, NL BĐTT tốn học quy trình BĐTT toán học 7.2 Một số thành tố mức độ biểu NL BĐTT toán học dạy học toán 7.3 Một...
  • 244
  • 207
  • 0
Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn Toán (Luận án tiến sĩ)

Bồi dưỡng cho học sinh trung học cơ sở năng lực biến đổi thông tin toán học trong quá trình dạy học môn Toán (Luận án tiến sĩ)

Ngày tải lên : 10/04/2018, 12:35
... toán học 1.2 Thơng tin tốn học, biến đổi thơng tin tốn học 1.3 Năng lực biến đổi thơng tin tốn học 1.4 Quy trình hoạt động biến đổi thơng tin toán học dạy học toán 15 1.5 Thực trạng dạy học toán ... tiễn NL BĐTT tốn học việc bồi dưỡng NL 6.1.2 Đưa quan niệm BĐTT toán học, NL BĐTT tốn học quy trình BĐTT tốn học 6.1.3 Đề xuất số thành tố mức độ biểu NL BĐTT toán học dạy học toán 6.1.4 Xác định ... tốn học 44 1.3.2 Các thành tố NL biến đổi thơng tin tốn học dạy học toán 45 1.3.3 Các mức độ biểu NL BĐTT toán học 58 1.4 Quy trình biến đổi thơng tin tốn học dạy học toán...
  • 244
  • 158
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
... - Dạy học khám phá - Dạy học tự phát - Phương pháp động não - Dạy học trường - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mơ - Dạy học chương trình hố - Dạy học nghiên cứu điển hình - Dạy học dự án - Dạy học ... dạy học phương pháp dạy học tích cực 10 1.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học ………………………………… .10 1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực……………………………………… 16 1.3.3 Các PPDH tích cực q trình dạy học môn ... hoạt động học người học trình học tập Dạy học tích cực mục tiêu tiêu chuẩn hiệu GD Định hướng cho việc đổi PPDH nhà trường phổ thông “Bản chất dạy học tích cực nằm khái niệm học tập q trình tích...
  • 104
  • 4.1K
  • 14
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học môn khoa học

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học môn khoa học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:04
... sống môn Khoa học 3.1 Mục tiêu môn học 3.2 Nội dung chơng trình 3.2.1 Khái quát nội dung chơng trình môn Khoa học 3.2.2 Đặc điểm chơng trình môn học 3.2.3 Khả tích hợp giáo dục kỹ sống môn Khoa học ... sống cho học sinh tiểu học trình dạy học môn Khoa học Mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học dạy học môn Khoa học Các nguyên tắc lồng ghép, tích hợp giáo dục kĩ sống môn Khoa học 2.1 ... kĩ sống cho học sinh tiểu học trình dạy học môn Khoa học Qua kết ®iỊu tra, ta cã thĨ rót mét sè nhËn xét sau thực trạng giáo dục kĩ sống cho học sinh tiểu học trình dạy học môn Khoa học: - Vấn...
  • 92
  • 1.5K
  • 6
Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:03
... phơng pháp dạy học tích cực đợc áp dụng nh : dạy học vấn đáp, đàm thoại; dạy học phát giải vấn đề; dạy học khám phá; dạy học kiến tạo Một yếu tố cốt lõi để tiến hành phơng pháp dạy học dạy cho HS ... Thứ năm, học sinh quen cách dạy học toán nhà trờng phổ thông (và chí đại học nữa) giống nh thầy giáo dẫn học sinh tham quan lâu đài (lâu đài toán học) ta gọi cách dạy học cách dạy học tĩnh ([33], ... nhiệm học tập cho học sinh ([37], tr 8) Mục đích việc đổi phơng pháp dạy học thay đổi lối dạy học mang tính truyền thụ chiều sang dạy học theo phơng pháp dạy học tích học cực nhằm giúp học sinh...
  • 119
  • 1K
  • 6
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông   thanh hoá

Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá

Ngày tải lên : 20/12/2013, 13:29
... lập học sinh trình dạy - học lớp ghép làm sáng tỏ khái niệm: + Khái niệm hoạt động độc lập học sinh + Các dạng hoạt động độc lập học sinh 11 + Tổ chức đạo hoạt động độc lập học sinh trình dạyhọc ... Nhánh Hmông (Mèo) Nhóm Hmông phía Tây (Xuyên-Kiềm-Miền, Hoa Miêu) Hmông Các phơng ngữ: Hmông Lềnh (Hmông Hoa), Hmông Đơ (Hmông Trắng), Hmông Đu (Hmông Đen) Hmông Sua (Hmông Hán), Hmông Si (Hmông ... gây khó khăn cho học sinh Hmông qua trình học môn tiếng Việt 1.3 Phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt 1.3.1 Về nội dung chơng trình - Trọng tâm chơng trình: Môn Tiếng Việt bậc tiểu học có mục tiêu...
  • 127
  • 1K
  • 1
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:15
... lý trình dạy học Khái niệm trình dạy học Quản lý trình dạy học Quản lý q trình dạy học mơn tiếng Anh Quản lý QTDH dạy học môn tiếng Anh thực chức quản lý lên đối tượng quản lý QTDH môn tiếng ... lƣợng dạy học yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học tiếng Anh Khái niệm chất lƣợng dạy học Các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học tiếng Anh Đặc thù dạy học tiếng Anh Đặc thù dạy học tiếng ... luận quản lý q trình dạy học mơn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản lý trình dạy học mơn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia...
  • 21
  • 730
  • 0
xây dựng và sử dụng  hệ thống đề kiểm tra  trong quá trình dạy học môn hoá học lớp 11-ban khtn ở thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống đề kiểm tra trong quá trình dạy học môn hoá học lớp 11-ban khtn ở thpt

Ngày tải lên : 29/06/2014, 17:56
... tra - đánh giá 1.2.1.1 .Khái niệm kiểm tra Trong trình dạy học, kiểm tra - đánh giá giai đoạn kết thúc trình dạy học, đảm nhận chức lí luận dạy học bản,chủ yếu thiếu đ-ợc trình này.Kiểm tra có chức ... mặt lý luận dạy học: kiểm tra có vai trò liên hệ nghịch hệ dạy học, nó cho biết thông tin,kết trình dạy thầy trình học học trò để từ có định cho điều khiển tối -u thầy lẫn trò .Học sinh học tốt th-ờng ... chức dạy học mà theo đuổi 1.2.1.4.Mục tiêu dạy học, mục đích học tập sở việc đánh giá kết học tập Chu Thị Thu H-ơng Luận Văn Thạc Sĩ * Mục tiêu dạy học :là mà học sinh cần đạt đ-ợc sau học xong môn...
  • 174
  • 555
  • 0